|
#1
10.12.2007, 14:11
|
|||
|
|||
|
Ребенок окает
Полина, здравствуйте!
У меня к Вам новый вопрос. Алине сейчас уже почти два года, она много говорит. Что интересно, обнаруживает склонности к "оканью". От членов нашей семьи она такого слышать не может, перенять это ей не от кого. Причем происходит это так: вначале у нее появляется новое слово, она его окает (пОпробуй, пОйдем), а потом она, видно, обращает внимание, как мы его говорим, и это сглаживается. Но с каждым новым словом, где есть О, история повторяется. Откуда это берется? Или так ребенку удобнее? 
|
|
#2
10.12.2007, 17:44
|
||||
|
||||
|
Добрый день. Трудно сказать, откуда такое "оканье", возможно все-таки у Алины есть такой образец для подражания:подружка, соседка итд. Гланое, что у нее хорошо развит фонематический слух и она вносит попоравки в произношение, так что поводов для волнения нет.
|
|
#3
11.12.2007, 09:57
|
|||
|
|||
|
Понятно, спасибо, будем смотреть дальше.
Полина, правильно ли я думаю, что до определенного возрата (по-моему, до 3-х лет) не стоит пытаться исправлять произношение ребенка, учить его звукам, которые не получаются?
|
|
#4
11.12.2007, 21:17
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер, специальных мер не надо, во время общения исправлять никогда не надо, но если рассматриваете картинки, можно просить повторить, если вы знаете, что девочка может сказать слово правильно.
|
Линейный вид
