задержка моторного развития

[naty89]

здравствуйте! у меня вот такая проблема: ребенку 9 месяцев, а он до сих пор сам не садиться и у опоры сам не встает, а также не ползает и не пытается, только сидит. но сидит очень уверенно, во всю крутится нагибается, возвращается в исходное положение и т. д. невролог поставила диагноз задержка моторного развития, а также пониженый тонус в ручках, а в ножках немного повышенный, но как она выразилась "негрубо"... если я его держу за кисти рук тогда и садится и встает почти сам, я немного только подтягиваю. у дивана стоит, но не уверенно... подскажите, может быть есть какие то упражнения и гимнастика, которая могла бы нам помочь?

[POLINA_S]

Добрый день.
Ответьте, пожалуйста на эти вопросы:
двигательное развитие ребенка:
На спине
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне.
4.Перевороты со спины на живот и обратно.
Поза на животе:
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями.
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры
7.Лежит ли на животе с выпрямленными руками
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку
9.Какая поддержка ему нужна при сидении.
Как сидит в седле. Опирается руками или удерживает равновесие сам
10. Стоит ли с опорой и с какой ( у дивана, за руки, поддержка подмышками)
11 как перемещается по поверхности

Где проводит основное время бодрствования?


Игра:
1Может ли взять из ваших рук игрушку
2удерживает ли ее
3держит ли большую игрушку двумя руками
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе?
5.Достает ли игрушки из коробочки

Общение и речь
1Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете?
2Какие звуки издает?
3Улыбается вам или игрушке?
4Как реагирует, когда вы его подкидываете, торошите

Есть ли у вас гимнастический мяч?

[naty89]

Здравствуйте! Спасибо за ответ!

Отвечаю на ваши вопросы:
на спине:
1.ноги поднимает, но не высоко, а крестец отрывается от поверхности только когда он их в рот тянет.
2.к игрушке тянется и руку выпрямляет, рукой водит только если игрушка ему больно нравится)
3.приприсаживании за руки голова опережает корпус, а иногда на одном уровне.
4. со спины на живот начал переворачиватся в 5 месяцев, недели 2 крутился при каждой возможности, а сейчас забыл и даже не пытается; с живота на спину начал переворачиватся только недели 3 назад.
на животе:
5.на животе с согнутыми локтями лежит.
6.игрушку в этой позе взять может, руку от опоры оторвать тоже может.
7.на животе с выпрямленными руками лежит, но редко.
8.ноги под попку поджимал раза 4 или 5 когда очень развеселится, при этом лицом падал на диван.
9.сидит сам без всякой поддержки, очень хорошо, вертится и крутится во все стороны, играет с игрушками, кидает их, берет, наклоняется за ними довольно далеко, при этом переставляя руки, ищя положение более удобное, иногда даже пополам сгибается(лицом между ножек к полу тянется) и возвращается обратно. В седле равновесие держит сам.
10.стоит у опоры. У дивана лучше всего получется стоять, он тогда животом еще опирается на него, если начинает терять равновесие, за руки и подмышки тоже стоит но менее уверенно, его "мотыляет" из стороны в сторону, коленки подгибаются. в кроветке стоит держась за край, достаточно уверенно, но не долго, даже пытается подпрыгивать немного. Но при этом всем он не пытается переставлять ножки, встанет как столбик и боится пошевелится.
11. по поверхности сам не перемещается вобще, только на животе по кругу немножко вертится, а так за ручки когда держится ножки переставляет, шагает по квартире, но при этом то ногу не так поставит то подгибаются коленки, в общем весь шатается.

основное время бодрствования проводит на полу на одеяле посередине комнаты

игра:
1.игрушку из моих рук берет всегда.
2.держит ее очень крепко и долго особенно если она ему очень по душе
3.большую игрушку двумя руками держит, но не всегда, чаще игнорирует такие игрушки вобще.
4.игрушками с деталями играет как и обычными, трясет их берет по очереди каждую детальку и т.д.
5. про коробочку.. вы имеете в виду открытую или закрытую коробочку? из открытой достает, но чаще берет всю коробочку целиком и остальные игрушки из нее выпадывают.
общение и речь:
1.когда я с ним разговариваю он меня смотрит, но только если ни чем не занят. А если в этот момент он играет с особо для него интересной игрушкой, он может даже и внимание не всегда обратить.
2.из звуков: да-да-да, аааааааа, уууууууу, дись, иногда па-па, ба-ба и еще непонятный лепет, который не могу выразить буквами
3.мне и игрушкам не только улыбается, но и смеется, оживляется, начинает попой по полу ерзать
4.на подкидывания реагирует в зависимости от настроения, но чаще всего громко смеется.
гимнастического мяча у нас нет.

