|
#1
23.08.2012, 16:15
|
|||
|
|||
|
Девочка 7 мес не встает на четвереньки, не сидит
Доброго времени суток, меня зовут Анна. Оцените, пожалуйста, развитие дочки, почти 7 мес.
про беременность и роды: первая беременность, 29лет, на 11 неделе сохранение по причине небольшой отслойки плодного яйца, прогестероновая поддержка. Роды на 38 неделе 14,5 часов, 2950гр и 50см гипоксия в родах, возможно и при беременности, дочка родилась фиолетовая с обвитием. 3 дня была отдельно на поддерживающей терапии, ставили синдром угнетения. НСГ хорошая, в роддоме небольшие ишемические поврежнения, на НСГ в месяц и в 3 месяца все идеально. Ставили 8/9 по АПГАР, но все врачи говорят, что вряд ли реально было 8/9. Со стороны невропатолога в 4 мес диагноз: дистония мышц конечностей и туловища, дисфункция кранио-цервикального сочленения, поведенческие реакции по возрасту. Очередной прием только предстоит нам. Сделали массаж (в 1,5 и в 4,5мес) и посещали остеопата. В целом претензий к малышке не было и у меня, и голову держала хорошо, и переворачиваться начинала без проблем, и брать игрушки. По Дневнику развития мы не отстаем в целом, есть одно но, которое меня оч смущает: дочка совсем не подтягивает ноги под попу, соответственно не встает на четвереньки. Я прочитала много тем, больше недели стараюсь делать с ребенком упражнения, которые вы советуете: облегченные четвереньки, седло, тележка, занятия на мяче. Из всего этого лучше всего проходят занятия на мяче. Облегченные четвереньки делает не долго, оч не любит, когда ей ставят ножки на коленки, после минут 5-7 съезжает в позу лягушки. И может мы неверное делаем, но дочка руками практически не опирается, потому что она тянется к игрушкам и тп, получается лежит подмышками на ногах. Тележка вообще не получается, тк дочка не любит, начинает плакать почти сразу. На мяче тоже не вытягивает руки для упора в пол, до последнего упирается в мяч. Руки вытягивает только если положить игрушки, те тянется за ними, хватает. В седле сидит облокачиваясь мне на ноги или живот, долго делать упражнение не выходит, 2-3 раза потянется за игрушкой, и начинает нервничать. Больше всего меня смущает, что дочка часто вытягивает тело струной в эти моменты. Сидеть не любит как в седле, так и на мяче - откидывается назад, напрягается стрункой, пытается лечь. Чуть больше 3 недель дочка начала делать рыбку, сейчас при этом поднимает попу явно выше, чем раньше. Последний месяц ребенок много времени проводит на полу, с удовольствием лежит на животе и играет с игрушками. До этого 2,5 месяца с перерывами жили у родных, которые часто носили девочку на руках и, как мне кажется, она маловато проводила времени на полу. Очень активно пользуется руками, все хватает, рассматривает, теребит и тянет в рот. Постараюсь ответить на вопросы, которые нашла в предыдущих темах: На спине: 1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец – поднимает высоко, крестец поднимается, облизывает и сосет пальцы ног 2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой – да, все делает 3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне – на одном уровне. 4.Перевороты со спины на живот и обратно – легко делает и туда и обратно. На живот повернулась в 3, на спину с живота в 5. Поза на животе: 5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями - да 6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да 7. Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях - да 8.Поджимает ли согнутые ноги под попку – нет, лежит 90% времени лягушкой 9. Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе - нет 10. Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи) - перекатами оч активно, ползает вокруг себя, больше пользуется руками в этот момент 11.Какая поддержка ему нужна при сидении – самостоятельно не сидит, при попытке посадить наклоняется вперед и в бок, иногда сама распрямляет спину, как бы откидываясь назад 12. Стоит ли с опорой и с какой ( у дивана, за руки, поддержка подмышками) – без опоры не стоит вообще, стоит недолго если держать подмышками, но ступню ставит полностью, но в целом ноги поджимает под себя 13. Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках - нет 14. Умеет ли встать к опоре - нет 15. Умеет ли стоять и/или ходить у опоры - нет 16. Умеет ли садиться от опоры - нет 17. Как подтягивается за пальчики из позы на спине - сам или вы ее сильно тянете – подтягивается сама, может сесть сразу. 18 Как сидит, если вы ее сажаете на ровную поверхность: с опорой рук или самостоятельно, держит ли в руках игрушки, может ли в позе сидя потянуться за игрушкой вверх, в сторону. – сидит недолго с опорой рук, если придерживать в позе сидя, то за игрушкой тянется 19 Как стоит у мяча, ели вы пробовали качать вперед и назад до опоры – стоит хорошо, опирается стопами, ручками держится за мяч. Временами ножки поджимает 20. Делали ли вы массаж, кто его делал, входили ли в него гимнастические элементы? – да делали в 1,5 и в 4,5 мес, делал профессиональный врач-массажист, гимнастические элементы в массаж входили в 4,5м, но не много. Игра: 1. Может ли взять из ваших рук игрушку – да, активно 2. удерживает ли ее – да, оч долго 3. держит ли большую игрушку двумя руками – держит 4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? – рассматривает, пытается разделить в 2 руки, тянет в рот, выбирает какую-то часть, перебирает их Общение и речь 1. Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - всегда 2. Какие звуки издает? – пф, кх или похожее, лепечет слоги ма ня ням, визжит, пищит, цокает языком, делает "ежика", вообще издает много звуков разных, иногда болтает похоже на передразнивание иностранной речи. 3. Улыбается вам или игрушке? – улыбается, смеется, часто. 4. Как реагирует, когда вы его подкидываете, целуете, дуете в животик? – открывает рот, смеется, визжит. ПОдскажите, есть ли отставание в развитии и как еще нам заниматься? Может каким-то упражнениям уделить особое внимание? Заранее благодарю 
|
|
#2
25.08.2012, 09:40
|
||||
|
||||
|
Судя по описанию, вы все делаете правильно. Время выполнения упражнений наращивайте постепенно, старайтесь превращать занятия в веселую игру. Обратитесь к книге Л. Полински (Тема: внимание, хорошая книга").
|
Линейный вид
