Развитие в 7 месяцев

[wturina]

Добрый день. Сыну 7 месяцев. В 2,5 месяца плохо держал голову - невролог поставил диагноз - отставание в развитии - энецефалопатия. Сделали курс массажа (10), пропили месяц пантогам и сделали физио на шею и на поясничный отдел позвоночника никотиновой кислотой и эуфилином. В 3,5 голову держал хорошо. При последующем посещении невролога, выяснилось, что слабая опорва на ножки. Опять назначил массаж - В 4,5 сделали курс (14 раз- по совету массажистки). В 5 месяцев перевернулись. Но после массажа я заметила как сильно ослабли ручки. Ребенок не упирался на ладошки. Только на локтях. Невролог назначила уколы кортексина и снова массаж. После уколов ручки окрепли. Ребенок стал упираться на ладошки и даже отталкиваясь отползать назад. Чуть покачивался на ручках из стороны в сторону. Но на четевереньки не вставал. закончили курс массажа и вот снова ослабли руки. Лежит только на предплечья упираясь. На ладошки не встает. Только если я под живот одеяло кладу. Не ползает. Не встает. Не садится и не сидит. Если посадить - заваливается.
Насколько критична наша ситуация. Большая просьба - подскажите, как заниматься с ребенком, чтобы укрепить ручки, чтобы упирался на ладошки (приподнимал туловище), ползал, вставал, садился .
Большое спасибо

[wturina]

Полина Львовна, заранее извиняюсь, что на одного ребенка завела два сообщения, просто очень нужна ваша помощь, добавляю опросник
На спине:
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец – поднимает, пятки где-то на уровне пупка, крестец поднят, в рот не тянет, не достает.
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - тянется, руку легко выпрямляет, за игрушкой водит без проблем
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне. –на одном, но уже через 2-3 секунды весь корпус заваливается вправо, влево или вперед
4.Перевороты со спины на живот и обратно. - и со спины с 5ти месяцев, и обратно в семь месяцев. На живот хорошо поворачивается. А на спину как будто падает, теряя равновесие находясь на одном из локотков, т.е. заваливается, как будто не намеренно на спину переворачивается. Иногда на полу больно ударяется головой и плачет (когда я не успеваю подстраховать)
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями. - да, лежит
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да, игрушку берет, руку отрывает
7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях – буквально на одну-две секунды может подняться, если увлечь игрушкой, но тут же падает. За неделю до последнего массажа, начал хорошо и уверенно подолгу стоять упершись на ладошки, даже раскачивался из стороны в сторону или наза голову закидывал. Но теперь после массажа, такое уже не повторяет. Только на одну секундочку поднимается
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку – нет, только разводит по лягушачьи вдоль туловища.
9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе. -нет
10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи). – перекаты (только с живота на спину и обратно и немного вокруг своей оси)

Сидя
11.Какая поддержка ему нужна при сидении. – любая, самостоятельно не может удерживать спину ни на секунду, сразу заваливается

Поза стоя и смена поз
12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) – нет
3.Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках - нет
14. Умеет ли встать к опоре - нет
15.Умеет ли стоять и/или ходить у опоры –нет
16. Умеет ли садиться от опоры - нет.

Общение и речь
1.Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - да
2.Какие звуки издает? - кхи баба, агу, гу, ге, ги, па, эгей
3.Улыбается вам или игрушке? - да
4Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик? – улыбается, иногда смеется, особенно если целую в щечки и крепко обнимаю

На сегодняшний день ребенку уже 7,5 месяцев. Не сидит и не садится, не ползает и не встает на четвереньки. Не встает у опоры.
Основное время бодрствования проводит на полу или на большой твердой двуспальной кровати. Играю с ним и просто в развлекательные для обоюдного удовольстувия и делаю с ним упражнения для его развития:
- на мяче (вверх-вниз, на спине – на животе, достает игрушку с пола, в бок и сидя)
- на моих коленках для тренировки опоры
- ношу солдатиком, для укрепления спины
- присаживаю из положения лежа через бочок
- тачка (но он кричит и сразу падает на голову, я перестаю делать)
- на валике сын тоже отказыватся лежать, сразу сползает и кричит.
Упражнения доктора Муромова сын тоже наотрез делать отказался, как только кладу его в позу змейка – сразу же кричит.
Рекомендованную вами книгу прочла, очень многие игры из нее мы пытаемся делать, правде многое не получается.

