|
#61
12.10.2010, 23:43
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте Полина Львовна. Давно вам не писали, т.к. пока особых изменений у нас нет. Сейчас нам 1г.9м. По-прежнему самостоятельно не ходим и не стоим. На сегодняшний день умеем хорошо ползать на четвереньках, садится с четверенек на колени,ходить у любой опоры, вставать к опоре, самостоятельно поднимаемся и спускаемся с вертикальной лестницы(шведская стенка), стоя у опоры, держась одной рукой, может присесть на корточки и поднять игрушку. Выполняет много просьб, в т.ч. принеси, ползет в одной руке предмет, но приносит. Сейчас работаем над ходьбой, вперед хочет идти только за ручки, но мы не водим. Иногда получается уговорить толкать что нибудь перед собой. Зато очень понравилось ходить у стенки, мы наклеили на уровне его лица вдоль стены разные наклейки, теперь играем с ним в картинную галерею. Очень много говорит, может часами рассказывать истории, с выражением, но понять не возможно ни одного слова. Иногда совершенно отчетливо повторяет слова за мной, но это бывает редко, случайно и по разочку, потом их не услышишь. Например недавно сказал спасибо спасибо и кивнул головой, когда я его угостила печением,я так всегда делаю, когда он мне что то дает и все, больше я не слышала. Летом, отвечал как мяукает кошка и квакает лягушка, я его периодически спрашивала, он отвечал, а потом все перестал, может я часто спрашивала? Ваши темы о развитии речи периодически перечитываю. К сожалению даже повторяющие слова привязать к чему то не получается. Наверное он у меня иностранец)))))Месяц назад стал указывать пальцем на то что его интересует. Напримет, если хочет попить , то покажет на кружку, если поиграть с выключателем, то на выключатель и т.д. Есть у нас одна трудность, никак не научимся правильно вставать к опоре, когда встает наваливается грудью и переступает мысочками, никак нам не дается опора нормальная на ногу,Я с ним делаю упражнение, ставлю перед собой на колени, беру за руки и качаю с одной ноги на другую, чтоб вывел ножку, как вы советуете, но получается очень плохо, раньше было лучше. Недавно были у невролога, нам сказали, что дцп нет, но тонус еще остается и ножки слабоваты. Очень сильный вальгус. Может посоветуете как можно научить правильно вставать или со временем сам научится?
С уважением Валентина. 
|
|
#62
13.10.2010, 22:34
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер, Валентина. Начнем с двигательного развития.
Что вы делаете для снижения тонуса? Пробовали ли ставить мальчика на массажный коврик? Что получается с опорой, если в позе стоя чуть качнуть его назад, на пятки. Попробуйте Чтобы ребенок не наваливался на опору предлагайте ему игрушки сбоку, сверху, можно и чуть сзади. Пробуйте ставить спиной к опоре.
|
|
#63
13.10.2010, 23:24
|
|||
|
|||
|
Добрый вечер Полина Львовна. Сейчас упражнений никаких не делаем, только иногда, когда пальчики начинает поджимать, сгибаем и разгибаем стопу, как вы советовали, но сейчас он их почти не поджимает. На массажный коврик ставлю, летом немного водили его по гальке, носим ортопедическую обувь. На опору он наваливается только когда встает, а так стоит хорошо, на полной стопе, может держаться только одной рукой. Мы стараемся играть стоя. Раньше, я его все время поправляла, качала назад, как вы описываете, чтоб встал на полную ножку, а сейчас сам стоит на полной ножке. А вот когда идет вдоль опоры, то уже конечно пятку до конца не опускает. Были попытки отпустить руки, к сожалению пока неудачные. Падать научились наполовину, сначала на попу, а потом на голову, пока не может удержаться в положении сидя при падении. Спиной к опоре ставим, стоит, недавно научился разворачиваться сам. Еще нам посоветовали для равновесия натянуть веревки параллельно
друг другу и ставить его внутрь, веревки неустойчивые, естественно его качает, но старается удержаться. Как вы думаете от этого упражнения толк будет? С уважением Валентина.
|
|
#64
14.10.2010, 19:46
|
||||
|
||||
|
Учите в позе сидя не заваливаться назад. Для этого, когда ребенок сидит на полу поднимайте попеременно его ноги, что заставит его найти способ удержаться в этой позе.
