#16
|
|||
|
|||
Цитата:
В вашем случае у ребенка тяжелое нарушение речи. Три года - это контрольная точка, после которой ЗРР превращается в ЗПР, ОНР и другие варианты. Сензитивный период для развития речи 5 - 6 лет. Позже эффективность занятий будет стремительно падать. Не упустите этот период. Три раза в неделю каких занятий? Если будут работать как с ТНР - одно дело. Если будут "разводить" по классике: "артикулляционная гимнастика, постановка звука, повторение слов, пальчиковые игры" - это мертвому припарки. Нужна системная работа по всем направлениям и звукопроизношение тут на 5ом месте. Нейропсихология - прекрасная наука. А вот нейропсихолог для меня ругательное слово. Но это мое личное убеждение, потому что не видела ни одного упражнения, которое не делали бы педагоги со времен Царя-Гороха. В целом моторные игры, потешки, упражнения на равновесие, координацию и т.п. приносят пользу для ребенка. Но не ту, на которую рассчитывают родители, а в общем и целом. Это не новый метод, а хорошо разрекламированная общая педагогика.
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна. |