Мой основной к Вам вопрос-просьба, посоветуйте упражнения для укрепления опоры на ладошки (в предыдущих темах все просмотрела, но про опору кроме валика и ножек ничего не нашла, еще вы пишете про колючий коврик, что именно вы имеете ввиду? «тибетские колючки», но они же очень острые….
Если я правильно понимаю, пока опоры на ладошки не будет сын не начнет ползать-садиться?
И если не сложно посоветуйте, как научить ребенка подтягивать ножку под живот.
Заранее огромное спасибо

[POLINA_S]

При таком объеме медикаментозного лечения и массажа сложно что-либо советовать. Зайдите на сайт Муромова "Пойду сам " и постарайтесь подобрать упражнения для ребенка.

[wturina]

Полина Львовна,
Упражнения доктора Муромова сын тоже наотрез делать отказался, как только кладу его в позу змейка – сразу же кричит.
Рекомендованную вами книгу прочла, очень многие игры из нее мы пытаемся делать, правде многое не получается.

Мой основной к Вам вопрос-просьба, посоветуйте упражнения для укрепления опоры на ладошки (в предыдущих темах все просмотрела, но про опору кроме валика и ножек ничего не нашла, еще вы пишете про колючий коврик, что именно вы имеете ввиду? «тибетские колючки», но они же очень острые….
Если я правильно понимаю, пока опоры на ладошки не будет сын не начнет ползать-садиться?
И если не сложно посоветуйте, как научить ребенка подтягивать ножку под живот.
Заранее огромное спасибо


заранее извиняюсь, что на одного ребенка завела два сообщения, просто очень нужна ваша помощь, добавляю опросник
На спине:
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец – поднимает, пятки где-то на уровне пупка, крестец поднят, в рот не тянет, не достает.
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - тянется, руку легко выпрямляет, за игрушкой водит без проблем
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне. –на одном, но уже через 2-3 секунды весь корпус заваливается вправо, влево или вперед
4.Перевороты со спины на живот и обратно. - и со спины с 5ти месяцев, и обратно в семь месяцев. На живот хорошо поворачивается. А на спину как будто падает, теряя равновесие находясь на одном из локотков, т.е. заваливается, как будто не намеренно на спину переворачивается. Иногда на полу больно ударяется головой и плачет (когда я не успеваю подстраховать)
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями. - да, лежит
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да, игрушку берет, руку отрывает
7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях – буквально на одну-две секунды может подняться, если увлечь игрушкой, но тут же падает. За неделю до последнего массажа, начал хорошо и уверенно подолгу стоять упершись на ладошки, даже раскачивался из стороны в сторону или наза голову закидывал. Но теперь после массажа, такое уже не повторяет. Только на одну секундочку поднимается
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку – нет, только разводит по лягушачьи вдоль туловища.
9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе. -нет
10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи). – перекаты (только с живота на спину и обратно и немного вокруг своей оси)

Сидя
11.Какая поддержка ему нужна при сидении. – любая, самостоятельно не может удерживать спину ни на секунду, сразу заваливается

Поза стоя и смена поз
12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) – нет
3.Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках - нет
14. Умеет ли встать к опоре - нет
15.Умеет ли стоять и/или ходить у опоры –нет
16. Умеет ли садиться от опоры - нет.

Общение и речь
1.Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - да
2.Какие звуки издает? - кхи баба, агу, гу, ге, ги, па, эгей
3.Улыбается вам или игрушке? - да
4Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик? – улыбается, иногда смеется, особенно если целую в щечки и крепко обнимаю

На сегодняшний день ребенку уже 7,5 месяцев. Не сидит и не садится, не ползает и не встает на четвереньки. Не встает у опоры.
Основное время бодрствования проводит на полу или на большой твердой двуспальной кровати. Играю с ним и просто в развлекательные для обоюдного удовольстувия и делаю с ним упражнения для его развития:
- на мяче (вверх-вниз, на спине – на животе, достает игрушку с пола, в бок и сидя)
- на моих коленках для тренировки опоры
- ношу солдатиком, для укрепления спины
- присаживаю из положения лежа через бочок
- тачка (но он кричит и сразу падает на голову, я перестаю делать)
- на валике сын тоже отказыватся лежать, сразу сползает и кричит.

Заранее огромное спасибо

[POLINA_S]

На спине:
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец – поднимает, пятки где-то на уровне пупка, крестец поднят, в рот не тянет, не достает.

