Сын в 6 месяцев не держит голову

[lenachka]

Здравствуйте, уважаемая Полина Львовна и уважаемые доктора!
Мне 40 лет, 3 роды. Сыну 6 месяцев, 7100гр,70см. Родить самой не получилось, ребенок шел затылком, поэтому КС. Роды в 40 недель, вес при рождении 3460 г, 55 см. Апгар 1/4/5. Ребенок родился с узлом на пуповине и был обмотан пуповиной 2 раза вокруг туловища. Находился на ИВЛ. 9 дней в реанимации в р/доме, потом 21 д в больнице. Выписку прилагаю.
В 1,5 и 5,5 месяцев делали УЗИ головного мозга – норма.
Рентген ШОП в 2 недели: ступенчатая деформация на уровне с2-с3,с4-с5, с5-с6
Ренген ШОП в 5,5 мес: ступенчатая деформация на уровне с3-с4,с4-с5
ЭМГ в 5,5 мес: признаки пирамидной патологии
С момента выписки из больницы (т.е. с 1 мес) и до сегодняшнего дня разные врачи (консультировались у 2 неврологов) выписывали пантогам, мидокалм, актовегин, диакарб, аспаркам.
Сейчас, в 6 месяцев назначили энцефабол.
Проблемы у ребенка:
Не держит голову, держит, если привлечь внимание, не переворачивается на живот, если я кладу его на живот – лежит не долго, сохранен рефлекс Моро
Полина Львовна помогите, пожалуста, подобрать упражнения.

Двигательное развитие
•переворачивается с живота на спину и обратно- сам только обратно
•Садится с помощью, а затем и без помощи рук - нет
•Стоит с поддержкой - нет
•Дотягивается до предметов одной рукой - да•Перекладывает предметы из одной руки в другую – да, но не уверенно
•Сгребает предметы в ладонь всеми пальцами, не использует «пинцетный» захват - да

Развитие языковых навыков:
•Откликается на своё имя на имя откликается
•Начинает реагировать на слово "нет"
•Различает эмоции и интонации да
•Издаёт свои звуки в ответ на те, которые слышит да
•Выражает голосом радость и неудовольствие да
•Начинает лепетать: произносит сочетания согласных звуков и слогов да
Развитие процесса познания:
•Находит спрятанный предмет, часть которого осталась на виду
•Исследует предметы руками и ртом да
•Прилагает усилия, чтобы достать предметы, находящиеся на расстоянии да
Социальное и эмоциональное развитие:
•Ребёнку нравятся совместные игры (Примечание Полины имеются ввиду игры на взаимодействие (прятки/ку-ку, потешки с движениями, "дай-на")) да
•Проявляет интерес к изображениям в зеркале да
•Реагирует на проявления эмоций других людей, часто радуется да
•Ребёнок очень напряжён, мышцы жёсткие нет
•Ребёнок слишком расслаблен, как тряпичная кукла когда держу на руках, то голова и руки расслаблены•Голова по-прежнему запрокидывается назад, если ребенка тянуть за руки, помогая ему сесть нет
•Всегда протягивает только одну определенную руку, чтобы достать какой-то предмет нет
•Отказывается от обниманий нет
•Не проявляет любви к тем людям, которые за ним ухаживают проявляет
•Ребёнку не нравится быть в обществе других людей нравится
•Один или оба глаза постоянно сведены к переносице или, наоборот, расходятся к вискам нет
•Постоянное слезотечение, выделения из глаз или чувствительность к свету нет
•Не реагирует на звуки реагирует
•Засунуть какой-либо предмет в рот для ребенка очень сложно нет
• возрасту четырех месяцев не поворачивается к источнику звука поворачивался
•К возрасту пяти месяцев не переворачивается со ни спины на живот, ни обратно не переворачивается
•В возрасте старше пяти месяцев безудержно плачет по ночам нет
•К возрасту пяти месяцев не улыбается спонтанно улыбается
•К возрасту шести месяцев не садится с поддержкой садится, если потянуть за ручки
•К возрасту шести месяцев не смеётся, не повизгивает смеется и повизгивает
•К возрасту шести-семи месяцев не тянется активно за предметами тянется
•К возрасту семи месяцев не следит за предметами обоими глазами вблизи (на расстоянии 30 см.) и вдали (180 см.) следит
•К возрасту семи месяцев не удерживает вес тела, стоя на ногах с поддержкой несколько секунд
•К возрасту семи месяцев не пытается привлечь внимание своими действиями пытается
•К возрасту восьми месяцев не лепечет лепечет
•К возрасту восьми месяцев не проявляет интереса к игре в "ку-ку!" проявляет

[lenachka]

Невролог на сегодняшний день ставит диагноз: задержка стато-моторного развития на перинатальном фоне (последнее слово не разборчиво) и выписал энцефабол.

[POLINA_S]

В описании полная путаница. Все написано вместе: и то, что должен делать и что требует контроля, и месяцы перемешаны.
Зайдите в тему "Дневник развития ребенка 0-3" и напишите только то, что должно быть в 6 месяцев. но отсутствует у вашего ребенка.

