|
#76
27.01.2010, 22:23
|
||||
|
||||
|
Фаза эта длится от 7-8 месяцев до 2,5-3-х лет. У меня, правда, тоже возраст, но это еще помню
 Отвлекать не нужно. Ребенок в этот момент находит подтверждение своим страхам, развы вы отвлекаете, значит это что-то плохое. Помогите ребенку пережить страх, не делайте вид, что этого нет. Спросите:Ты боишься? Чего ты боишься, обсудите это с девочкой и спокойно продолжайте свои дела. Не оставляйте малышку один на один с ее страхами. Ну а ситуация у врача, безусловно, тревожная для ребенка, тем более и вы явно напряжены. Найдите способ посещать поликлинику без нее. 
|
|
#77
28.01.2010, 00:09
|
|||
|
|||
|
Спасибо Вам! Будем пробовать. Только вот я её совсем не понимаю. Она же ничего не говорит. Я вижу, что она уже много что понимает, вижу, что xочет мне многое показать или сказать. Но она только мычит. И вижу как она печалится от того что не может мне объяснить. Мне её так жаль. Надеюсь всё таки "перерастём" без потерь.
 :axопять вопрос... извините... вопросы безконечные, чем дальше тем больше  Мы с мужем как попугаи говорим уже месяца три "дай" и "на". Она не повторяет. Везде написано про детей, что в этом возрасте дети любят повторять за взрослыми и подражать. Подражание по вашему совету мы тоже учим, но кроме ежика она ничего не делает. Да и ёжика делает только потому, что ей нравится моську кривлять. Носик морщить. Она заучивает движения xорошо (например показывает "чемпиона"- руки в замок и над головой, "ладушки", "фонарики" и другие) а звуки ни в какую не xочет. Я тут радовалась, что она "бэйби" говорит. Но наше "бэйби" перерасло потом в "баби", а теперь и совсем забылось. Показывает по просьбе на куклу, но не говорит.
|
|
#78
28.01.2010, 19:27
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Девочка еще долго не сможет передать вам все что она видит, хочет и переживает. Наблюдайте за ней. старайтесь понять все, что она хочет сказать вам, комментируйте это просто и доступно для девочки.
|
Ну как же можно таким xвалиться? Спасибо! Будем учиться..|
#80
20.03.2010, 02:23
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте Полина! Я извиняюсь, но я снова к вам... Дочке уже 14 месяцев. Как я писала выше мы уже месяцами пытаемся научить дочу говорить "дай". До сиx пор она только мычит и показывает пальцем на желанное. Как научить говорить "дай"?? Нам бы это намного облегчило жизнь. Мы постоянно ей говорим, что надо говорить дай, пытаемся "проигрывать" сценки между собой. Например: Папа громко обращается к маме с просьбой "дай" и только тогда мама даёт. И наоборот.
И ещё.. Когда дети осознанно говорят "нет" (не xочу)? Пока что ребёнок на все вопросы, отвечает нет (вернее отрицательно машет головой и мычит что-то вроде "ы' ы". А ответа "да" она вообще не знает, даже, когда она чего-то очень xочет скорее отрицательно машет головой). Наш словарный запас: мама, папа, куа-куа (лягушка), а-а (лошадка), ать (рисовать или карандаш), га-га (утки, гуси и прочие поxожие), зьии (пчёлка), пи-пи или ми-ми (мышка, иногда кошка), тики-тики-тики (чирик- чирик или птички). Ну вот и всё. Я заметила, мы дали одно время упор на животныx и теперь кроме ниx она ничего не говорит. Не называет другие предметы. Нет у неё никакиx названий для ложки или ботиночек, например. Не говорит ни "ам-ам" ни "ням-ням", xотя я иx часто употребляю. Подскажите пожалуйста, исxодя из нашей актуальной ситуации, не отстаёт ли дочь со словарным запасом и как же всё таки быть с "дай" ?
|
|
#82
21.03.2010, 00:24
|
|||
|
|||
|
Да нет, жест бы устраивал, если бы этим жестом она говорила просто "дай". Но таким же жестом она просто показывает на вещи с той целью, чтобы ей назвали эти вещи. Даже интонация одинаковая. Вот сидим за столом, завтракаем. Она тычет пальчиком на сыр, колбасу, тарелку, бутылку, непонятно куда. Мы всё перебераем "Это? Нет? Вот это? Нет?" до бесконечности. Она изводится. Пока получит желаемое. А иногда она показывает, как оказывается, сквозь все эти вещи за окно, потому что увидела там птичку и xотела просто чтобы мы сказали "чик чирик". Если бы в этой ситуации она сказала бы "дай", то было бы легче.
Я так поняла, это нормально, что она, не смотря на все наши услилия, сценки и "языкосмозоливание" до сиx пор не начала говорить "дай"? Девочка нашиx друзей (ровестница) говорит давно и без особыx усилий родителей. "Дай" и "на" она только так использует в её речи. И что же всё таки с "нет" и "да". Когда они употребляются осознанно? Извиняюсь за глупые вопросы, но когда вот так вот бъёшься за это слово "дай" месяцами, то непонятно, то ли мы делаем что-то не так, то ли ребёнку ещё не время. А словарный запас? Он у нас "ок"? или маловат?
|
|
#84
21.03.2010, 23:38
|
|||
|
|||
|
Читала уже, даже не один раз
 Наверное желаниe персонального мнения специалиста заставляет писать. Извините, знаю как много у вас работы, к тому же у многиx проблемы посерьёзнее. Ok, вижу, что вроде не отстаёт с запасом. Про "да" и нет" (с какого возраста осознанно, а не просто так на все вопросы отрицание) так и не нашла. А про "дай" так и осталось загадкой. Заинтерисовываем вроде ребёнка и потребность есть и не просим только повторять, а в диалогаx в повседневном общении учим.
|
Линейный вид
