Мальчику 5 месяцев, гипотония и ВЧД

[Malyuschina]

Полина Львовна, спасибо за быстрый ответ.
С ножками играет очень активно примерно с 4-х месяцев. Переворачивается со спины на живот с 3,5 мес., с живота на спину с 5,5 мес. Крутится хорошо, на месте его трудно удержать.
Практически не встает на выянутые ручки, даже кратковременно (сегодня один раз видела, вчера вообще не разу) Дело тут в слабости рук или плечевого пояса , не знаю. Делаем упражнение (точнее играем) с ходьбой на вытянутых ручках по столу. При этом я поддерживаю его под мышками и и под животиком или за ножки. Пытается (очень в быстром темпе) переставлять вытянутые ручки, если цель - игрушка в конце стола или какой-то незнакомый предмет, но потом все равно опускается на локти. Как тут можно помочь Славе? какие еще упражнения делать? С валиком под грудью, как я уже писала, играть не хочет.
И здесь же вопрос не по теме: педиатр рекомендовала сделать курс парафина на воротниковую зону.Поможет ли парафин повысить тонус плечевого пояса?
Когда сидит в седле, заваливается вперед вместе с игрушкой. Нужно укреплять спинку?
Еще раз спаибо!

[antibiotik]

И здесь же вопрос не по теме: педиатр рекомендовала сделать курс парафина на воротниковую зону.Поможет ли парафин повысить тонус плечевого пояса?

Это лечение не имеет смысла.

[Malyuschina]

Спасибо!

[Malyuschina]

Здравствуйте, Полина Львовна! Мы снова к Вам.
Сыну сейчас 7,5 мес. В 7 мес. рост 68,5 см, вес 7750 гр.
На сегодняшний день хорошо стоит на четвереньках (прошли все этапы от обнимишек). На четвереньках раскачивается приблизительно 3 недели, делает это постоянно.Но чтобы добраться до желаемого предмета с чеверенек плюхается на живот и так ползет. В середине пути может опять встать на чевереньки, раскачиваться, попробовать скакнуть, плюхнуться на живот и ползти дальше. Как помочь сыну поползти на четвереньках? Нужно ли его стимулировать в этом плане? Я сама рядом с ним на четвереньках ползаю (когда играем), он смотрит на меня улыбается, иногда смеется с удивлением, но попоплзти сам не может.
К своему возрасту сын еще не сидит. То есть он сидит в автомобильном кресле, в седле, на коленях. Но при попытке посадить без опоры, отклоняется или назад или в стороны болтается, вперед уже не заваливается.В седле, когда играет, часто опирается рукой на мое бедро, а второй играет.Если наклоняется за игрушкой, то практически всегда сам возвращается в исходное положение. Часто играет в положении на боку : сидит на одном своем бедре, опирается локтем или вытянутой рукой, а второй рукой играет. Сможет ли он сесть сам из этой позы? И снова вопрос, как помочь сыночку сидеть ?
Можно ли нам пробовать вставать, или пока не сядем, вставать нельзя?
С уважением, Елена.

[POLINA_S]

Добрый вечер. Все идет хорошо. Упражнения продолжайте. Когда научится удерживать равновесие в позе сидя - сядет. Может быть из позы, которую вы описали, а может и с четверенек.
Вставать рано. Если ребенок захочет вставать - он вам покажет это.

[Malyuschina]

Спасибо, Полина Львовна!

[Malyuschina]

Здравствуйте, Полина Львовна! И опять мы к Вам.
Сыну сейчас 8,5 мес. Вес 8300, рост 72 см. К восьми месяцам стал сам самостоятельно садиться, ползать и вставать у опоры. Причем, все это практически одновременно (разница 1-2 дня), что было радостной неожиданностью для меня. Теперь его не удержишь. В последние дни передвигается у опоры, держась за нее обеими руками.
Садиться, в основном, с четверенек, иногда из положения на боку. Нужно ли укреплять пресс, чтобы садиться потом из положения лежа? Заниматься стал менее охотно, отвлекается, уворачивается и уползает по своим делам. Комплекс упражнений мы сократили, может быть, напрасно. На мяче Славе стало неинтересно.

Полина Львовна, мне хотелось спросить еще насчет лепета. Лепета, как я понимаю, у Славы еше нет. Тянем бесконечно гласные, иногда вылетают одиночные слоги бу, дя, ва, ава. ме, га.Часто смыкает губы, как будто пытается что-то сказать, но получается беззвучно. Вчера, например, бабушка прощаясь с ним, говорит ему :"Пока" и машет ручкой, Слава тоже в ответ машет ручкой (недавно научился) и губами как бы говорит пока, но без звуков, (Я в этот момент на него смотрела). Логопедический массаж делать совсем не дает,буквально 1-2 мин., пальчиковый тоже разлюбил, все ему хочется улепетнуть куда-нибудь. Темы про стимуляцию гуления, лепета, развитие экспрессивной речи читала. Может быть, я что-то упустила. И что нам делать в этом направлении?

Заранее спасибо!

[Malyuschina]

Забала написать, что слух у Славы хороший.

[POLINA_S]

Дети садятся с четверенек, но если хотите заниматься, то в присаживании за руки или за палочку нет ничего плохого.
У мальчика переход от гуления к лепету, поскольку губные и переднеязычные звуки он произносит. Как стимулировать цепочки слогов, я уже писала в теме про развитие экспрессивной речи. Ваше сообщение о том, что вы читали, неинформативно.

[Malyuschina]

Полина Львовна, спасибо за ответ. Вернусь к теме про развитие экспрессивной речи.

