3,5 мес. Не переворачивается, не поднимает голову, не смотрит в лицо

[POLINA_S]

Оля, спасибо, что написали. В ИКП РАО вы уже записались? К кому?

[OlgaSD]

Да, записались, по Вашей рекомендации мы уже 3-й раз едим к Г.Ю.Одиноковой, они нас смотрят вместе с психологом Живаевой Н.А. Вот еще наверное надо съездить на повторную консультацию к М.М. Либлинг, но не все сразу.

[POLINA_S]

Ну передавайте привет

[OlgaSD]

Хорошо)))

[OlgaSD]

Здравствуйте Полина Львовна! Мы к Вам в гости, если позволите)))
Косте уже скоро 4 годика, почитала мой пост годовалой давности - в общем-то, почти без изменений. Костя конечно научился ходить, уже ведет вертикальный образ жизни))) ходит шустро, но походка не нормальная, атаксичная. Бегать конечно не получается. На улице плохо ходит - не туда куда надо, а куда надо если не хочет - валится на землю или виснет на руке. В психическом так и осталось все - речь не понимает, только "кушать", "купаться" и "нельзя". Жесты, лепет так и не появились. А так он очень жизнерадостный и веселый малыш, везде лезет, двери открывает, ищет чего бы пососать. Я, если честно, с ним совсем не занимаюсь, и никуда с прошлого года не ездила с ним, только в лекотеку на занятия ходим и в бассейн (Костя кстати в прошлом году поплыл самостоятельно, сейчас, после лета, еще не вспомнил). Вот не знаю, стОит ли съездить в ИКП, и к кому не знаю - в лаборатории ранней помощи нас уже по возрасту не берут. Да и не уверенна, буду ли я заниматься дома с Костей регулярно. Или успокоиться уже и просто жить вместе дружно (что, в общем-то в течение последнего года и делали, и, если честно - легче было - не прикладываешь усилий и не ждешь результатов - нет разочарований от их отсутствия)))) правда угрызения совести все-таки грызут)))
Ну в общем такие у нас дела))) Спасибо, что "выслушали"!

[POLINA_S]

Добрый вечер. Расскажите про лекотеку.

[OlgaSD]

В лекотеке занятия ежедневно, но мы ходим 3 раза в неделю.
Понедельник - инд.занятие с психологом. Мне оно больше всего нравится. На этом занятии психолог общается с Костей, и играем в разные игры, сейчас все не припомню, но например - ищем спрятанные предметы, достаем овощи из мешочка и кормим ими собачку би-ба-бо, ловим катящиеся мячики, играем с предметами разной фактуры, с муз.инструментами, разбираем пирамидку.
Вторник мы не ходим, потому что я работаю в это время. Но там программа четверга.
Среда - групповое занятие. Проходит примерно по одной схеме: сначала детки с родителями (там все детки довольно-таки сложные) ходят по кругу под песенку, в соответствии со словами песенки и действия (топ-топ-топ, хлоп-хлоп-хлоп), потом садимся по кругу, здороваемся все с каким-нибудь зайкой, ищем у него глазки-носик-ушки, гладим, потом с ним играем - например по очереди под потешки играем ему на разных муз.инструментах, затем какие-нибудь игры под потешки - например "шла большая черепаха и кусала всех со страха за.... носик!" и все прячут носик ит.д. Играем в мячик - кидаем друг другу и ловим. Тонкое полотно поднимаем-опускаем, потом кого-то из детей накрываем и ищем (под стишки тоже). Ну и подобные игры, это первое, что вспомнилось. Затем садимся за стол и делаем все вместе какую-нибудь поделку, или аппликации наклеиваем, или пальчиковыми красками раскрашиваем, или пластилином по картону что-нибудь размазываем. Затем еще какая-нибудь игра в кругу.
Четверг. Занятие с дефектологом - мне не понравилось, по-моему она предлагала игры, совсем не подходящие Косте. Напрмиер учили названия овощей и фруктов. В общем в прошлом году не ходили на это занятие. Музыкальное занятие тоже почти не посещали. В общем что-то поделать под музыку не плохо, поиграть муз.инструментами, но требовалось с ним выделывать танцы под музыку (обычные садовские), которые Косте совсем не по-плечу, а мне в итоге очень тяжело с ним было справиться. НЕ знаю, может в этом году ходить будем, т.к. еще в четверг прибавился игровой сеанс (пока не знаю что это такое).
Пятница. Групповое занятие. Сначала играем в пальчиковые игры. Потом нам показывают кукольный театр. Костя даже смотрит))) Затем делаем поделку по мотивам показанной сказки. Потом в спортивном зале играем на большом мяче, ходим по поверхностям с разной фактурой, по "камушкам", по "мостикам", играем в сухом бассейне, катаемся с горки, ползаем по туннелям.
Там еще есть логопед, но в прошлом году она сказала, что с нами ей делать нечего, и мы компенсировали это более длительным занятием с психологом в понедельник. Не знаю, как в этом году будет.
Ну вот как-то так. Нам в общем-то нравится)))

[POLINA_S]

Попробуйте обсудить с педагогами частичное участие. например, вы с Костей не танцуете под музыку, а играете на металлофоне или хлопаете.
Дома старайтесь не заниматься, а включать все полученные умения в быт. Можно, например, учить вытирать стол, попробовать доставать постиранные вещи из машины. Ну и приучайте кушать и пить, по-возможности, самому.