#16
|
||||
|
||||
Доброе утро.
Сначала о поведении малыша. Помимо того, что говорила Людмила Николаевна, хочу добавить, что исследование своего тела нормально для ребенка этого возраста. Для него нет "стыдных частей тела" и он не понимает, что ногу можно трогать и совать в рот, а "пипку" нельзя.(после длительных дискуссий про название пениса у маленьких детей уже боюсь писать ) Не относитесь к этому, как к чему-то особенному, чтобы не фиксировать внимание мальчика. Потрогал и потрогал, а потом дайте что-то интересное в руки. Про "носочки". Врач вам сказала все совершенно правильно: нужно качнуть назад. Станет чуть постарше будет приседать, ходить по ступенькам, по горке вверх и все пройдет. Так стоят и ходят многие дети, это нормально. Кстати, если водить ребенка за руки, период хождения на носочках может сохраниться дольше. Про свои тревоги, мне кажется можно продолжить разговор с психологом здесь на форуме в отдельной теме.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#17
|
|||
|
|||
спасибо за ответ С возвращением..
|
#18
|
|||
|
|||
истерики
Здравствуйте, Полина. Я опять к Вам за помощью
Сынуля в последнее время стал часто закатывать истерики, если что не по нему: если что-то не дают (например, лечебный крем которым личико мажут) или что-то не получается (дотянутся до провода или погрызть его) он сразу резко выгибается назад и истерит пока не получит желаемое, или его не отвлечешь чем-нибудь. Я в растерянности - как реагировать? Может это проявления характера, но я боюсь, что если так дальше пойдет он себе головку может ударить если что-то у него не получится и я не успею подстраховать, поскольку выгибается он очень резко и иногда непредсказуемо. И еще он стал забыть (что ли) слово "нельзя". Если еще пару недель назад он пытался укусить меня стоило только строго и категорично сказать "Нельзя кусаться!" - он и не кусал, или когда поползал к кошачьему туалету и тянулся ручкой - говоришь "Нельзя!", он просто уползал, то сейчас он просто игнорирует все мои "Нельзя". К слову, "нельзя" не так уж много: нельзя кусаться, дергать за волосы (т.е. целенаправленно делать больно кому-то), лезть в кошачий туалет и в петли двери. Остальное все или убрано или заклеено, так что ползать и лезть можно куда хочется. Подскажите, пожалуйста - как мне опять научить его слову "нельзя"???? |
#19
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#20
|
||||
|
||||
Присоединяюсь к посту Полины.
Хочу спросить. Ребенок знает слово "опасно"? Знаком ли он с ощущением, когда горячо, например? Потому что в таких ситуациях кроме "нельзя" , есть и "опасно". Истерику пробуют многие дети, но не все дети продолжают ее применять. Если истерика дала желаемый результат для ребенка, значит в его поведенческом арсенале она будет. Вам уже нужно разучить ребенка от истерики, а значит никак ее не подкреплять. Уходить во время истерики не стоит, это воспринимается , как игнорирование личности и может нанести тяжелую психотравму ребенку. Лучше оставаться спокойной и внутренне и внешне. Если Вы видите, что нет опасности получения травмы, то просто спокойно наблюдаете, например. Можете прилечь рядом. Можно устроить веселую игру " А я громче", начните сами кричать, подражая ему, главное попасть в такт и интонацию. Как только увидите, что он включился в такую игру, считайте, что пульт управления у Вас в руках. Играя голосом, Вы можете плавно перейти к пению и хохоту. Если боитесь травмы, запаситесь подушками, чтобы ему подкладывать под голову. Сохраняйте спокойствие. Ваш ребенок хорошо обучается, как управлять Вами, поучитесь этому у него, чтобы взять управление в свои руки, изменить ситуацию. |
#21
|
|||
|
|||
Про "горячо" - знает. Когда к батарее тянется - сразу говорим "горячо, больно будет". Он тогда или убирает ручку или все-таки пытается дотронуться одним пальчиком. Вот слова "опасно" мы не применяем.
|
#22
|
||||
|
||||
Все-таки нужно ввести какое-то слово обозначающее опасность. Согласитесь, что "нельзя" - запрет на какие-то действия - может быть временным. Например, когда ребенок маленький ему нельзя забираться на высокий стул, со временем ему это разрешается.
Опасность - это категория более постоянная. Всегда необходимо аккуратно переходить дорогу, не трогать горячего , не вылезать в окно на 5-м этаже и т.д. |
|
#23
|
|||
|
|||
Согласна, нужно. Только как показать малышу, что такое "опасно"? Не дать же ему, в самом деле, например, сильно обжечься...
|
#24
|
||||
|
||||
У Вас есть выбор: либо Вы проведете ребенка сами через опыт опасности с минимальными последствиями, либо он пройдет через него самостоятельно, но с непредсказуемыми результатами.
|
#25
|
|||
|
|||
здравствуйте, Полина.
Моему сыну недавно исполнилось 10 месяцев, он встает у опоры, как бы старается ходить, держась за стенку, но как-то неуверенно, покачиваясь. Читала, что в нашем возрасте детки уже уверенно ходят у опоры и призадумалась - а нет ли у нас некоторой задержки развития? Кроме того, малыш только разрушает пирамидки, и не пытается их строить (или кусает кубики). Тоже и со стаканчиками - только разбрасывает их и не пытается вложить один в другой И еще встала проблема - сын сильно кусается (прямо укусит и оттягивает кожу), получается очень больно и неожиданно Пробовала игнорировать или строго говорить "нельзя" и отходить в сторону - или не обращает внимание или горько плача ползет за мною и лезет обнимать (иногда сразу опять кусая)... Я уже не знаю что с этим делать, вот сегодня уже шлепнула по попе, в чём очень раскаиваюсь Но я уже вся в синяках от укусов Так он кусает и бабушку и папу, только я с ним гораздо больше вожусь, поэтому мне больше и достается... |
#26
|
||||
|
||||
Некоторые дети в этом возрасте вообще ходят без опоры, а некоторые начинают ходить в 15 месяцев. И то, и другое - норма. Все дети разные.
Что с этим делать? Понаблюдайте, в какой ситуации ваш малыш чаще всего кусает взрослых?
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#27
|
|||
|
|||
в разных ситуациях кусается - поиграет, подползет - укусит и дальше играть... Или обнимает за шею, прижимается и опять укусит
|
#28
|
||||
|
||||
Ребенок может кусаться от чувств, от эмоций. Надо понять какую эмоцию он так проявляет и научить его проявлять по-другому.
Может это зубы чешутся?
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
#29
|
|||
|
|||
на мой взгляд, эта эмоция может быть или перевозбуждение от игры или что-то вроде выражения привязанности, что ли... Я попросила его "поцелуй маму", малыш прижался, широко открыл ротик и как тяпнул за подбородок и щёку А еще он теперь иногда доползает до стены, стукнется головкой, а потом специально еще несколько раз стукается
Вот как его научить, что, например, любовь нужно выражать поцелуем, а не кусанием? |
#30
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |