|
#31
16.09.2008, 08:19
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#32
16.09.2008, 15:18
|
||||
|
||||
|
Нервный, подвижный, активный - поведение может выглядит одинаковым. Я воспринимаю вашего мальчика опосредованно - по вашему описанию, так что решать вам самим. Вы можете не ругать его за "неправильную речь", но волноваться, переживать, выглядеть встревоженным - отсюда и соответствующая реакция (старается проговорить сам, а затем повторить) Ничего плохого в этом нет.
Что делать, если ребенок не выполняет ваших просьб или делает то, что запрещено, то я не сторонник повышения голоса или длительных объяснений. Сказали спокойно, что хлеб крошить нельзя, еще раз повторили, если не прекращает - свободен, за столом ему делать нечего. Обычно это очень помогает.  .
|
|
#33
16.09.2008, 15:40
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Цитата:
|
|
#34
16.09.2008, 15:56
|
||||
|
||||
|
Ну, а без запрета разве ребенок не нервничает? Он все понимает и вседозволенность его тревожит больше, чем немногочисленные и обоснованные запреты. Есть и другие способы прекратить нежелаемое поведение. В ситуации с молотком лучше занять этим вместе с ним, но в нужном месте и с определенной целью.
Есть то, что делать можно. Есть то, чего делать нельзя, а есть то, что в одних случаях делать можно, а в других нельзя. Например, можно играть дома в мяч, но в окно бросать нельзя. И в этом случае лучше не запрещать, а придумать игру, "безопасную для стекол". Например, бросать мяч в корзину/ведро, или сбивать кегли итд.
|
|
#35
16.09.2008, 16:24
|
|||
|
|||
|
Цитата:
а вот с тем что он повторяет для себя слова чтоб потом нам им говорить правильно, мы точно перед ним "играем" как можем и не показываем нашу тревожность, откуда он взял что это плохо и начал стыдится произнести с заиканиями слова? Некоторые рекомендуют сходить срочно к неврологам так как без определенных препаратов говорят что можно "упустить поезд" и потом останется проблема на всю жизнь..а некоторые говорят не брать в голову и все....а нам из всего этого: непонятно что решить?!
|
|
#36
16.09.2008, 19:03
|
||||
|
||||
|
Цитата:
. Ребенок гораздо лучше чувствует настроение взрослых, чем нам кажется. Все, что я думала по поводу лечения заикания, я уже писала, причем неоднократно. Кроме моего мнения, у вас есть мнения знакомых. Но решать все равно вам, это ваш ребенок и ваша ответственность.
|
|
#37
16.09.2008, 21:52
|
|||
|
|||
|
Цитата:
я пытаюсь в чем бы ни стало играть пластилином, писать в тетради, водой в кораблики - а он если занимается то практически 5 Минут и быстро убегает (прыгает, смеется, кувыркается - полный энергией).Такое ощущение что его ничего не интересует  раньше (пол года назад) мог сидеть пол дня и строить домик из конструкторных кубиков, учил писать все буквы, пластилином лепил разные его фантазии и причем сам просился..а теперь иначе.В садике спрашиваем вснгда у воспитательницы (плюс несколько раз сами "следили" много времени за стеной и дверью) - самый спокойный малыш из всего садика,честно...воспитательница сама удивляется - говорит что таких спокойных не видала давно, а дома наоборот - просто нет места от кувыркания, бега и криков..(непонятно почему так по другому а дома наорот). А вот то что он шепотом произносит слова для того чтоб мог произнести их корректно громко:боюсь чтоб малыши в групе в дет садике не делали ему замечания и может от от этого и стеняется ужеНе помогают для спокойствия ни чаи мелисы и мяты и даже ваночки с корнями валерианы...
|
|
|
|
#38
23.08.2009, 15:26
|
|||
|
|||
|
Нам практически 4 годика (в сентябре исполнится). На лето малыш ходил к бабушке в деревню, впервые за 4 годика он посидел у бабушки больше месяца. Там очень понравилось. Но изначальна он был очень стревоженным, иногда сам без никаких причин начинал нервничать, плакать, и даже бросать камушками или другими вещами в бабушку и дедушку. В городе с нами, такое тоже бывало, с весны заметили у него опять сильный процесс заикания. Исходя из того что и в селе у бабушки он тоже неспокойным был, решили сходить к психологу и невропатологу. Последний прописал нам НООФЕН пить 3 недели, а после этого пить 3 недели НЕРВОХЕЕЛ. Прошли курс НООФЕН-а, малыш стал более послушным, сидит уже когда читаем сказки, стал тихим, спокойным, поведение изменилось к лучшему. Сейчас пьем уже курс НЕРВОХЕЕЛ и 15 сентября опять пойдем на консультацию к неврологу. Вроде есть улучшение в поведение, во всем, каждый день запоминает новые стишки, но только с заиканием улучшений не видим, мы пытаемся не придать значение этому, с малышом очень тихо говорим, четко. Пытаемся все обьяснить, играть в спокойные гры, но когда он хочет нам быстро что-то выговаривать, опять начинает заикатся, может только одно слово из предложения но первый слог повторять несколько раз. Сейчас вернулись с моря, поведение хорошее, вот только заикание
есть смысл что-то предпринять кроме того что мы сейчас делаем? правильно ли мы пьем таблетки? после приема препаратов, заметили еще один фактор: малыш кушает меньше, после половины тарелки (раньше он все сьедал), говорит что живот полный и не хочет больше есть...Спасибо огромное за понимание, ждем Ваших советов и рекомендаций!
|
|
#39
24.08.2009, 21:01
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Ничего нового вам сказать не могу. Про лекарства - решайте с врачами. С очными или здесь на форуме. Я вам уже неоднократно писала, что запинки будут появляться и исчезать, рекомендации по речевому поведению уже дала. Говорить нужно не только спокойно и четко, но и плавно. Рассказывайте мальчику сами все события, которые произошли с ним за день. Ему будет легче говорить о том, что уже обсуждалось.
|
|
#41
25.08.2009, 13:53
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Цитата:
|
|
#42
25.08.2009, 14:03
|
|||
|
|||
|
А спросить как? в разделе педиатрия открыть тему и показать линк сюда или как? извините если что не так. А как предупредить логоневроз? может есть какие-то возможности которые от нас зависят???? Заранее благодарен!
|
|
#43
25.08.2009, 20:34
|
||||
|
||||
|
У вас в педиатрии больше 20 тем, откройте для разнообразия в неврологии. и линк сюда. У врачей и узнайте о предупреждении логоневроза. Все, что я могла вам сказать о предупреждении, я уже написала. Повторять не буду - перечитайте свою тему.
|
Линейный вид