Еще раз спасибо за ответ!

[naty89]

Полина здравствуйте!

у нас уже есть гимнастический мяч буквально сегодня появился

[POLINA_S]

Добрый вечер. Прежде всего перестать

а так за ручки когда держится ножки переставляет, шагает по квартире, но при этом то ногу не так поставит то подгибаются коленки, в общем весь шатается.

Зачем вы это делаете, чего хотите этим добиться?
Хорошо, что появился мяч. На ближайшую неделю все время проводите с мальчиком на полу. Стимулируйте его ползание и перевороты - привлекайте игрушкой, интересным предметом, самой собой
Упражнения следующие:
1. Упражнение на мяче.
Качать вперед назад и из стороны в сторону на спине и на животе.
На животе - до опоры на ноги.
2 Качаем в позе сидя на мяче. очень медленно из стороны в сторону, дожидаясь реакции мальчика.
3. В позе сидя пружинящие подпрыгивания на мяче
4. Присаживание со спины (до 45 градусов и прокачивать вперед -назад пока мальчик держит голову, прижав подбородок к груди. Как только голова качнулась назад - мальчика осторожно опускайте. Дайте ему отдохнуть, дайте снова свои пальцы и посмотрите, хочет ли он снова подтянуться/присесть (делает характерное движение головой) Если хочет - повторяем, если нет - на этот раз хватит.
5. Подготовка к четверенькам:
*сначала "обнимашки" у вас на коленях, лицом к вам стоит на коленках. Второй вариант: вы сидите на полу, ноги разведены, малыш перед вами на коленках – обнимаетесь.
* Взрослый на полу или на диване - ребенок стоит на коленках рядом,его корпус и руки лежат на взрослом, который обнимает его за попку и не дает "расползтись" ногам. Взрослый покачивается из стороны в сторону, а ребенок, соответственно, вперед-назад.
*Когда начнет получаться, переходите к облегченным четверенькам (см. по поиску)
6.Поза стоя и умение вставать к опоре:
*Учите вставать у опоры – у дивана: садитесь перед диваном на низкие колени (практически вы сидите на пятках), сажаете мальчика к себе на колени. Ноги у него должны быть под прямым углом. (если вытянуты вперед он не встанет) Ставите игрушку на диван и слегка подталкиваете малыша вверх и вперед. Когда встанет, пусть поиграет с игрушкой и когда устанет, пусть сядет.
* Учите вставать с опорой на ваши руки. Ставите мальчика перед собой на коленки, даете ему свои указательные пальцы. Качните с ноги на ногу и потяните чуть вверх.
* Верхом на ноге - даете держаться за пальцы ваших рук. Вставать малыш должен с наклоном вперед. Когда встанет - поиграйте в "Мишка косолапый"

[naty89]

Здравствуйте, Полина!!! Хочу поблагодарить вас за советы и упражнения! сейчас Лёве почти 11 месяцев, а мы не умеем только ходить, все остальное у него отличненько получается (ползает на четвереньках, сам садится как со спины так и с живота, встает у опоры и т.д.).очень любит ходить за ручки, я пытаюсь его научить ходить только за одну руку, пока не выходит... Может быть можно как то этому поспособствовать? как его этому научить? За две руки он ходит довольно хорошо, а за одну даже с места двигаться не хочет... И еще! никак не могу научить его показывать у меня или игрушек глазки носик и т.д. Он вобще ничего показывать не хочет еле запомнил где у него мячик, машинка и все! или я зря волнуюсь по этому поводу? в каком возрасте дети должны уже такие вещи запоминать? заранее спасибо!

[POLINA_S]

(ползает на четвереньках, сам садится как со спины так и с живота, встает у опоры и т.д.)

И зачем при таких навыках вы водите ребенка за руки? Зачем и как ребенку научиться ходить самому?
Прибавьте еще одну игрушку. Например поиграйте с мишкой. Прячьте его, катайте на машине. Комментируйте игру четко и немногословно.
Вот мишка (прячете под платок)
где мишка?
нет мишки!
ищи мишку!
вот мишка!
Покатай мишку итд

[naty89]

Здравствуйте Полина! А можно поинтересоватся, неужели ребенка вобще не надо водить за руки? просто ждать когда он сам пойдет и все?

[POLINA_S]

А какой смысл водить? На улице, конечно придется, а дома?
Зачем ему ползать, учиться ходить у опоры, как ему учиться сохранять равновесие, если вы все делаете за него: перемещаете с места на место и не даете потерять равновесие.