#1
|
||||
|
||||
Мальчик 2 года,не можем себя с ним заставить заниматься развивающими пособиями, надо?
У меня такой вопрос:
Ребенок, 05.06.2008 г.р Гипоксия в родах, в выписке из больницы ПЭП, гипоксия, СДР в анамнезе, был на ИВЛ 2 дня с момента рождения. Диагноз ППЦНС полностью снят неврологом в год и 10 месяцев. С рождения ходим в бассейн, плаваем. Ходим на развивающие занятия на абилитацию в поликлинику раз в неделю, придерживаемся рекомендаций. Дело в том, что ребенок не хочет воспринимать развивающие пособия, пирамидку собирать умеет, но не хочет, может демонстративно для людей собрать, когда мы дома он ее швыряет об стену. Занятия придумывает себе сам, а вот если пытаться занять теми же кубиками или пазлами, начинается истерика и бурный протест. Очень довольна занятиями в абилитации, там и собирает пирамидки и рисует и лепит, как приходим домой, домашнее задание повторить целый подвиг. Пластилин с умным решением "кака" смывается в унитаз, карандаши засосываются в пенал и попробуй не дай. Если честно, мне и самой так проще наверное, не могу себя заставить следовать модной тенденции к различным методикам и кубикам"зайцева", мне намного проще с ним поплавать в бассейне или вместе покувыркаться с горки, построить в песочнице замки из песка или пошкодить с мячиком, как только остаемся дома с этими пособиями, как отрубает, наступает полная тоска. Задумывалась почему не могу ни себя ни ребенка заставить этим заниматься, вспомнила, что мама нас растила примерно так же, брат у меня не намного младше и она просто не успевала с нами заниматься, максимально могла в манеж посадить играть с игрушками самостоятельно. Может, мне просто не откуда брать пример? И нужны ли эти эксперименты над ребенком вообще? Мне проще заплатить за развивающие занятия, где в компании деток мой ребенок хоть что-то делает, а сама не могу, никак и все. Еще свекровь постоянно переживает, что он у меня " отупеет\недогонит\отстанет", правда на это не обращаю внимание, раз в неделю отдаю ребенка ей на выходной и она усиленно ему вчитывает всякие книги, и играет и что -то еще, может этого достаточно? Что скажете? |
#2
|
||||
|
||||
C какой целью задаете этот вопрос? Что хотите получить от общения с консультантами?
Читайте в этом разделе любые темы про развитие - их много. Полина Львовна не просто так трудилась. С уважением, Дунаева Елизавета Юрьевна. |
#3
|
||||
|
||||
Цитата:
Темы читаю, ответ на свой вопрос не нашла, поэтому рискнула задать его здесь. К слову, ребенок пока не говорит, повторяет многие слова односложные " Дай, на , нет , да". |
#4
|
||||
|
||||
Читайте .
Про методики раннего развития, развитие импрессивной и экспренссивной речи, как помочь малышу заговорить в первую очередь. С какой целью занимаетесь, чего хотите добиться от ребенка и от себя? Бороться с собой (да и с кем (чем) бы то ни было) - дело не благодарное. Борющийся всегда оказывается в проигрыше в той или иной мере. С уважением, Дунаева Елизавета Юрьевна. |
#5
|
||||
|
||||
Цитата:
А вот прессинг родных и близких немного раздражает, вроде-бы не обращаешь на это внимание, но вода камень точит и закрадываются сомнения. Наверное раз бороться с собой бесполезно, хочу избавиться от этих "червячков" и советчиков и воспитывать так. как умею. Заговорить пытаемся помочь дитенку, но наш невролог сказала, что после всех приключений после родов он еще хорошо реабилитировался и до 2,5 лет к нам претензий нет, она права или нужно еще специалиста пройти для подстраховки? |
#6
|
||||
|
||||
Хм... С каких то пор надо как-то по особому к садику готовится? Для того, чтобы посещать дошкольное детское учреждение никакой подготовки вроде как не требуется.
Я вот своего ребенка никак к садику не готовлю. Думаете, не возьмут? Любите своего малыша, воспитывайте, как умеете и полагайтесь на свою родительскую интуицию . Я не невролог, никак не могу прокомментировать точку зрения специалиста. Скажу лишь, что если будете очень тщательно искать - найдете. Оно Вам надо? Если ребенок себя хорошо чувствует, весел и бодр, то оставьте его в покое. С уважением, Дунаева Елизавета Юрьевна. |
#7
|
||||
|
||||
Цитата:
Я так обычно от родственников отбиваюсь |
#8
|
||||
|
||||
Цитата:
Возьмут, только период адаптации мне кажется, затянется. Подготовка в плане привыкнуть к деткам, что он не один, привыкнуть оставаться без мамы и слушать что говорят тети. Вся подготовка к этому сводится. |
#10
|
||||
|
||||
Дома играем, вообщем проводим время в свое удовольствие.
А вот учить что-либо не получается, я не могу а ему не надо. Это нормально? |
#11
|
||||
|
||||
Быть может Вы не поверите, но это не только нормально, но даже правильно .
Мотивации к ученью у ребенка нет и быть еще не может. Продолжайте проводить время и играть в свое обоюдное удовольствие. С уважением, Дунаева Елизавета Юрьевна. |
#12
|
||||
|
||||
То есть все эти учебные пособия придуманы скорее для того, чтобы успокоить амбиции родителей и дать им надежду, что они обучают дитя с пеленок?
|
#13
|
||||
|
||||
Почитайте в этом разделе тему про методики раннего развития - подробно обсуждалось . http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=36165
С уважением, Дунаева Елизавета Юрьевна. |
#14
|
||||
|
||||
Спасибо)
|