#1
|
|||
|
|||
Вспомнилось тут.... Надеюсь, никто не кушает, у монитора.....
Ребёнок сходил в туалет "по-большому". Забегает в комнату: - мама! я покакал морскими жителями! - ??? - (приводит, показывает) это креветки! (действительно, похоже на креветки ) Следующий день, после похода в туалет, стоит, над горшком, попой к верху, носом в него, бурчит про себя: - Таааак.... вчера были креветки, а сегодня - морская звезда! (в горшке масса неопределённой формы) |
#2
|
|||
|
|||
Сменили детский сад. После длительного перерыва, "адаптация" - первые несколько дней водим по пол-дня, периодически приходя пораньше, вдруг его сад стал напрягать.
Наконец-то попали в разновозрастную группу, в группе дети от трёх до семи лет, он самый маленький. По всей видимости, садик не напрягает, сориентировался в поведении за пару дней. Сегодня день третий, пришёл я, думал забрать до обеда, воспитательница сказала, что он играет, ему хорошо. Заглянул в группу, понаблюдал: сын стоит рядом с большим мальчиком, на вид лет пять-шесть (про которого воспитатели говорят "не управляемый", они нашли друг друга). Тянут друг у друга игрушки. диалог примерно таков (хотя, почти дословно): Наш: "отдай" - нет, не отдам! Это моя игрушка! - нет, не твоя! - моя! - я хочу у тебя игрушку заб-рать! - а я не отдам! - (небольшая пауза) Ты же взрослый!! Ты должен мне уступить!!! На моё удивление, этот "неуправляемый" мальчик вдруг выпустил игрушку, со словами "ну ладно, я другую возьму", даже с какой-то радостью . По всей видимости, ему стало приятно почувствовать себя взрослым Вот так вот детки пришли к консенсусу. ps забываю добавлять возраст: 2г 8мес |
#3
|
||||
|
||||
Возвращаемся домой, подходим к парадной. Юлия: "Вот наш домой!"
|
#4
|
|||
|
|||
Санечка (1,10). Уже с полгода разные понятия (на мой взгляд - и существительные, и глаголы), связанные с передвижением называет "а-да-да" (ходить, ноги, любая обувь, просьба пойти с ней, помочь перелезть в песочницу, снять тапочки перед залезанием на диван). Похоже, конечно, на искаженное "ать-два", но никто такому не учил.
|
#5
|
|||
|
|||
Мой малыш, три с половиной, называет мочалку мочанкой. Ее же мочат!
|
#6
|
|||
|
|||
А наш выдал своё видение эволюции человека: Пушкин создал обезьяну, которая превратилась в человека..и назвал её Баба Женя)))) (самая старенькая его бабушка!)
А саамое странное слово было - уфпапА, что означало - светафор! |
#7
|
|||
|
|||
Спасибо за такую интересную тему!
Мой сын до трех лет говорил не "молоко", а "мамако". Причем очень четко, видимо, непосредственно связывая маму с молоком. Сечас уже стал повторять за взрослыми правильно. |
|
#8
|
||||
|
||||
Уже не первый раз сталкиваюсь с тем, что дети в 2-3 года вместо "чай" говорят "кащ". Брат так говорил, старший сын, теперь и сын знакомой. Вроде бы, по звучанию не похоже...
У брата еще был "кащ-макакА" - чай с молоком. |
#9
|
|||
|
|||
Мои двойняшки слово велосипед произносят по-разному. Один говорит - исьвик, а второй - апесата. Фонтан - фофан. А слово телевизор им вообще не дается, говорят - штука.
|
#10
|
||||
|
||||
Детская непосредственность.Я в 4 года 'выступила' на отдыхе в Сочи. Едем на такси, дорога в плачевном состоянии, сама машина тоже на ладан дышит. Мама с подругой тихонько разговаривают,и тут я нарушаю относительную тишину своим пронзительным- 'А водитель то лох, и машина у него лоховская'.
В осадок выпали все. Ибо никто меня такому,естественно,не учил. Где-то услышала, запомнила и готово. Мои сын в свои 1.3 пока не балует словамино знаков полно. Мороженое называет Мо и для полноты картины высовывает язык,чтобы было совсем понятно Макароны не может целиком сказать-говорит Ма и остальную часть слова имитирует звуками,то есть как бы повторяет его звучание. Получается забавно. |
#11
|
|||
|
|||
Сыну (3 года) всегда ему говорила, что хожу на работу, чтобы денюжку зарабатывать.
Недавно играли с сыном в машинки. Сын комментирует: -Еду на работу (везет машинку, останавливает, делает пальчиками топ-топ) -Иду на работу - останавливается - "Здравствуйте, дайте денюжку!" (т.е. процесс самой работы как-то выпал))), приходите на работу и берите денюжку) |
#12
|
|||
|
|||
"когда я кушаю - я глух, и нем"!
|
#13
|
|||
|
|||
Денис, 2,6г
книги называет на "английский манер"-бук...или буки если много естественно,его никто не учил так, сам придумал, может быть от того, что в книгах буквы? Я ему объясняю-"бук" это по-английски,ты же по русски говоришь, надо говорить книги..Бесполезно, буки и все |
#14
|
|||
|
|||
Сын (2.1 года) черпает лейкой из ведра воду. Когда воды стало в ведре мало и лейка перестала наполняться сказал: суховатая водичка и попросил наполнить ведро.
|
#15
|
|||
|
|||
Читаю дочке (3,5 года) сказку (на картинке в книжке нарисована летняя полянка):
- Тут язык у хвастуна точно примерз. - Мама, как же язык примерз, ведь это не зима! |