Ваня не говорит в 1 год 11 мес

[Hetooe]

Добрый вечер, уважаемые специалисты!
Помогите, пожалуйста, разобраться:
Ваня был зачат с помощью эко, на раннем сроке была угроза прерывания, далее беременность протекала хорошо, родила в 42,3 недели путем ПКС. 7/8 Апгар. Физически развивался все время без особенностей (не помню точных сроков, но все было в соответствии с графиком развития, пошел ровно в год). В 6 месяцев заметили педалирование ногами по типу онанизма. Невролог связала это с незрелостью нервной системы, направила на всякий случай на ЭЭГ, чтобы убедиться в отсутствии эпи-активности. Мы сделали ЭЭГ, все нормально. Онанизм продолжается по сей день с разной степенью активности (периодами выражено, периодами почти нет). В год стали замечать отсутствие лепета (птичьего языка). В год было фактически 1 слово "мама" и несколько подражаний. В 1,5 по совету невролога пропили курс энцефабола. Без видимого результата. В 1,10 невролог рекомендовала когитум, принимали его неделю (результата не видели), потом заболели ангиной и прервали курс, сейчас не знаю - имеет ли смысл продолжать. На сегодня (1 год 11 мес) ребенок говорит: мама (обращаясь и ко мне, и к мужу); деда (дедушка); да-на (дай, говорит очень редко, буквально несколько раз всего); звукоподражания - ко-ко (курица); коооо (петух); га-га (гусь); аф (собака); брр (машина); иии (мышь), может изредка допеть песню "ля-ля". В основном мычит (с разными интонациями, как-будто говорит, не размыкая губ). В остальном (кроме речи) развит нормально. Не гиперактивен, никогда не было проблем с контактом глаз, хорошо находит общий язык с детьми, играет в игры (машины катает, Лего собирает, пазлы, пирамиды, кубики, играет в сюжетные игры), знает все цвета (включая фиолетовый, оранжевый итп), охотно выполняет просьбы, помогает (включает по просьбе посудомойку, помогает разбирать пакеты с продуктами, носит вещи из стиральной машинки на балкон, чтобы я повесила их сушиться). Ест и пьет сам давно и без проблем (до 1,2 кормила грудью, отлучила легко, без стресса). Любит книги, показывает всех персонажей. Любит обниматься, забираться на ручки. Мультики любит, айпад. В общем развитии не вижу отставания. Не знаю, что делать с речью, и не могу понять - насколько тревожным симптомом является этот онанизм (педалирование). Извините, так много текста текста получилось.

[NochkaCH]

Сообщение от Hetooe

Мультики любит, айпад.

Не знаю, что делать с речью, и не могу понять - насколько тревожным симптомом является этот онанизм (педалирование).

Обратите внимание на то, чем заняты руки и голова ребенка, а не на "педалирование" ногами.

[Hetooe]

Сообщение от NochkaCH

Обратите внимание на то, чем заняты руки и голова ребенка, а не на "педалирование" ногами.

Людмила Николаевна, спасибо, что быстро откликнулись. Зачастую, на одну из рук он наматывает свою майку и прижимает её к груди (или, если лежит под одеялом, подтягивает край одеяла к подбородку и держит там, сжав кулачками). Ваня точно понимает, что нам с папой это не нравится. Достаточно сказать строго"Ваня?" И он перестает так делать (иногда даже делает вид, что и не делал ничего. Хотя это, может быть, мне кажется)

[Hetooe]

Перечитала сегодня Ваше сообщение и обнаружила, что слишком буквально его поняла. Мультики смотрим весьма лимитировано, айпадом, правда, злоупотребляли недавно, когда болел ангиной, но тут уж просто не знали, чем развлечь. Сейчас айпад под запретом.

[NochkaCH]

Если вас что-то беспокоит - начните с визита к очным специалистам: Логопед, психолог. Рекомендаций по развитию речи много, достаточно ввести в поисковик "развитие речи ранний возраст". Для себя запомните аксиому: Речь - это явление исключительно соцальное, она зарождается в общении и развивается в общении сопрояженной с деятельностью. никакие развивающие игрушки, телепередачи, айпады и прочее не смогут простимулировать развитие речи. Только живое эмоциональное общение, потешки, песенки, проговаривание действий параллельно с их выполнением.

[Hetooe]

Спасибо за Ваш ответ. У Вани есть постоянный невролог (о его назначениях и рекомендациях я писала в первом посте), я была бы рада проконсультироваться у логопеда, но я думала, что это возможно только после 3-Х лет. Если Вы можете порекомендовать кого-то для очной консультации, буду очень признательна!
С ребенком мы занимаемся каждый день: пальчиковая гимнастика, рисование, лепка, играем с крупами (последнюю неделю учу его брать рис маленькими щипчиками, уже немного получается), читаем, играем в кукольный театр (это редко, правда), задуваем свечку. После изучения форума поняла, что нужно начать делать массаж лица и сфокусироваться на речевой гимнастике (например, Ваня не показывает язык сколько не прошу).

[POLINA_S]

Сходите на консультацию в ИКП РАО. запишитесь в лабораторию Разенковой Юлии Анатольевны.
Все рекомендации, включая и то, где найти логопеда- получите там.
Добавлю. Вам было моим коллегой сказано, что речь - это явление социальное , формируется в процессе взаимодействия и общения.
А вы в ответ пишите про фасоль, массаж, дутье итд. Такой механистический подход - не принесет результатов. Он годится только если речь уже есть и нужно заняться качеством звукопроизношения.