Логопедический вопрос

[Cini4ka]

Добрый день.
Когда-то создавала давно тему и никак не соображу как найти. Хотя проблема сейчас совсем другая.
Девочка. 2,5 года. Непростой анамнез. Эпилепсия с 5,5 месяцев. Купировали сразу. Развитие всегда было в норме. Пошла в 10 месяцев. Очень умненький ребёнок. Сейчас идёт отмена лекарства.
К 2,5 хорошо развита: цвета, формы, размеры, словарь по темам. Ходим на развивашки. Когнитивные развитие на хорошем уровне.
По речи. К 2,5 годам около 500 слов. Повторяет все. Строит фразы и предложения из 3-4 слов. Повторяет и проговаривает последние слова в стихах.
Что беспокоит :
Ребёнок проглатывает или замещает первые слоги (особенно если первый согласный губной ) в двух и трехсложных словах, где они безударные.
Ифина -машина
Имина - Марина (её так зовут, поэтому очень важное слово )
Капут - батут
Ибан - банан
Итд.
Где они под ударением, там все хорошо
Маша, мальчик итд
И второй вопрос:
Слова со стечением согласных тоже наша проблема
Хорошо только шапка получается.
Кука - куртка
Тапики - тапочки
Юка - ручка
Итд

Что делаем: произношу за ней правильно. Делаем совместно зарядку для языка. Любим Янушко и Батяеву
Сама я преподаватель иностранного языка. Понимаю, как поставить звук не родного языка студенту, а родному ребёнка научить не могу.
Может есть какие-то специальные приёмы или техники. На что обратить внимание?

Я честно думала, что это вариант нормы, тем более что слоговая структура сохоаняется. Но вчера показывала её логопеду. И нас напугали , что это нарушение речи к данному возрасту.