|
|
#65
28.11.2010, 17:21
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте Полина Львовна. Через месяц нам исполнится 2 года. Оцените пожалуйста наше развитие. Что-то у нас никак не получается с нормальной речью. Я вам уже писала раньше, что болтает на своем языке очень много, но понять невозможно ни одного слова. При чем рассказывает, что то с выражением, даже интонацию меняет. Конечно это выглядит очень забавно, но меня очень беспокоит, а нормально ли это. Единственное, что понимаю, это да и нет, но опять же вместо этих слов звучат междометия. Речь понимает, выполняет все просьбы. Если попросить показать, покажет все. Понимает большой маленький, знает три цвета. Подражает взрослым. Понимает назначение предметов. Если ему что то надо, то общается со мной при помощи жестов, если это в поле видимости, то покажет пальцем одновременно со звуком уууу, а если это далеко, то берет меня за руки, чтоб я пошла за ним. Может принести сам, например книгу, чтоб я почитала. Но если попросить сказать, то никак не хочет. Иногда правда проскакивают понятные слова. Вот например, каждый раз когда кто то уходит, я машу рукой и говорю пока, что и от него тоже прошу. Ни слов, ни жеста от него не дождешься. А вот однажды говорю, бабушка уезжает домой, пошли провожать. Взяла на руки, а он совершено четко говорит, пока, пока. К сожалению больше не повторилось. Недавно были в гостях, я посадила на детский стульчик, ему захотелось с него вставать, т.к. стул был высоковат, ноги не доставали, я ему помогала слезать, а потом слышу совершено четко, я хочу сам. Иногда берет телефон подносит к уху говорит але але и рассказывает, что то в трубку. Немного напишу про нашу двигательную активность. Самостоятельно не ходим и не стоим. Вернулись к упражнениям со стопами. Часто ставлю спиной к опоре, пытается оторваться, но видно, что очень боится. Еще стала замечать, что сгибает одну ногу в колене когда стоит у опоры. Упражнение, что вы нам рекомендовали в последний раз почти не получаются, т.к. сидеть с ногами вперед совсем не хочет, а когда я сажаю, то тут же пересаживается, как ему удобно. Толкаем перед собой тележку и то после уговоров. Подскажите пожалуйста в каком направлении нам двигаться? С уважением Валентина.
|
|
#67
28.11.2010, 22:23
|
|||
|
|||
|
Хотим после 2х лет позаниматься с логопедом.
|
|
#68
29.11.2010, 14:53
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте Полина Львовна. Не могли бы вы посоветовать логопеда, куда нам лучше обратиться. Сегодня столкнулась с тем, что для маленьких детей найти логопеда проблема. С уважением Валентина.
|
|
#69
29.11.2010, 14:57
|
||||
|
||||
|
Добрый день. Где вы территориально живете?
Пробовали ли вы обращаться к логопеду в поликлинику? Узнайте есть ли у вас в раоне лекотеки или службы ранней помощи. Я тоже посмотрю, когда вы мне напишите адрес (округ, управа)
|
|
#70
29.11.2010, 15:19
|
|||
|
|||
|
Мы живем в Братеево, это Южный округ. В поликлинику не обращались, я и не думала, что там могут быть логопеды, попробуем узнать
|
|
#71
29.11.2010, 15:50
|
|||
|
|||
|
Нашли мы лекотеку рядом с нами, в четверг пойдем знакомиться. Правда у них пока мест нет, но на следующий год обещают принять. А в этом году предлагают пролонгированную группу. Спасибо вам огромное, я и не знала, что такое есть. С уважением Валентина.
|
|
#72
30.11.2010, 00:16
|
||||
|
||||
|
Рада, что нашли. Опишите, пожалуйста все, что вам там скажут и предложат.
И напишите, пожалуйста адрес. Мы периодически проводим семинары для лекотек, будем приглашать и эту.
|
|
#73
30.11.2010, 09:27
|
|||
|
|||
|
Хорошо
|
|
#74
02.12.2010, 14:38
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте Полина Львовна. Сегодня посетили мы Лекотеку. С нами беседовал психолог и логопед. Дефектолога сегодня не было. У психолога, собирали пирамидку, собирали пазлы из фигур(квадрат, круг, треугольник), рассматривали картинки, отвечали по картинкам, показывали предметы по цвету, по размеру. Вообщем ответили почти на все вопросы, кроме цветов, пока еще путаем. Даже к моему удивлению ответил, как говорит курочка, ко ко ко. Дома, совсем не хочет. Психолог сказала, мы молодцы, что есть небольшая задержка, так как мы еще совсем маленькие. Логопед тоже хвалила, сказала, что развитие согласно возрасту. У логопеда, нанизывал крупные бусины на палочки, показывал глазки, ушки и т.д. у кошки. Логопед посоветовал, включать потешки на ауди дисках. В целом садик нам понравился, очень приятные и Егор себя там чувствовал, как дома. Теперь будем оформлять карту в поликлинике для сада. Как только оформим нас пригласят на занятия. Какие конкретно будут занятия напишу позже, т.к. подробно узнать сегодня не удалось, после нас были еще детишки. Мне психолог оставила свой телефон,завтра я переговорю и все узнаю подробнее. Вот координаты садика: Детский сад компенсирующего вида № 2356, ул. Братеевская, д.10, к.2
8 (495) 342-98-98. С уважением Валентина.
|
|
#75
02.12.2010, 19:51
|
||||
|
||||
|
Спасибо большое. Внесем в свою базу.
Недооцениваете вы своего ребенка. Вот как он хорошо адаптировался и ответил чужим людям в незнакомой ситуации. А с какого возраста берут в лекотеку?
|
Линейный вид
