#1
|
|||
|
|||
Дочка говорит только первые слоги слов
Полина Львовна, здравствуйте!
Моей дочке Даше 1 г 8 м. Родилась в срок. Был диагноз – задержка темпов моторного развития. Перевернулась, села, поползла - все в 9 месяцев. Ходить начала в 12 месяцев. Хотела посоветоваться с Вами в отношении речевого развития дочки. Она знает много слов, но вот говорит только первых слоги. Например: Гу - Гусь; Де- дерево; Ся - собака; Ка - красный; Зе - зеленый; Ма - машина; Та - тапочки; Фа - фонтан; Во - волк. Или слова, где повторяются одинаковые слоги, например: Дада – Даша; Лена – йе-йе; Больно – бобо; Ежик – пых-пых; Предложения пытается строить. Иногда говорит – "До ка-ка – мо-мо". Это значит - дождик кап-кап мокро. "Мама, ся!" , значит, Мама – сядь! На своем языке начала недавно говорить активно, где использует больший набор слогов – но тоже не очень разнообразный. Я стараюсь использовать эти слоги для появления новых слов. Полина Львовна, подскажите, пожалуйста, норма ли это? Может быть, ей что-то мешает говорить сложные слова? Может быть, нужно обратиться к ортодонту? |
#2
|
||||
|
||||
Если вам кажется, что есть сложности, связанные со стоением ротовой полости - идите к ортодонту.
Сколько всего слов у девочки? Сколько из них глаголов?
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
Цитата:
Спасибо большое за Ваш ответ. Я не могу понять, мешает ли ей что-нибудь или нет. Мне просто кажется странным то, что она говорит только первые слоги. Посоветуйте, пожалуйста, на что обратить внимание. Что можно предпринять? Слов она знает много, даже не сосчитать. Глаголов немного, может быть, 10-15. Се - сесть, Ся - встать, ам-ам - кушать, пы - прыгать, бе - бегать, то - топать, ба-ба - спать, пи - пить, бу - падать, та - танцевать, пе - петь, мы - мыть. Еще Даша говорит на своем языке достаточно часто. Основные сочетания звуков - путапа, кукуя, биде, лапа, вуде, купа. |
#4
|
||||
|
||||
Попробуйте до осени позаниматься. В теме про этапы развития экспрессивной речи есть некоторые идеи, а последнем посте рекомендована книга.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#5
|
|||
|
|||
Полина Львовна, спасибо!
Я эту тему изучила. Мы занимаемся. Книгу приобрету. Я еще вот что хотела спросить на примере. Дочка может пойти на кухню и попросить грушу. Это звучит как "Мама, гу!" Я говорю, что я ее поняла - Даша хочет грушу. Я об этом прочитала в указанной теме. Имеет ли смысл "не понимать" дочку, говорить, что мне непонятно, что она хочет. Может ли это стимулировать ее говорить? Может быть у нее нет потребности говорить полные слова, ведь я ее и так понимаю? |
#6
|
||||
|
||||
Будете делать вид, что не понимаете - получите проблемы общения и проблемы поведения. Выбор за вами.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#7
|
|||
|
|||
Полина Львовна, спасибо!
|