Оцените, пожалуйста, развитие ребенка 8 мес

madschultz · #1 29.04.2009, 08:57

добрый день.
выражаю свое почтение за крайне профессиональное отношение к делу и доброжелательность к людям. спасибо, сейчас все это - редкость.

прошу оценить развитие моей дочки, ей сейчас 8 месяцев с небольшим. ГВ.
у невролога последний раз были в 7 месяцев - умеренная пирамидная недостаточность, гипервозбудимость, не совсем все в порядке с вегетативной нервной системой.
УЗИ гол.мозга и шейного отдела 2 раза (в 3 и 7 мес) - без нареканий.

мы умеем:

быстро ползать
стоять у опоры, причем встаем сразу, как только появляется возможность
сидеть
смотреть, куда упала игрушка
перекладывать предметы из руки в руку
брать что-либо двумя пальчиками (не очень часто)
делать "ладушки" (2 раза в день)
визжать ))
произносить "ма-ма" "ба-ба" "ка", редко - "да-да"

мы плохо умеем:

пружинить на ногах (приседать вверх-вниз)
говорить другие слоги
опустошать емкости и с предметами

мы не умеем:

махать папе ручкой, когда он уходит (хотя учим этому)

жду Ваших комментариев. заранее благодарю.

**POLINA_S** · #2 29.04.2009, 23:12

Добрый вечер. Нужны уточнения:

Цитата:

быстро ползать

на животе или четвереньки. Симметрично или с чередованием рук и ног.

Цитата:

стоять у опоры, причем встаем сразу, как только появляется возможность.

Когда стоит, "перетаптывается" ли ножками

Цитата:

сидеть

умеет ли садиться из позы лежа, из позы стоя

Цитата:

смотреть, куда упала игрушка
перекладывать предметы из руки в руку
брать что-либо двумя пальчиками (не очень часто)
делать "ладушки" (2 раза в день)
визжать ))
произносить "ма-ма" "ба-ба" "ка", редко - "да-да"

Цитата:

мы плохо умеем:

пружинить на ногах (приседать вверх-вниз)

ответьте про позу стоя

Цитата:

говорить другие слоги

прочитайте тему про развитие экспрессивной речи.

Цитата:

опустошать емкости и с предметами

Если дать коробочку с мелкими игрушками - что сделает?
мы не умеем:

махать папе ручкой, когда он уходит (хотя учим этому)

жду Ваших комментариев. заранее благодарю.[/quote]

madschultz · #3 30.04.2009, 10:54

Цитата:

на животе или четвереньки. Симметрично или с чередованием рук и ног.

на четвереньках. видимо, симметрично, т.е. правая рука-левая нога, и т.д.

Цитата:

умеет ли садиться из позы лежа, из позы стоя

из позы лежа на животе - да. на спине - не видел ни разу.
из позы стоя - да, иногда - немного неуверенно.

Цитата:

Если дать коробочку с мелкими игрушками - что сделает?

что-нибудь вынет, начнет играться; далеко не факт, что опустошит всю.
либо набок свернет, что-нибудь вывалится - то и схватит.

**POLINA_S** · #4 30.04.2009, 19:33

Добрый вечер.

Цитата:

на четвереньках. видимо, симметрично, т.е. правая рука-левая нога, и т.д.

Симметрично - это как зайчик

выбрасывает руки одновременно

Цитата:

из позы лежа на животе - да. на спине - не видел ни разу.

Так садится большинство детей

Цитата:

из позы стоя - да, иногда - немного неуверенно.

Помогайте сесть на попку, немного согнувшись вперед.

Цитата:

что-нибудь вынет, начнет играться; далеко не факт, что опустошит всю.
либо набок свернет, что-нибудь вывалится - то и схватит

А кто вам сказал, что должна опустошать всю коробку. нашла интересный предмет и играет. Это как раз говорит о том, что у девочки есть избирательный интерес.
Второй способ - тоже нормальный. Постарайтесь представить свое поведение, если вам дать сундук с разными интересными предметами. Наверняка будете вести себя также как и ваша малышка.
Про позу стоя ответа не получила. Но, заранее вам хочу ответить, что развитие девочки соответствует норме.

madschultz · #5 30.04.2009, 20:25

прощу прощения, не заметил

Цитата:

Когда стоит, "перетаптывается" ли ножками

перетаптывается. иногда, правда, и не очень активно.

**POLINA_S** · #6 30.04.2009, 20:35

Все, претензий нет - живем и радуемся. Если еще есть вопросы- задавайте.