[Malyuschina]

Здравствуйте, Полина!
Славе сейчас почти 1 год и 4 месяца. Пошел самостоятельно в 1 год 3 недели. Может быть, пошел бы сам и раньше, но в 11 месяцев подхватили ротавирусную инфекцию, после нее был очень слабый, а потом еще и ОРВИ. Поняла для себя, что нужно обязательно закаливаться, что сейчас вместе и делаем, что все эти болезни тормозят развитие.
Меня беспокоит на сегодняшний день, что Слава при ходьбе иногда встает на цыпочки левой ногой. И еще, когда он стоит на месте, то переступает с ноги на ногу(шатается), пятаясь удержать равновесие. Иногда стоит совершенно нормально. Дома падает редко, на улице без падений не обходится, когда играм в мячик или просто бежит куда-нибудь. (за руку себя брать не дает). Повод ли это для тревоги в нашем случае и в нашем возрасте?
Спасибо.

[POLINA_S]

Добрый день. Повода для тревог не вижу. Равновесие формируется не сразу.
Годам к трем уже можно говорить о том, что равновесие при выполнении базовых движений в основном сформировано.
Переступание для сохранения равновесия - это обычный прием в раннем возрасте.

Слава при ходьбе иногда встает на цыпочки левой ногой.

Если сос тороны ортопеда замечаний нет, то просто старайтесь чаще ходить по ступенькам и по горке вверх.

[Malyuschina]

Спасибо, Полина Львовна, за ответ!

[Malyuschina]

Здравствуйте, Полина Львовна! Давно не писала Вам, есть вопросы по развитию сына. Славе сейчас 2 года 3 мес.
Двигательное развитие по возрасту. Но мышечный тонус по-прежнему снижен.
Развитие языковых навыков
Активный словарный запас: мама, папа, баба, Вава (Слава) - так себя называет, тити (титя), пись-пись, а-а (какать), да, на, спасибо, пока, чита (читай, читать), иди, оди (один), ва (два), три, пя (пять), во (восемь), вя (девять),Дима (это папа), Зина (это баба), разные звукоподражания (кошка, корова, коза, овечка, лошадка, ежик, гуси, курочка, цыплята, мышка)
НЕ Употребляет в речи простые словосочетания (к полутора – двум годам)
НЕ Говорит предложениями из двух-четырех слов
НЕ Повторяет слова, которые слышит в речи других людей
Практически до двух лет из гласных был только звук А. Потихоньку поттянулись другие гласные звуки . Практически каждый день играем в повторялки.
С конца апреля начали 2 раза в неделю заниматься с логопедом. Занятия (1 час) проходят так: массаж лица, рук, логопедический массаж .Все это чередуется с играми, работой над речевым дыханием. Слава к логопеду (тете Наташе) всегда едет с настроением. Хотя я боялась, что делать ничего не даст. Дома, к сожалению, логопедический массаж у нас не пошел. Стали появляться новые согласные звуки. Повторяет за мной слоги, проговариваем по слогам простые слова , потом иногда пытается повторить это слово сам, но редко.
Не знаю, насколько по теме у меня вопрос. Предистория такова. В 2 года проходили медосмотр и педиатр порекомендовала обратиться к логопеду в нашу детскую поликлинику по поводу ЗРР. Логопед из поликлиники, бегло пролистав карту, сказала, что дает нам направление в логопедический сад, чтобы мы собирали справки, проходили МПК, и вообще, сыну поможет только медикаментозное лечение. Справки мы собрали и МПК прошли. Но тот логопед, с которым мы сейчас занимаемся частным образом, не рекомендует нам логопедический сад. Говорит, что нужна нормальная речевая среда, а в логопедическом саду нашего возраста будут, в основном, неговорящие дети. Психиатр тоже нас спросил, для чего нам в нашем возрасте логопедический сад. Собранные справки лежат дома. Как определить, нужен ли моему ребенку специализированный логопедический сад?
И еще один небольшой вопрос. С недавнего времени, если Славе делаем замечание (я, муж или баба). Слава начинает бить себя по лицу или по голове. Не знаю, как реагировать в таких случаях? Стараюсь переключить его внимание. это чаще всего удается. Просто игнорировать не получается. Не могу понять, в чем может быть причина такого поведения? Пыталась говорить ему в такие моменты, что Слава хорший и мама с папой его очень любят, даже когда сердятся на него. На слова «Слава хороший» сразу кричит «Неть» или мотает отрицательно головой.
С уважением и заранее спасибо за ответ.
Елена

[POLINA_S]

Добрый вечер. Судя по вашему описанию, вы нашли логопеда. который нравится мальчику и у него появились успехи.
детский сад хорош системным подходом, то есть в течении дня воспитатель должен выполнять рекомендации логопеда. если вы это делаете, то этого может быть достаточно.
Кроме того, все зависит о д/с, и уровня специалистов в нем. Так что все неоднозначно и совет дать трудно.
Про поведение мальчика. Вы можете создать тему здесь в детско-родительских отношениях, я могу лишь высказать свое мнение: это протестное поведение. которое вызвано тем, что на ваше замечание ребенок не может ответить и что-то объяснить. Вы это за него не делаете. а даете ему сообщение прямо противоположное тому, что вызвало реакцию. Это полностью лишает его возможности ориентироваться в ситуации.

Проанализируйте свои замечания. сведите их к минимуму, они не должны касаться личности ребенка: не Слава непослушный, а "Ты хочешь лампу включать, нужно осторожно-осторожно. давай поиграем вместе".
Если мальчик расстроился, то опишите его переживания: Слава хотел..., а баба не разрешила... Славе обидно, очень хочется...итд