|
#46
09.02.2011, 21:55
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Как Вы реагируете на его падение, расстройство в первый момент? Как после повторов падений? Он всегда усиливает свои падения или нет? Есть какая-то зависимость от настроения-состояния его или окружающих? Цитата:
 |
|
#47
09.02.2011, 22:23
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#48
09.02.2011, 22:43
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Не увеличивалась ли в последнее время нагрузка на него физическая/психологическая/педагогическая ( например, пошел в садик, на развивалки, стали больше заниматься, ходить по врачам, частые гости и пр.)? Последите и поанализируйте когда это происходит чаще и в подобные дни старайтесь побольше уделять внимания сенсорным играм и максимальному эмоциональному комфорту. |
|
#49
04.03.2011, 19:29
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте,Полина Львовна! Мы снова к вам! Тимоше исполнилось 2,5, есть положительные сдвиги, появляются новые слова, медленно и он может только по разу их сказать,но они появляются. Стараемся закрепить)). Теперь Тимоша может сказать - "не буду", 2 раза правда только сказал и говорит "не надо"..Но речь становится очень смазанной, если раньше он говорил иди,то сейчас иногда он к слову добавляет еще целый хвост смазанных звуков((..Делаем логопедический массаж дома, ребенку нравится все,кроме упражнений со щеткой во рту. Но сын по прежнему не обращается к нам "мама-папа" и вообще людей по именам не зовет,хотя знает имена всех близких людей. Иногда,если он расстроен,он может сказать на меня "ма" или "Ила"..Но вроде как и ко мне обращается,только не конкретно((..Т.е. не может подойти и сказать "мама дай", а просто говорит дай или иди..Вообще в основном глаголы появляются.В повторялки играть так и не хочет, повторяет только некоторые слоги, если ему весело их повторять,ну и проивзольно иммитирует звуки-подражения. Играет с детками, от взрослых уже не отворачивается почти и не отводит взгял, гостей воспринимает с радостью,всех вовлекает в игру, иногда поднимает руку в знак приветсткия в ответ на приветствие другого или кивает головой. Прыгает на твердой поверхности двумя ножками)),подтягивает штанишки и трусики сам,поправляет носки...И ходит все время одетый, раздевается только перед сном.Ура!!)) С туалетом стало получше, просится,но не словами,показывает,промашек практически нет, ходить в туалет в одежде тоже уже нет привычки. А утром сам на горшок часто садится.Но перестал махать "до свидания".. А раньше и говорил пока и махал и посылал воздушные поцелуи. Я не могу понять,что это может значить. Сегодня все детки махали Тимоше пока на площадке,а он отвернулся и пошел к подьезду. При этом может зайти домой и махать мне и смеется))...У меня есть предположение по поводу "мама-папа" и ответа "да",который он редко использует в речи. Эти слова он говорит на выдохе,как будто воздуха не хватает, а "да" очень часто говорит почти шепотом. С другой же стороны он может лепетать папапапа или бабабаба и нормально,но когда показывает нас на фотографии,то снова на выдохе говорит. Меняет высоту голоса,когда играет,то пищит,то хрипит прямо, иногда ночью замечала,что задерживает дыхание,когда засыпает и все время сглатывает и жует язык. Но задержка дыхания сейчас ушла. Были у невролога, у нее предположение о ММД. Еще небольшой прорыв в речи может связан с питанием, ребенок стал соглашаться есть твердые кусочки пищи в кашах и кушает хорошо хлеб, сухарики, бублики,соломку. Я бы хотела к логопеду попасть,но он не всегда вообзе говорит при чужих людях, а дома рот не закрывается. Может это дизартрия, а психиатр говорит расстройство аутичного спектра,аутичные черты,невролог с ним не соглашается и настаивает на ММД+"вредность характера", так и говорит. Спасибо,Полина Львовна.
|
|
#50
05.03.2011, 22:22
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Судя по вашему описанию есть успехи и в общении и в речи. К логопеду вполне стоит пойти. Сначала это будет чужой человек, а когда Тимоша привыкнет - станет свой
Вы сделали главное - у мальчика появилась речь. С этим логопеды редко умеют справляться, потому и предлагают лечить медикаментозно.У Тимы уже есть речь и найти логопеда теперь будет легче. |
|
#53
18.03.2011, 17:27
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте,Полина Львовна! Мы наконец-то попали на прием к хорошему психоневрологу и нам практически с порога был поставлен диагноз задержка психо-речевого развития,гиперкенетческое расстройство поведения на фоне резудуально-органического поражения цнс,повышенное внутричерепное давление. Тимоша меня удивил своим хорошим поведением,ну,насколько он умеет хорошо себя вести))..Веселый был,задания выполнял. Но врач сказала сразу,что речь на 1,3,это больше похоже на лепет, но интеллект в норме. Назначили медикаментозное лечение и массаж воротниковой зоны. Но меня смутило то,что по словам врача мы сейчас не можем никакой поведенческой терапией заниматься, что он неорганизованный и сейчас только мы,родители должны искать к нему подход дома. Говорит,что ребенка может резко прорвать и будет скачек в развитии,но она как-то пессимистично пожимала плечами. Я не против ноотропов, не против лечить внутричерепное и делать массаж. Вы не могли бы мне посоветовать или посоветовать книги или статьи, я хотела бы узнать больше о том,как я могу помочь ребенку.Мы уже приспособились читать книжки,когда Тимоша немного уставший и может спокойно посидеть. Но как быть дальше -не знаю. Я очень хочу помочь своему ребенку развиваться. Спасибо,очень жду вашего ответа.
|
|
#55
18.03.2011, 22:17
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#56
19.03.2011, 13:20
|
||||
|
||||
|
Вас консультировала замечательный психолог, которая дала вам правильные, адекватные рекомендации. Перечитайте ее сообщения в своей теме. Ее ник kkar
Цитата:
|
|
#57
20.03.2011, 00:36
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
Линейный вид