Мрграет ли ногами, держит ли их в руках. Как часто это происходит. Спина укрепляется во время подъема ног, а живот во время опускания.

На живот хорошо поворачивается. А на спину как будто падает, теряя равновесие находясь на одном из локотков, т.е. заваливается, как будто не намеренно на спину переворачивается. Иногда на полу больно ударяется головой и плачет (когда я не успеваю подстраховать)

Учите переворачиваться вытянув руку вперед или подведя ее под грудь.

5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями. - да, лежит
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да, игрушку берет, руку отрывает

Предлагайте ползать по кругу.

7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях – буквально на одну-две секунды может подняться, если увлечь игрушкой, но тут же падает. За неделю до последнего массажа, начал хорошо и уверенно подолгу стоять упершись на ладошки, даже раскачивался из стороны в сторону или наза голову закидывал. Но теперь после массажа, такое уже не повторяет. Только на одну секундочку поднимается

Бывает. Поэтому и не рекомендую профессиональный массаж.

8.Поджимает ли согнутые ноги под попку – нет, только разводит по лягушачьи вдоль туловища.

Приучайте в позе облегченные четвереньки. Ребенок руками опирается о ваши ноги или диванную подушку или чемодан, а ноги стоят на коленках Вы сами собирайте их в нужно положение.

Сидя
11.Какая поддержка ему нужна при сидении. – любая, самостоятельно не может удерживать спину ни на секунду, сразу заваливается

Это не ответ. Нужно конкретно: в области подмышек или таза.

Поза стоя и смена поз
12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) – нет

Рано

3.Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках - нет

Нужно учить

14. Умеет ли встать к опоре - нет
15.Умеет ли стоять и/или ходить у опоры –нет
16. Умеет ли садиться от опоры - нет.

все это рано.

[wturina]

Добрый день, Полина Львовна. Большое спасибо за внимание к нашей проблеме.
По вопросам:
1. С ножками играет в основном после еды, раза 3-4 в день но не долго, минуты по 2-3 и быстро теряет интерес. Я пытаюсь его мотивировать одевая яркие носочки или сама играюсь с его ножками. Но все равно это обычно на пару минут его хватает. Чаще держится за колени, но иногда и за пальчики свои берется
- поняла, буду старатьмя долше его мотивировать к ножкам
- делаю с ним наклоны, зажав его колени, около 3 подзодов в лень по 5-7 раз. Достаточно ли этого? Он на 90 градусов наклоняется но сам подняться из этого положения не может. Я чуть подтавлкиваю рукой под грудь. Где-то с 45 градусов поднимается
2. Про перевороты не очень поняла. Руку под грудь противоположную стороне в которую надо повернуться?
3.когда сажаю, держу под мышки. По другому заваливается. На руки не опирается пытаюсь свой ручкой его ручку придеожать в упоре-вырывается
4. Присаживать учу из подожения лежа. Тяну за одну ручку. Упирается на локоток. А дальше руку вверх поднимает. Т.е. на ладошку никак не хочет упирется. И то это только в одну сторону. В другую вообще никак не тянется. На локоть не упирается.
Огромное спасибо

[POLINA_S]

Продолжайте играть по книге Полински.

[POLINA_S]

1. С ножками играет в основном после еды, раза 3-4 в день но не долго, минуты по 2-3 и быстро теряет интерес. Я пытаюсь его мотивировать одевая яркие носочки или сама играюсь с его ножками. Но все равно это обычно на пару минут его хватает. Чаще держится за колени, но иногда и за пальчики свои берется

Попробуйте под попку подложить подушечку. Пусть привыкнет играть с ножками.

- поняла, буду старатьмя долше его мотивировать к ножкам
- делаю с ним наклоны, зажав его колени, около 3 подзодов в лень по 5-7 раз. Достаточно ли этого? Он на 90 градусов наклоняется но сам подняться из этого положения не может. Я чуть подтавлкиваю рукой под грудь. Где-то с 45 градусов поднимается

Я такого не рекомендовала и ответить не могу.

2. Про перевороты не очень поняла. Руку под грудь противоположную стороне в которую надо повернуться?

А сами на себе попробовать не могли бы?

.когда сажаю, держу под мышки. По другому заваливается. На руки не опирается пытаюсь свой ручкой его ручку придеожать в упоре-вырывается

Если поддержка подмышками, то сажать рано. Используйте шезлонг с наклонной спинкой. ВИгрушки в нем предлагайте так, чтобы ребенок, потянувшись, отклонился от спинки.

