Развитие ребенка в 1 год и месяц на Депакине.

[oksanakotik86]

Здравствуйте. Мальчик родился в срок, без осложнений по Апгару 9/9. Роды прошли нормально, без стимуляции. Сели в 6, встали в 6.5. Ползать начали в 7. В 7.5 мес. начались странные передергивания головой и кивания. Прошли обследование. 1,5 часа ЭЭГ с видео-мониторингом (сон, бодрствование), МРТ головного мозга. Эпи-активности и очагов не выявили, но назначили Депакин по 3 мл в день. Также у нас с рождения 1 кофейное пятно, наблюдаемся у генетика, так как врач подозревала у нас фокатетоз. Пробы ТМС в норме. Кивание головой периодически возвращаются, их может не быть месяц, потом дня 3 покивает и снова тишина. Наш лечащий врач говорит, что у нас скорее всего доброкачественный миоклонус младенчества. В последний раз были у невролога и психолога в 11 месяцев, нареканий по развитию не было.
Месяц назад у него был Ковид с двухстороннем воспалением легких. Сейчас мальчику 1 год и месяц. Что умеем:
- отзывается на имя
- есть указательный жест
- умеет ладушка, сороку, пока-пока, дает 5, подает ручку при привет.
- знает где пульт, расческа, мяч, машинка, кубик, шарик, чайник, лампа.
- улыбается, смеется в голос.
- знает родных.
- любит купаться.
- на картинку кота говорит мау
- книжки листает.
- мелкие предметы берет указательным и большим.
-открывает ящики и все вытаскивает.
- нажимает на кнопочки, на выключатель света и на кнопку стиральной машины.
- с чужими детьми играет.
- головой машет нет нет.
- любит качаться на качелях.
-показывает как нюхать цветок.
- если слышит музыку немного танцует.
- за мной повторяет, то что нравится.Потопать ножками, вытереть тряпочкой, пожалеть мишку.
Что меня беспокоит.
- особо не говорит. Мама когда страшно или хочет грудь. Папа, баба, подражание животных кроме кота (нет). Иногда говорит да, ада и может немного на своем лепетать. Но слов нет.
- не выполняет просьбы, что то дает очень редко.
не любит книжки рассматривать.
- иногда на мои просьбы вообще не реагирует, а иногда реагирует.
Оцените пожалуйста уровень нашего развития. Спасибо большое.

[oksanakotik86]

Здравствуйте еще раз. Я изучила Дневник развития ребенка. Мы находимся на 5 ступени (нам 1.1 год). В основном все пункты у нас есть, исключая несколько. Меня волнует то, что ребенок не говорит и особо не выполняет просьбы, хотя обращенную речь в основном понимает. Показывает ручкой или пальчиком на называемые предметы (если перед ним лежит пульт, расческа, шарик он все правильно показывает), поворачивается к чайнику, лампе, клетке с хомяком. Если я говорю догоню начинает убегать. Пока-пока когда машет когда нет, сороку раньше делал сейчас изредка. Пирамидку вроде собирает, но больше нравится одевать кольца на руки. Если берет фигурку животного показывает мне и начинает типа вопросительно ээ я отвечаю, он улыбает и показывает другую. Из звуков у нас мама, только если ему страшно (осмотр врачей) или хочет грудь. Так проскакивает да, ада, нада, но это все не осмысленно. Вчера сказал ам во время кормления.
Я с ним занимаюсь много, может даже через чур, постоянно разговариваю. Мне кажется что у него иногда пропадают навыки которые были, но при этом что-то новое появляется. Простоя глядя на других детей этого возраста мне кажется, что мо ребенок не так развит. Подскажите пожалуйста это все похоже на первые звоночки аутизма?

[POLINA_S]

Добрый день.
Про звонки ничего не знаю. По вашему описанию, мне не кажется, что у ребенка РАС.
"Лепечет что-то на своем" может как раз включать в себя лепетные слова.

Понаблюдайте за ребенком и составьте список слов: мама
ам, ааа- спит
сопеть носом - ежик.
жест дай + слог да. итд
Предлагайте ребенку для повторения слова, которые он может повторить.
Говорите взрослое слово+ детское, например: кошка, мяу/ кискис.
Старайтесь быть немногословны, и использовать соотнесенную речь, то есть называю то, что вижу или делаю.
Киса спит ааа.
киса ест ам-ам.
Наличие 5-7 слов - это уже возрастная норма.