Мальчик 2,8: негативизм, упрямство, истерики...

[ok_dom]

Здравствуйте, уважаемые консультанты.
Давно уже хочется задать несколько вопросов по поводу сынишки.
Парню 2 года 8 месяцев. есть сестренка, на 3 года старше.
с 2 лет пытаемся помаленьку ходить в садик (дали путевку в муниципальный, куда ходит и старшая).
даже не знаю, с чего начать - сынуля задает всем жару буквально с рождения. он ОЧЕНЬ упорный, упрямый, упертый... даже не знаю ,как еще описать этот характер. кремень! для взрослого человека наверное это и неплохо... но жаль что пока он сам себе вредит. буквально - постоянно ставит под угрозу здоровье и жизнь.
его невозможно ни в чем убедить. и уже проходит то время, когда можно что-то сделать силой - ну хотя бы одеть.
вот например, картинка из недавнего прошлого: ребенок зимой сдирает с себя шапку, и никак ее назад не надеть, никакие завязки не помеха - он ее все равно сорвет, хоть порвет в клочья, но вот хочет он ее содрать! и варежки в снег швырнуть. и вот час я с ним таким образом борюсь (домой пойти не могу - у дочки тренировка на катке, мы ее ждем). итог - бронхит (((
или вот картинка. ребенок ест снег. я ему запрещаю. он с хииииитрой улыбкой ест снова и весело смотрит на меня. говорю, пошли домой, раз ты так плохо себя ведешь на улице. он игнорирует. и снова ест снег. пытаюсь унести его домой - вырывается и орет. демонстративно иду домой без него (не единожды озвучила ,что сейчас мы идем домой) - падает посреди дороги, дрыгает ногами. реально лежит на проезжей части между домами! пытаюсь утащить - вырвался, побежал обратно и плюхнулся ровно на то же самое место. а там машины ездят... кое-как силой дотащила до дома, и на полу в коридоре он еще минут 15 валялся и орал, пока не выдохся.

ну и непосредственно к садику. он там исполняет то же самое. если не в настроении - отказывается есть, одеваться-переодеваться, ходить на горшок, заниматься вместе со всеми и т.д. причем некоторое время он ходил спокойно и весело, но т.к. у них постоянные карантины, да плюс периодически свои болячки, опять отвык от садика... зимой в случае капризов сдавала его воспитателям хотя бы полураздетого - до кофты и колготок. сейчас у нас резко потеплело, стали надевать чуть ли не каждый день разную одежду (по погоде), и каждый раз уговоры по полчаса - что сегодня в курточке будет жарко... что в одной рубашке будет холодно... зимой было как-то проще - все равно одежда-то каждый день одна... а сейчас - это просто какая-то битва. по нескольку раз в день. и ведь ему ничего не объяснить, не доказать, все неугодное он с себя просто сдирает - уж это-то мы освоили в совершенстве.

в общем, проблема в том, что ребенок на все имеет свою точку зрения, упорствует и не слушает никаких доводов и просьб. но ведь иногда просто невозможно позволить ему поступать по-своему - нырять в лужи (зная ,что домой в ближайший час мы не сможем попасть), ходить зимой без шапки или в +25 в куртке и джинсах с колготками. то есть обычная ситуация - что-то от него МНЕ надо, и я никак не могу от него ничего добиться, потому что ЕМУ это не нужно, или он отказывается внимать моим доводам ,что на самом-то деле как раз ЕМУ это и нужно (одеться, раздеться, помыть руки и т.д.).
ну и до полноты картины - у нас до сих пор бооольшие проблемы с горшком - именно из-за того ,что он упирается и вредничает, отказывается ходить на горшок по чьей-то просьбе, а сам часто забывает и не успевает... уговорить его пописать перед выходом из дома, как обычно все дети делают, чтоб не приспичило где-нибудь на улице через 15 минут, - это вообще из области фантастики!
накормить его - отдельный труд... не так подашь/позовешь, не позволишь самому наложить себе еды, не ту кружечку достанешь (ладно бы всегда одну, а то ведь разные нужны), в общем, чуть-чуть не угодишь - все, еда ему нафиг не нужна... тарелка полетела, ребенок топает ногами ,падает на пол... про еду сразу забывает. вообще может за весь день съесть объем еды, как любой другой такой же ребенок - за один обед. выходит, что накормить его тоже нужно МНЕ - ему самому наплевать. в садике стабильно ест только обед - т.к. с утра голодный + после прогулки. завтрак почти никогда не ест, ужин тоже кое-как.
итог - маленький, худенький ребенок (в 2 года перед садиком сдавали кровь - был гемоглобин 104 , а ростиком еще до 90 см не дотянул в свои 2.8). и при этом активный, как электровеник хотя на его диете вроде должен пластом лежать круглосуточно. он не ест половину продуктов - ничего молочного, оооочень редко и избирательно - мясо и рыбу, через раз супы и каши... живет на овощах ,фруктах, макаронах и сладостях. и никак! ни пример старшей сестры, ни наш с папой рацион - ничего его не сподвигнет кушать нормально.

он всегда ОЧЕНЬ бурно выражает свой протест (валяние по земле, вопли и битье головой и ногами), а протестует он часто - так что нас с ним уже посылают и к психологу, и к неврологу... может и еще куда посылают, только не вслух

вот...
может быть, кто-то сможет мне помочь советом - как вообще с ним жить? ну ведь невозможно каждый день его по часу уговаривать, забалтывать, обманывать, завлекать и всячески обыгрывать простые житейские мелочи. на это уходит весь день и все силы.
и что удивительно, он ведь не устает бороться даже в рутинных повседневных вещах! каждый день нужно заново доказывать ему, что нужно мыть руки и чистить зубы! и вообще - все, в чем его убедили вчера, да хоть час назад, он с легкостью отметает, и нужно опять "с нуля" уговаривать... снова и снова...