4. Присаживать учу из подожения лежа. Тяну за одну ручку. Упирается на локоток. А дальше руку вверх поднимает. Т.е. на ладошку никак не хочет упирется. И то это только в одну сторону. В другую вообще никак не тянется. На локоть не упирается.

Если ребенок не умеет сидеть, то зачем он будет садиться? Формируйте четвереньки, пусть играет и ползает на животе.

[wturina]

Полина Львовна, добрый день.
Малышу уже 8 месяцев. На данный момент так и не ползает, не встает на четвереньки, лежа на животе опирается на ладошки очень редко и буквально на пару секунд, ножки под живот не поджимает. Тянется к игрушке, только если может коснуться пальчиками, если не достает - теряет интерес.

Пожалуйста, прокомментируйте упраженения, которые я с ним выполняю. Может они не верны и я иду не в том направлении, может я мало времени занимаюсь...
Очень боюсь упустить время и совершенно не вижу прогресса за месяц (точнее он очень мал).

Из предложенных вами занятий мы:
- играем с ножками по максимуму (это в среднем минут пятнадцать за весь день, по 2-3 минуты после еды и в перерывах, ножки в рот не берет, в основном на уровне пупка), Подушку под попу подкладывала, ему явно не комфортно всегда изворачивается и сползает, либо переворачивается на живот.
- сидя в наклонном положении в шезлонге игрушки протягиваю (по 5-10 минут в день), Очень ему это не нравится, злится, что достать не может. Я ему в итоге игрушку даю, он играет минуту, кидает. И с новой игрушкой та же история. ОТрываться у него не получается. Шею тянет и руки, но спина не отрывается. Пытается толкаться локтями, но тоже не очень хорошо у него выходит, больше у него из-за этого упражнения злости на невозможность дотянуться.
- формирую четвереньки: либо упираю его локти и верхнюю часть туловища у себя на коленях, а его коленки ставлю на пол, либо через одну свою ногу перевешиваю его туловище, чтоб и ноги и руки поработали - поднимается и руками и ногами. т.е. держится за счет живота и мышц плеч. (5 минут)
-стимулирую повороты на животе вокруг себя, в целом 2-3 поворота за подход в каждую сторону. В день может 2-3 подхода.
- учу присаживаться из положения лежа, подтягивая за одну ручку (2-3 раза в день по одному подходу с каждой руки)

Еще упражнлиения, вами не рекомендованные, но я их вычитала на других сайтах или придумала сама в процессе игры с ребенком (возможно они не нужны)
- сажаю ребенка напротив висячей игрушки (держится на несколько секеунд за нее, иногда отпускает и раскачивает - ему это очень нравится) -3-4 минуты в день
- ножу столбиком лицом к миру, держа за ноги, стараюсь укрепить спинку (7-10 минут в день)
- наклоняю из положения столибик (предыдущеее) и даю ему возможность самому подняться

- сажаю его между своих ног, поддерживая за поясницу, чтоб не заваливался и не падал - по 5-7 минут 2 раза в день

Упражнения на мяче:
-вперед назад, вправо влево на спине и животе.
- сидя покачиваю в право и влево (но ручки он не всегда подставляет)

В стульчике для кормления он сидит как-то криво, поэтому не сажаю, а может стоит?
В коляске прогулочной в положении полулежа гуляем (минут 15-20 в день, далее он спит в лежачем положении). Или надо поднимать до полного перпендикуляра?

Пожалуйста, посоветуйте, очень нужна ваша квалифицированная помощь.
Заранее большое спасибо

[wturina]

Уважаемая Полина Львовна,
Пррдолжаю обращаться к вам за помощью. На сегодняшний день сыну 8.5 месяцев. Вес 8200. Рост 71 см.
2 недели назад мальчкик каждый раз после кормления стал переворачиваться на живот и поднимать попу, отрывая живот и подтягивпя коленки. Получалась некач трапеция, руки выходили вперед за голову. Я так радовалась - ведь это было начало четверенек. К этому пришли не сразу. Где-то недели за 3 до этого он начал опираясь на руки поднимать живот буквально га секунду но с каждым днем поднимался чаще. И вот поподнимал он так попу дней 5 и резко перестал. Почти уже 10 дней просто лежитпосле еды и попыток плдняться на четверегьеив течение дня никаких. Я очень переживаю по этому поводу. У нас была подобная ситуация в 6 месяцнв - он начал уверенно опираться о ладошки и отползать назад и через пару дней резко перестал.