З.Ы."Пока-пока" итд вполне могут появиться после 9 месяцев.

madschultz · #7 30.04.2009, 22:51

огромное спасибо!
вопросы, честно говоря, обязательно еще будут ))

madschultz · #8 01.07.2009, 08:51

Полина, здравствуйте.
Прошу прокомментировать наше (родителей) беспокойство по поводу развития девочки 10 мес и 1 нед.

1) Не ходит; стоит неплохо. За две ручки ходит нормально, за одну - менее уверенно, без поддержки не получается. Как развивать, что делать?
2) Мне кажется, что мало говорит. Кака, мамама, фыркает, ауауа, эээ - вот, практически, и весь наш лексикон. Опять-таки - как развивать?
3) Никак не может научиться махать ручкой, когда кто-то из родителей уходит. Два раза всего получилось. Что делать? Учим, сам машем, максимум - следит за тем, что мы делаем.

Жду Вашего ответа.

**POLINA_S** · #9 01.07.2009, 09:11

Понятно: уже 10 месяцев, а еще не ходит и не говорит.

Для начала сходите в эту тему http://forums.rusmedserv.com/showthr...076#post761076
Затем найдите тему про этапы развития экспрессивной речи. Она прикреплена в этой ветке.
если останутся вопросы обсудим.

madschultz · #10 01.07.2009, 11:57

Полина, благодарю.

Из приведенного в конце статьи списка:

* Не ползает
* Волочет по полу одну сторону своего тела, когда ползет (в течение более одного месяца)
* Не может стоять с поддержкой
* Не ищет предметы, которые были спрятаны на его глазах
* Не произносит отдельных слов («мама» или «папа»)
* Не учится пользоваться жестами, как например, махать рукой, качать головой
* Не указывает на предметы или картинки

беспокойство вызывают пункты 4, 5, 6.

Спрятанные предметы ищет не всегда.
Чаще вместо "мама" говорит "мамама" или еще сильнее растягивает. "Папа" от нее раза два только слышали.
Ручкой машет редко, иногда делает "фонарики" (жесты над головой, как будто лампочку выкручивает).

**POLINA_S** · #11 01.07.2009, 12:24

Цитата:

Не ищет предметы, которые были спрятаны на его глазах
* Не произносит отдельных слов («мама» или «папа»)
* Не учится пользоваться жестами, как например, махать рукой, качать головой

Искать предметы нужно учить, понимание постоянства объекта - не врожденное свойство, оно развивается в процессе игр в прятки. Предметы пока нужно прятать на газах у ребенка, закрывать их частично, использовать звучащие предметы, например таймер или играющий телефон чпрятать под платок.
Слова уже начала произносить, как я поняла.
Жесты имеются ввиду любые - у вас фонарики. И, как я поняла есть указательный жест.
Список составлен на 12 месяцев, у вас еще много времени впереди.
З.Ы Вы нарушили правила консультирования, где написано, что у ребенка должна быть своя постоянная тема. Один ребенок-одна тема.
А сейчас, вместо того, чтобы ответить еще кому-то, я ищу ваши другие темы, объединяю с этой. К вам убедительная просьба: перечитайте правила консультирования и не создавайте лишней работы консультантам.

madschultz · #12 01.07.2009, 14:19

виноват, исправлюсь.
благодарю Вас.

**POLINA_S** · #13 01.07.2009, 14:40

Вольно!

madschultz · #14 03.08.2009, 14:37

и снова здравствуйте.
дочке 11,5 месяцев.
сегодня на приеме участковый невропатолог поставил "задержку речевого развития".
оправдан ли он?

дочка, собственно, из СЛОВ четко говорит только "мама" и "да".
остальное - слоги: ва, ба, на, ка (редко), уа. помимо этого - что-то более длинное, но нечленораздельное.

прикрепленную тему о ЗРР штудирую.

**POLINA_S** · #15 05.08.2009, 11:56

Формально задержку поставить можно ( к году 5-10 слов), но вы должны учитывать, что это не диагноз.
Хоть и штудируете, но напомню, что словами можно считать разные- всякие звуки и слоги.

Исходя из вашего репертуара можно инициировать нижеприведенные слова.
а-а-а (плавно) спать
а-а-а отрывисто собака лает
ба /бах - упал
ба-ба-ба барабан, стучать по барабану
ка-ка (отрывисто) - кар-кар, ворона, ворона каркает
ка -ка (плавно) кач-кач, качаться на ноге, на качелях
ка-ка дождик кап-кап

Напоминаю, что говорить нужно взрослое и детское слово, очень эмоционально и в интересной ситуации.

Можно использовать и нечевые звуки, например, ежик сопит, цветочки вкусно пахнут итд