|
#61
02.01.2015, 00:43
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер.
Цитата:
Для справки привожу статистические данные о % детей с отчетливой реакцией опоры (по J.Menkes, Child neurology, 7th ed., 2006, данные из Paine RS, Oppe TE, Neurological examination of children, Clinics in Dev. Med. 1996:20/21) 1 месяц - 50% 2 месяца - 43% 3 месяца - 52% 4 месяца - 40% 5 месяцев - 61% 6 месяцев - 66% 7 месяцев - 74% 8 месяцев - 81% 9 месяцев - 96% 10 месяцев - 100% 11 месяцев - 100% 12 месяцев - 100% Можно делать дополнительные упражнения на ощущение опоры на стопы. Девочка лежит на жесткой поверхности, ее ногу сгибаете в колене и упираете в пол/стол. Нежно проглаживаете от колена к ступне. Затем давите на колено вниз по направлению к стопе. Давите толчками (3-4 толчка) Так же делаете и со второй ногой. Чередуете ноги несколько раз. После этого попробуйте поставить на ножки. Можно ставить на колючий массажный коврик. 
|
|
#62
06.01.2015, 12:39
|
|||
|
|||
|
Добрый день. Насте в конце декабря было шесть месяцев, в последние дни из положения на четвереньках садится, все сама без помощи, сидит то опирается рукой на бок, то двумя руками вперед, то вообще без опоры на руки, - все нормально, а то я читала в некоторых книгах, что якобы до 6-7 месяцев девочкам не рекомендуется сидеть подолгу, даже если они сами садятся?
|
|
#64
06.01.2015, 21:14
|
|||
|
|||
|
И Вас с праздниками)
|
|
#65
10.01.2015, 09:31
|
|||
|
|||
|
Добрый день, и снова я к Вам за советом. По речи у Леши пока сдвигов особых нет, пытаемся заниматься как написано в данном разделе и по книге Янушко, - с пониманием проблем нет, но сам общается в основном посредством жестов и звуков "э, м, у" и остались те же короткие слоги что и раньше, добавилось только слово " Бах" - мы все просьбы его понимаем и что он хочет и при выполнении рассказываем ему что и как мы делаем. Вот вопрос стоит ли это делать, ведь как бы получается раз мы его понимаем у него нет стимула что- то по- другому делать?
|
|
#67
17.01.2015, 22:03
|
|||
|
|||
|
Еще такой момент- бывает частенько возьмет в обе руки по машинке и сидит вперед-назад их двигает, как бы качаясь, когда только взяли- он просто садился и раскачиваелся, сейчас это ушло, но появилось вот это новое, причем может минут5-10 это делать, если не отвлечь, стоит ли на это обращать внимание или пройдет со временем?
|
|
#69
18.01.2015, 14:06
|
|||
|
|||
|
Еще такой момент- просит на картинках в книжке, чтобы несколько раз подряд называли кто это и что это, т. Е. Нарисован, например волк и поросенок рядом, и вот Леша показывает то на волка, то на поросенка , чтобы ему называли кто это, хотя сам прекрасно знает кто есть кто, когда просить его самого показать, так вот это повторение тоже самое, что и выше, или что- то другое?
|
|
#71
27.03.2015, 21:15
|
|||
|
|||
|
Добрый день. Настене 9 месяцев, и заметила такую особенность- дочь начинает меня бояться, даже на руках не сидит, когда одеваю определенную одежду ( а именно есть два халата), прямо до истерики. С Лешей практически такая же ситуация, - он просто не идет на руки, без истерек-просто избегает меня и все. Что это может быть?
|
|
#72
29.03.2015, 17:04
|
||||
|
||||
|
Не знаю. Только вы можете понять, с чем связан этот негативизм и эти страхи.
Возможно вы уезжали, или что-то менялось в семье. Или детям делали процедуры, которые вызывали у них протест. Вспоминайте, анализируйте.
|
|
#73
29.03.2015, 21:08
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#75
26.04.2015, 15:34
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
Линейный вид