Я знаю(читала очень много постов на этом форуме), что вы не делаете прогнозы и не комментируете твкие ситуации, но может у вас были случаи на практике, когда малыши прекращали резко что-то делать, теряли освоенный навык. Спасибо.

Может я неправильно или недостаточно занимаюсь? Пожалуйста, оцените наши упражнения (многие из которых делаю по вашим рекомендациям мне или другим мамам из других плхожих тем)

Ребенок не ползает никак(ни на четверенькпх, ни по пластунски), только вокруг своей оси. Не встает на четвереньки - только если я поставлю - может прокачаться вперед-назад на четверегьках несколько секунд. И поставить его так можно только после того как он таеим же образом покачался у мегя на ноге.
Не садится сам и не может лечь из положения сидя.
Сидит хорошо, с ровной спинкой, периодически наелоняется вперед и вниз за игрушкой или просто так (наклоны вперед не за игрушкой - это нлрмально?) И возвращается в позу с ровной спиной.
Не встает у опоры.

Упражнения:
1. Стимулирую игру с ножками. Научился тащить палец в рот. Но делает это только после того, как я ему покажу . Тянет 2-3 раза и теряет интерес. В день делаем 3-4 подхода по 2-3 минуты - лежа на спине. Еще он тянет ноги в рот, когда сидит в шезлонге, наклон где-то 75 градусов. Это считается? Идет ему на пользу?
2. Все рекомендованные вами в других плхожих темах упражнения га мяче. Вперед-еазад. Вправо- влево. На спине и животе. И сидя - в этом упражнении не всегда упирается на руки и делает это очень вяло. На ножки ставлю держа за паховые складки, но ставит ноги на ципочки.общая продолжительность на мяче 2 раза по 5 минут.
3. #паучок# по Муромову (делаем сквозь слезы) 5 раз по 15-30 секунд.
4. #СОЛДАТИК# по Муромову - 2-3 раза по 10-15 минут.
5. Сидит, я сзади с раздвинутымт ногами, даю игрушки сверху и сбоку.-2-3раза по 20 минут. Плтом учу выходить из положерия - призыапя вниз вперед тянутся за игрушкой и подталктваю вверх плпу либо завожу назад одну ногу, чтобы он закончтл сам. Правильно ли делаю?
6. Подтягиваю за ручки 10 раз из лежачего в сидячее положение. Двумя руками за обе его руки.
7. Одной рукой тяну вврех, он упирается другой о локоть. И своей второй рукой держу и давлю противоположну ногу опираемой руке в области паха.-2-3 раза по 2 раза на каждую руку. Больше не дает - упирается ногами и поднимает живот
8. Ставлю на четвереньки перекиеув через одну свою ногу и чуть качаю. Стоит и раскачивается минуты 2. Потом может повернуться - я возвращаю и еще минуту может так постоять. Делаем 3 раза по 3 минуты.
9. Кладу на две свли ноги, а руки его упираю в пол - минуты 2 стоит потом начинает с игрушками заниматься и руки уже упираются на локти. - 2-3 раза по 2 минуты.
10. Ложусь на пол - его ставлю сбоку на коленки, руками упирается в мой живот. Раскачивается стоя на коленках.2 раза по 2 минуты. Полезно ли такое упражнение?
11. Стимулирую вращения по кругу вокруг оси. 3 подхода по 3 круга в каждую сторону.
12. Ваше упражнение по вставанию из сидячего положегия с моих коленок к опоре - пока никак не удается его выпонить. Не держится за опору (хотя если его полодить на живот за эти же перила цепляется с удовольствием) - опору делаю к его кроватке с реечками, к дивану с покрывалом. Не хватается.

Плюс многое делаем по книжке Пекип Полински.

Заранее благодарю.
Как еще можно простимулировпть его к тому, чтобы сам встал на четвереньки? И садился? Очень переживаю из-за того, что вновь перестал поднимать туловище из лежачего положения.

Заранее большое спасибо!!!

[POLINA_S]

Что вы можете сказать про мышечный тонус?

[wturina]

Добрый день. До сегодняшгего дня я все время считала что он понижен. Все врачи говорили что очень слабенький. И массажи делали от гипотонуса. Но если его поставить - он может несколько секунд простоять на четвереньках. Т.е. ручки слабенькие. Скорее в ручках гипотонус.
А вот с ножками не знаю. Или норма или гипер. Т.к. становится на носочки, когда ставлю с мяча или учу у опоры. Так же и в #паучке# все время попу поднимает, пытаясь встать. Но в тоже время из позы четверенек ноги расползаются по лягушачьи и сажала на диван, свесив ножки - ножки висят свободно.
Спасибо, что откликнулись

[POLINA_S]

Добрый день. На мой взгляд, вы все делаете правильно. Но при сниженном тонусе формирование навыков происходит медленнее.
Попробуйте использовать материнский массаж. Скорее не поглаживания, а похлопывания и пощипывания. Можно просто прокатывать по ручкам, ножкам и спине колючими шариками. делать это нужно не долго, минут пять и непосредственно перед упражнениями, которые вы описали.
Сажать учите с четверенек. Вот когда он стоит у вас через ногу и покачивается, помогите ему качнувшись назад сесть на пятки. Можно учить садиться и из этой позы:

"Ложусь на пол - его ставлю сбоку на коленки, руками упирается в мой живот. Раскачивается стоя на коленках.2 раза по 2 минуты. "

[wturina]

Уважаемая Полина Львовна, добрый день.
Сыну 10.5 месяцев. В 9.5 сел с четверенек, через неделю пополз по пластугски и еще через неделю уже на четверенькАх. Уверена, ползает ребенок благодаря вашим рекомендациям и некоторым упражнениям с сайта Муромова. За что вам огромное спасибо!!!
В 10 начал вставать к опоре.
в погоне за физическим развитием, боюсь что упустила (?) Психическое... хотя в этом возрасте все наверное взаимосвязано.
Меня тревожит, что в 10,5 у него всего два слога. Всегда Ба и иногда Бу. Все чтобы я не назвала, - ба. Играю в перекличку. В ответ ба или ничего. Иногда брррррр и слюни до колен. Раньше было толтко когда с машинкой играл. Сейчас бррр может быть с любой игрушкой.
Иногда еще что-то сам себе говорит шепотом, звуки вродк шипящих "фффф" или "кхххх" и "сссьь".
На этом все. Весь словарный запас (
Понимает тоже не очень хорошо ( игрушки верные не берет. Картинки тоже. Лишь иногда. Но скорее это случайность или совпаление.
про экспрессивную речь статью читала. И другие темы по развитию речи. Стараюсь играть и назвать ребенку все окружающее и игрушки конечно. Упрощаю до его понимания, вроде слов гуля, ням-ням и т.д.сначала говорю. Ты кушаем а потом ням -ням. или вот это корова. Потом добавляю. Му-му.
много раз пытаюсь играть с одной игрушкой и несколтко раз называть ее.
иногда в ответ Ба или молчание.
показываю картинки животных и кто как говорит с 6 месяцев. Но он до сих пор нн выбирает из двух даже правильный вариант.

Еще я пою сыну песенки. И еще сидя на мече и качая его на ручках пропеваю теже песенки но использую пару новых слогов. Т.е. мотив песенки но один слог. Потом другой слог.
Читаю стихи. Книжки рассматриваем, читаем. Но он не очень любит. Обычно минута - две максимум.


что-то не так делаю? Как еще можно помочь сыну? Является ли наш случай-отставанием от нашего возраста?

И еще маленький вопросик, знаю что уча ребенка ъодить нельзя водить за руеи и использовать ходунки. А что вы скажете по поводу больших машинок? Сгачала ребенок опиоантся на ручку как бы толкая машину перед собОй. В последствии на ней он сможет кататься сидя. Или лучше и от такой помощи отказаться??

Заранее очень благодарна

[POLINA_S]

Ходить, толкая впереди игрушку можно, но поза должна быть правильной не с наклоном.
С пониманием речи. На мой взгляд, вы перегружаете ребенка количеством слов и требования к нему завышены.
В этом возрасте четко и ясно нужно называть то, на что ребенок обращает регулярно и активно свое внимание: телевизор, часы с кукушкой, свет, кошка итд Этих слов должно быть очень немного и на их примере ребенок должен понять, что слово как-то связано с определенным предметом. Какие могут быть вопросы по картинкам?
Одна мама здесь на форуме написала, что она говорила с ребенком "как радио" У вас, случайно, не тоже самое ?