|
#1
17.09.2013, 19:42
|
|||
|
|||
|
Остановилось умственное развитие????
Уважаемая Полина Львовна! Кажется мне что умственное развитие моего малыша остановилось в два месяца, невролог подозревает у нас аутизм, и советует обратиться к дефектологам. Я уже создавала тему в педиатрии и неврологии, по поводу нашего отвратительного сна, но как то неохотно нам там отвечают. А вот теперь малышу шесть месяцев, а я не вижу никакого умственного прогресса у нас, извелась вся уже, подскажите пожта что делать? Вкратце напишу нашу историю: наша проблема началась, когда ребенку было 2 месяца, он перестал спать днем вздрагивал и просыпался, махал руками и ногами во сне, спал при постоянном качании. ночью спал хорошо. сегодня нам почти шесть месяцев, спит так же отвратительно, просыпаестя ВСЕГДА с диким плачем, ночью может один день спать хорошо, а в основном просыпается каждый час - полтора, еще во сне начинает рыдать, бить ногами, вертеть головой.. успокоить можно только бутылочкой со смесью. во время бодрствования постоянно хочет спать, трет глаза и зевает, вообще очень вялый и сонный. Только проснулся и мин через 20 трет глаза и хочет спать ему ничего не интересно, когда бодрствует практически всегда плачет. очень редко улыбается и в хорошем настроении. уже оббегались по врачам, никто толком ничего не говорит, последний невролог порекомендовал лечить вчд, а гастоэнтеролог выписал мотилиум от срыгиваний. срыгивает раз 20 в день.. сдавали гастроскопию - недостаточность кардии, по резтам биохимии повышены аст 46,3 (норма от 5-40) и щелочная фосфотаза 473 (норма 50-360) билирубин низкий 0,9. Полина Львовна, ребенок не развивается нормально, он всегда грустный, на нас реагирует только когда в хорошем настроении, это бывает очень редко. на пол спускаю ползать, а он сидит на одном месте и плачет, ничего его не интересует..невролог лечит вчд, говорит от него и вялость и он плохо развивается умственно... Я вот знаете, читаю что ребенок должен в шесть мес уметь, а мой ничего не понимает, редко улыбается, на улице ко всему равнодушен, вот ходили на праздник ряддом с домом там дети танцевали, а он даже не смотрит в их сторонц... Вот думаю может нет у него вообще интеллекта? Как думаете? Нет любимых игрушек, не пытается никуда уползти, сядет и сидит ест игруху. Вот вчера мылись в душевой кабине, а он сидит даже не интересно ему, весь напряженный и психует. Даже не могу сказать, что малышу что то нравиться, нет никаких любимых занятий. Когда теребишь его и подкидываешь может иногда посмеяться и все наверное, больше смехтничто не вызывает(((( не знаю узнает ли маму папу, может когда зовешь или папа приходит с работы улыбнуться, а может и в пол посмотреть. а моторно мы развиваемся, переворачиваться на живот начал в три месяца, в четыре встал на четвереньки, а в пять пытаеться ползать, и вот только недавно еще нет шести мес, сел.слух хороший, шепот слышит может повернуть голову, а может проигнорировать. Я в панике, подскажите к нам быть?
|
|
#3
17.09.2013, 21:39
|
|||
|
|||
|
Показываю ему игрушки разные, он их хватает и сразу в рот, может даже не рассматривать их. Всякие щекотушки и подбрасывания делаем, на коленках качаем, типа по кочкам, а еще малыш любит в ку ку играть, то есть я прячусь, потом появляюсь, он радуется, улыбается. На наклонных коленях сажаю, иногда смотрит внимательно слушает, иногда вертится по сторонам. Ну вот больше даже не знаю что написать
|
|
#4
18.09.2013, 16:16
|
|||
|
|||
|
Вот хочу дополнить в предыдущему Сообщению: малышу нравится когда папа его кидает вверх вниз, дует в живот, крутит вертит, ну в общем мужские такие игры)) тогда малыш смеется заливается, но это опять таки под настроение
|
|
#6
21.09.2013, 16:44
|
|||
|
|||
|
А то что нет любимых игрушек, не понимает слова, ну наример где мячик не знает, где папа мама и тд и вот например в коробочку за игрушкой не полезет, и я часть игрухи салфеточкой прикрываю, а он сразу переключается на что то другое. Уже ведь должен он все это уметь в шесть месяцев? Вот когда плачет стал ручки поднимать к нам или ползти к нам, но это только когда рыдает
|
|
#8
23.10.2013, 20:12
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, здравствуйте! Нам уже семь месяцев, а развитие наше стоит на месте, ничего нового. Вот скопирую из дневника то, что мы не делаем к семи месяцам
Позу на животе оценить невозможно, так как когда оказывается на животе, сразу же садится, тоже самое на спине, сразу переворачивается на пузо и садится, либо сразу с позы на спине садится. На животе и спине не лежит ни минуты. Рассматривает окружение на улице 6 мес Рассматривает очень вяло, не крутится в стороны Выбирает взглядом любимую игрушку. 6 мес нет любимой игрушки Пытается воспроизвести "мелодию" услышанной речи 7 мес Не пытается, лепет есть немного мамама, бабаба, ну и гласные разные, мычание Выражение лица меняется в зависимости от выражения лица взрослого 6 мес не меняется, на серьезное лицо может улыбаться, и с интонацией тоже самое По ситуации понимает, что его сейчас будут кормить, и успокаивается 5 мес узнает бутылочку, звук смешивания смеси, но пока бутылка не попадет в рот, будет громко плакать Обменивается со взрослым звуками и выражением лица. 5 мес нет Если закрыть тряпочкой игрушку сразу теряет интерес, не ищет Не могу научить стучать предметом о предмет, листать листы в музыкальной книжке, в ней три большие пластиковые страницы. Ну то есть ничего не повторяет за мной. Может есть какие то упражнения, чтобы развить способность имитации? С пирамидки снимает верхнее кольцо и в рот его, а дальше снимет, если первое кольцо от него спрятать. Ну вот как то так, очень переживаю за умственное развитие ребенка
|
|
#10
25.10.2013, 02:30
|
|||
|
|||
|
Да в общем то нового ничего к нашим играм не добавилось, также как и раньше показываю ему игрушки, он их тащит в рот, пытаюсь показать как снимать колечки с пирамидки, снимает верхнее кольцо и в рот его, дальше не пытается. Дело в том, что он не радуется и не улыбается игрушкам, улыбается в ответ нам и то не всегда, а все игрушки грызет очень серьезно. Песенки потешки его мало интересуют, првые слова послушает и отвлекается. Вообще он очень много плачет, редко удается чем то завлечь, все игры ну например накрыть его пеленкой и играть в куку воспринимает серьезно, снимет с головы пеленку улыбнется, если дальше продолжить, будет плакать. Не могу увидеть ни одного занятия, которое приносило бы ему удовольствие, все через плач и нытье. Улыбается только если потрепать за попу, подуть на животик и пощекотать. Еще заметила как то правой рукой берет предметы не используя большой палец, только четырьмя. Пытаюсь показать что игрушками можно стучать друг об друга - не запоминает видимо. Не знаю как можно привлечь еще его внимание. Сейчас девяносто процентов бодрствования проходят так, он доползает до стенки стула дивана, опираеться пытается встать, встанет и стоит, пытаюсь посадить что то показать, сразу опирается на меня и встает. Если держать подмышки не пританцовывает, не прыгает, просто стоит
|
|
#11
26.10.2013, 13:24
|
||||
|
||||
|
У меня устойчивое впечатление, что вы не играете с ребенком, а учите его. Нравятся прятки не долго - играйте не долго. Не нравится. когда урывают простынкой - укрывайте прозрачным цветным платном.
Нравится, когда его тормошат - тормошите. Такие игры на взаимодействие как раз типичны для ребенка. Пирамидкой многие дети начинают играть ближе к году. Играйте, разговаривайте, пойте, тормошите. Не нужно учит что-то делать. Сначала -эмоциональное общение, а вы, похоже, его подменили занятиями.
|
|
#12
03.11.2013, 17:06
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, здравствуйте! Малышу уже семь месяцев и неделя, сегодня вроде как разобрал пирамидку, только не сам, а я ее у основания держала, а он по очереди снимал все кольца. Это считается? Или он сам должен без удерживания снизу снимать? Если не придерживать, все перевернет. А еще снимает колечки одной рукой, двумя не снимает, причем странно как то, снимает левой, на правую либо опирается, либо она заведена назад и напряжена. Хотя правой обычно действует как и левой, хватает маленькие или большие предметы, правда бывает берет четырьмя пальцами, а большой не использует. Кулак раскрыт когда ползает или дубасит рукой по чему нибудь. Подскажите, пожалуйста, что нам с правой ручкой делать, чтобы он ее не заводил назад? Пыталась показать как надо снимать колечки двумя ручками, вырывает руки
 и с большим пальчиком что поделать, чтобы он его использовал?
|
|
#13
03.11.2013, 22:10
|
||||
|
||||
|
Я продолжу беседовать с вами только после того, как вы мне дадите ссылку на таблицы развития, где написано, что ребенок в семь месяцев должен сам разбирать пирамидку используя при этом обе руки: одну как ведущую, другую, как помогающую.
Здесь, правда не положено давать ссылки, но думаю, что ваш случай - исключение. В свою очередь предлагаю вам эту тему: http://forums.rusmedserv.com/showthr...076#post761076
|
Линейный вид
