8 месяцев. Гипотония. Парапарез. Смена поз.

[ullyse]

Доброго времени суток, Полина Львовна!

Появился вопрос про количество игрушек. Прикрепленная тема про игры и грушки изучена.
У нас в каждой комнате, есть специально отведенные полки в шкафах, нижние ящики в комодах, где лежат различные игрушки. Естественно ребенок имеет свободный неограниченный доступ к приличному количеству разнообразных предметов (упаковочный пакетик, расческа, банка из под чая, журналы, клавиатура, неисправный мобильник и т.п.) предназначенных для игр. Все это перебирается, раскладывается и убирается регулярно.

Семья наша разделена на 3 враждующих лагеря:

-Папа выступает за то, что у ребенка должно быть не более 2-3 предметов в помещении (зайка, мячик, книжка и все!) и сейчас слишком много всего и ребенок не концентрируется, внимание рассеянно, поэтому с обучением обращенной речи большие проблемы.

-Мама считает, малыш должен развиваться разносторонне и то количество и качество, что сформировано на данный момент вполне приемлемо (к примеру, я разрешаю доставать и играть с неопасными столовыми приборами (венчик, силиконовая лопатка и т.п.), доставать и перебирать из верхних ящиков комода вещи и наши, и его...)

- И Володя, которому всегда всего мало, караулит незакрытые на защелки дверцы и с удовольствием находит себе новые игрушки

Мне кажется, что данный вопрос будет интересен очень многим родителям.
Как правильно дозировать игрушки? Как систематизировать игрушки без ущерба развитию? Нужно ли это делать?

[POLINA_S]

На виду немного игрушек, в доступе - гораздо больше.
Более подробно вполне можете обсудить на материнских форумах, тем более. что это интересно многим. Не думаю, что это вопрос для дефектолога.