Ребенок 3 лет не разговаривает, замкнут

[Shoma07]

Уважаемые доктора, знатоки форума (психологи, дефектологи).

Мой первый ребенок, сейчас ему 3 года (исполнилось 29 октября). Родился от первых родов, кесарево сечение в родах по поводу заднего асинклетизма, моторное развитие особо не страдало никогда.
Держал голову в 3 месяца, сидел в 6 мес, первые шаги в 11 месяцев, в год и 2 месяца уверенная ходьба. Гулил по таблицам тоже в срок.

Был на грудном вскармливании 5 месяцев. Постепенно перешли на прикорм. Тут и были наверное наши ошибки - рот он открывал сам с трудом для ложечки с едой, приходилось все время чем-то отвлекать. И к сожалению этим отвлекаловом стал планшет со сказками, кушал только при просмотре сказок.
Вообще до сих пор (сейчас 3 года) ест с ложечки и только при отвлечении планшетом или игрушкой, по другому от еды категорически отказывается, при этом может бегать и орать потому что голодный. Также почти до сегодняшнего дня не есть твердую пищу. Раньше мы думали это каприз, но при введении пищи не в виде пюре у него развивался рвотный рефлекс и все шло назад, поэтому ест до сих пор только в виде пюре (супруга миксером все время перемалывает различную еду и так кормим). Наверное если бы не это умер бы с голоду. Сейчас вроде недовеса нет, 15 кг весит.
Также проблема, что пьет с бутылочки avent, при этом сам ее держать отказывается, также и с водой - сам кружку не берет, держать отказывается, а тащит нашу руку к кружке с водой, давая понять что хочет пить и мы ему даем так воду.
Думали есть проблема с мелкой моторикой, что не может удержать кружку, но при этом если на его игрушки положить какое-то зернышко (рис, кофе) - он без труда их снимает.
До 1 года и 8 месяцев что-то говорил - мама, папа, га-га-га (на гуси-гуси отвечал), знает и говорит слово нельзя ("низзя") - понимает что это запрет чего-то (обычно опасного для ребенка). С примерно этого срока прогресс в речи отсутствует, все что ему нужно - тащит нас и показывает нашей рукой что ему нужно.
Теперь об обстановке в семье - я врач (кардиолог), супруга-филолог. Она и сидела с ребенком в декрете. Целыми днями я на работе и дежурствах. Родственников в Москве нет, поэтому ребенок видел только меня и свою маму до 3 лет (раз в месяц отпуск на родине в другом городе с бабушкой и дедушкой тоже являлся стрессом - крики,Ю плачи, адаптация к новой обстановке). Поначалу с ребенком на улице мы гуляли часто, но потом по разным причинам раз в 2 дня. Попытки игры с другими детьми на детских площадках осложнялись тем, что он любую машинку воспринимал как свою и забирал себе. Когда мы ее отдавали тем детям чья она - начинался ор, ребенок падал на землю, бился в истерике и мы со стыдом уходили с детской площадки (никакие уговоры ребенка не помогают). Таким образом прогулки стали носить характер просто ходьбы по парку с папой или мамой (любит паровозы и поезда метро, зовет их ту-ту, чух-чух).
Ближе к 3 годам стал раздражаться от незнакомых замкнутых пространств с незнакомыми людьми, при этом моих друзей и подруг жены в квартире, в знакомой обстановке воспринимает спокойно.
Сейчас его невозможно отвести никуда в незнакомое закрытое место - начинается дикий плач, не успокаивается.
Характер очень упрямый, на обращения к нему не реагирует, при этом то, что ему самому интересно и нужна помощь мамы или папы - возьмет за руку и потащит.
Ситуация осложнилась еще и тем, что примерно с возраста ребенка 2 года и 3 месяца супруга была беременна вторым и сейчас младшему 2 месяца и внимание переключилось на маленького.
Учитывая отсутствие положительных сдвигов пошли к неврологу в 2 года и 10 месяцев, тот поставил нам диагноз задержки речевого развития, легкой пирамидной недостаточности, ДЭ и прописал неврохель и аминалон на месяц. Пропили, эффекта естественно нет (почитал что у этих лекарств нет доказательной базы), на повторном приеме назначили тералиджен, когитум, семакс, аминалон. Пропили неделю, опять почитал и не нашел никаких серьезных исследований по препаратам. Ребенок стал более агрессивен (хотя планировалось что немного седатируется).
Теперь думаю, может все отменить.
При этом в интеллектуальной сфере вроде все нормально - играет с конструктором, сопоставляет формы и цвета блоков, строит башни, любит и играет в машинки, знает предназначение очков взрослых и тд. Не знаю как еще подробно объяснить, сверялся по таблицам развития - вроде соответствует все норме в когнитивной сфере.
В итоге я отвез их в родной город и сейчас он там, с бабушкой, мамой, дядями - хочется чтобы ребенок видел больше людей.
При этом есть еще одна проблема - русский не наш родной язык, а говорим мы с ним все время на родном. При этом русский он слышит в сказках и некоторые единичные слова от нас.
Мы не злодеи, ребенка не били, никаких дикостей и жестокостей он никогда не видел, но в незнакомом месте ведет себя как-будто мы его держали в темном чулане и били периодически. Даже неудобно перед людьми.
Речь по прежнему в зачаточном состоянии - кричит, мычит, мама, папа, ав-ав (собака), дада (дед), нана (бабушка), чух-чух (поезд), низзя (нельзя), один раз сказал кйоик (кролик - увидел в сказке на плашете).

Пожалуйста, помогите советом, коллеги, как нам быть?