[RadmilaPon]

Здравствуйте!

так что нас с ним уже посылают и к психологу, и к неврологу

Были ли у этих специалистов на консультации?

[ok_dom]

Радмила Руслановна, я пока не могу решить для себя, куда с ним пойти. я еще со старшей дочкой к году обошла 4х неврологов и в итоге, оглядываясь назад, ужаснулась тому ,что мы совсместно с ребенком проделывали. кстати, именно тогда я в поисках информации и открыла для себя этот сайт. а невролога ни одного для детей, увы, не открыла...
с сыном мы были на дежурном осмотре на первом году жизни, когда ему в поликлинике по месту жительства не глядя написали дежурный диагноз ППЦНС и не менее дежурные назначения. кроме 2 курсов массажа в первый год, ничего с ним больше не делали.
в 2 года проходили ясельную комиссию для садика, полчаса вместе с врачом пытались его поймать и уговорить раздеться... "и что, он у вас всегда такой?" - ну что тут сказать - всегда, когда что-то вызывает протест... ну не хотел он, чтоб какая-то тетя-врач его осматривала! да еще недомогал немного тогда, и перед приемом в жуткой пробке простояли, он там напсиховался... то есть этот осмотр тоже не назвать адекватным...

а к психологу я наверное сначала выберусь сама. как-то разные события подтолкнули к тому, что задумалась вообще о своей жизни... в общем, нужно проконсультироваться.

вообще я в своем ребенке не вижу чего-то прям такого... требующего врачебного вмешательства. ну у него характер такой - упорный, настырный ,упрямый... выплески эмоций бурные... и этим он очень неудобен бывает, и в опасные ситуации сам себя ставит...
просто я не знаю, как с ним сладить, когда МНЕ что-то серьезное нужно от него. читала немного про кризис 3 лет, ну в основном советы какие-то бледные... мол, в некоторых случаях ребенка можно увести за ручку (ха-ха три раза, моего уведешь, ага...) или унести на руках (дикое зрелище - визжащий и отбивающийся парень, избивающий маму почем зря и твердо намеренный вырваться и спикировать головой об асфальт... потная грязная мама с отпечатком ботинка на лбу...).
ну как, КАК его уговорить в +25 оставить дома куртку, а в +10 надеть шапку? он ведь упорно не верит мне, когда я говорю, как сегодня нужно одеться по погоде, пока на улице не изжарится до полуобморока или не посинеет от холода...
ну или вот классика жанра - сходить на горшок перед выходом из дома. НИКАК!..

почему-то мне не кажется, что невролог нам в подобных вопросах сможет помочь.
или я чего-то недопонимаю?

собственно, по части неврологии у нас есть одна проблема, плоско-вальгусная установка стоп, но тут в общем все понятно - правильная обувь, летом ходить босиком, зимой дома заниматься зарядкой для ножек... тут ничего не меняется от лишнего визита к врачу. осенью мы были у ортопеда, говорит, не осложненный случай.
ну вот еще есть некоторые проблемы со сном. очень редко бывает ,чтоб спал спокойно всю ночь до утра. как правило ,просыпается, в полусне плачет, копошится, ползет к маме (его кроватка рядом, но никак окончательно он туда не может переехать).
а так ребенок очень живой и подвижный, ловкий, как обезьянка, любознательный ,экспериментатор и естествоиспытатель... эмоциональный, артистичный, с близкими очень ласковый (под настроение)...

я его очень люблю и даже восхищаюсь его характером (мне самой бы такой!), но с ним все мои силы уже на исходе. не хочу его мучать и ломать, но ведь что-то нужно делать. а моя фантазия пасует...

[RadmilaPon]

я пока не могу решить для себя, куда с ним пойти.

Сходите к семейному психологу по поводу изменения взаимодействия с сыном.
Или на консультацию к психологу для Вас по тому же поводу.

ребенок на все имеет свою точку зрения, упорствует и не слушает никаких доводов и просьб.

Для такого маленького ребенка не нужно много свободы. Уговаривать и доказывать ему не нужно. Есть Вы - родитель, который определяет основную линию поведения.
Оставьте сыну выбор в нескольких областях: что есть, во что играть, куда идти гулять. Например, пить компот или чай, из красной кружки или из белой, котлету или суп. И выбор должен быть узким. Одно из двух. Не "что хочешь", а "это или это".

Что одевать, куда идти, когда, умываться ли, спать ли или нет и пр. решайте Вы. И объявляйте ему свое решение не как предложение, нуждающееся в согласовании с ним, а как утверждение, как готовое и окончательное решение.
Например: "иди умывайся", "одевайся", "садись есть", "чисти зубы".

Раз у парня характер кремень, то Ваш характер в общении с ним должен быть кремень в квадрате.
В начале он будет сопротивляться так же. Ваша задача стоять на своем и принимать его недовольство как часть изменений. Но не сдавать своих позиций.
Держите контакт глазами, когда озвучиваете свое решение. Словами, интонационно, выражением лица и внутренним ощущением Вам нужно посылать один и тот же сигнал - "я тут главная и решаю, что мы делаем".