|
#16
21.04.2016, 16:37
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, добрый вечер!сейчас ребенку 1год и 8 месяцев, с помощью ваших рекомендаций у нас присутствует в речи примерно 6 слов и 25 звукоподражающих, пытаюсь вызвать у нее слова повторялками, пока безрезультатно, также спрашиваю, используя альтернативу: домой пойдем или в магазин?дочка умудряется помотать головой и тут же кивнуть ею...при вопросе кто это побежал?(например, кошка), показывает пальцем на кошку, только когда сразу спрошу как мяукает кошка?отвечает-ааау, правильно ли это?извините, что слишком дотошно описываю...сейчас получается строить словосочетания но с звукоподражающими, например, папа вввввн ( папа уехал), мама ам( мама кушает)
|
|
#17
21.04.2016, 16:59
|
||||
|
||||
|
То как вы разговариваете во время прогулки или в других ситуациях - правильно.
Но можно добавить простые занятия: Показываете зайчика и спрашиваете -это зайчик? это киска? помогаете ответить правильно: да или нет Сделайте говорильный альбом, в котором будут изображения всех слов, которые говорит ребенок (включая звукоподражания) Помогите в ответ кто это?, что это, что делает, что случилось - отвечать, используя имеющиеся слова. Заниматься нужно ежедневно, 5-7 минут.
|
|
#19
25.04.2016, 17:47
|
||||
|
||||
|
Цитата:
|
|
#20
02.05.2016, 22:24
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, доброй ночи! Занимаемся с говорильным альбомом, слова купаться, пить, спать, пюре начала произносить только буквой П( раньше и этого не было), сопровождая жестами и мимикой. Понравился красочный алфавит, попросила назвать буквы, выучила О, когда услышала от меня П, ответила-папа, при букве М-ответила-мама, когда показала К-сказала Кака(этого слова не было в словарном запасе, даже не было звука К), запомнила, теперь при виде этих букв, называет слова, можно ли дальше идти в этом направлении?вдруг появятся при изучении новых букв и новые слова? спасибо
|
Линейный вид