[lenachka]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Нам сегодня исполнилось 6 месяцев.
Лежа на спине, разгибая шею и спину, перекатывается на бок. 6 мес да
Лежа на животе, опирается на вытянутые руки (кисти раскрыты, грудь приподнята, подбородок опущен). 6 мес нет, опирается на кулачки, лежит в таком положении 1-2 мин, руки вытянуты
Сидит (если посадить) с опорой на руки, свободно поворачивает голову в стороны. 6 мес нет
Начинает приспосабливать кисть под форму и размер захватываемого предмета 6 мес да
Лежа на спине, держит в одной руке игрушку, другой тянется ко второй игрушке и захватывает ее. 6 мес да
Перекладывает предмет из руки в руку 6 мес да, но не уверенно
Рассматривает окружение на улице 6 мес да
Выбирает взглядом любимую игрушку. 6 мес да
В новом месте - осматривается, может быть испуган. 6 мес да
Выражение лица меняется в зависимости от выражения лица взрослого 6 мес да
Эмоционально реагирует на знакомые голоса. 6 мес да
Отчетливо находит глазами источник звука (лежа). 6 мес да
Прислушивается к шепоту и другим тихим звукам 6 мес да
Смеется в ответ на некоторые звуки 6 мес да
Отворачивается, плачет, пытаясь избежать нежелательного события или контакта. 6 мес да
Проявляет интерес к человеку взглядом, попыткой дотянуться или голосом. 6 мес да
"Требуя" продолжения какого-либо занятия, начинает двигаться, ищет зрительного контакта или подает голос, хнычет. 6 мес да
Улыбается своему отражению в зеркале. 6 мес нет, смотрит изучающе
Производит жевательные движения (двигая челюстями вверх-вниз). 6 мес нет
Ест густоватую пищу с ложечки, захватывая ее губами. 6 мес нет

[lenachka]

Сегодня понаблюдала за сыном когда он ест.
Производит жевательные движения (двигая челюстями вверх-вниз). 6 мес ДА

[lenachka]

Нашла на форуме еще опросник.
На спине
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец (нет)
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой (да)
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне. (при присаживании голова сначала на одном уровне, потом впереди корпуса)
4.Перевороты со спины на живот и обратно. (со спины на живот нет, с живота на спину- были считанные разы)
Поза на животе:
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями. (лежит не уверенно 2-4 мин)
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры (может взять игрушку и оторвать руку от опоры)
7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях (лежит руки вперед, ладони в кулачках, не приподнимается на вытянутых руках)
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку (нет)
9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе. (нет)
10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи). (не перемещается)
Сидя
11.Какая поддержка ему нужна при сидении. (не сидит)
Как сидит в седле. Опирается руками или удерживает равновесие сам ()
Поза стоя и смена поз
12. Стоит ли с опорой и с какой ( у дивана, за руки, поддержка подмышками) (нет)
13.Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках (нет)
14. Умеет ли встать к опоре (нет)
15.Умеет ли стоять и/или ходить у опоры (нет)
16. Умеет ли садиться от опоры (нет)

Игра:
1 Может ли взять из ваших рук игрушку (да)
2 Удерживает ли ее (да)
3 Держит ли большую игрушку двумя руками (да)
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? (тянет детали в разные стороны, перебирает руками детали)

Общение и речь
1Смотрит ли на вас, когда вы с ней разговариваете? (да)
2Какие звуки издает? (а аа-а-а,у-у-у, о-о-о, гу-у-у (губами), ма-а-а(когда плачет))
3Улыбается вам или игрушке? (да)
4Как реагирует, когда вы ее подкидываете, дуете в животик? (смеется, иногда визжит)

[lenachka]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Делаю с сыном несколько упражнений.
1 Пытаюсь приучить к положению на животе.
Кладу на ковер лицом вверх, завожу ногу под 90гр в сторону поворота и переворачиваю. Иногда помогаю руку высвободить из под груди или живота, иногда сам кладет правильно (сразу опирается), иногда сам высвобождает. Опирается на локти. Вчера на секунду оперся на кулачки.
Первое время держит голову хорошо, потом я привлекаю внимание игрушкой, он ее подтягивает ко рту рукой, может держать двумя руками, через 5-10 минут видимо устает и начинает капризничать, руки вытягиваютя вперед (лицом вниз) или голова повернута (руки согнуты в локтях). Плачет и двигается как стрелки часов по кругу. Ладошки в кулачках. Переворачиваю его потихоньку, но он всегда вскидывает ручки, кулачки разжимаются боится.
2. Держу спиной к себе в районе груди и ножек за бедра (ножки выпрямленны)перед зеркалом и начинаю наклонятся, задерживаюсь в наклонном состоянии пока он держит хорошо голову и смотрит в зеркало, так несколько раз.
3. Присаживаю ребенка. Он держит меня за большие пальцы, ладонью страхую. Поднимаемся на 45 гр от стола и снова ложимся. Чувствую что работают мышцы шеи, живота и рук. Голова не запрокидывается. Стараюсь делать 10 раз.
4. Кладу на мяч, немного раскачиваю вперед-назад. Голову держать на мяче не хочет, если даже привлекаешь внимание.
На руках, когда сидит ко мне лицом, держит тело и голову не уверено. иногда пытается как-будто мою голову съесть. Открывает рот и притягивается за волосы или за уши двумя руками.
Если заинтересован, может держать голову хорошо. Как только интереса нет голова на боку.
Неделю назад, лежа на спине. начал двигать очень активно руками и ножками одновременно. Может так дубасить по игрушкам, или когда злится, или когда рад.
ПОЛИНА ЛЬВОВНА, ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТО ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ.
Вчера нам сообщили, что нас направят в обследоваться больницу, с том числе делать МРТ. Те лекарства, которые нам прописывали мы не пили и не пьем. Даже страшно сказать об этом врачу.

[lenachka]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Порекомендуйте, пожалуйста, упражнения для ручек и укрепления шеи.
Когда лежит на животе очень активно двигает ножками, приподнимает попу, а ручками как-будто ничего не может.

[POLINA_S]

Что значит " ручками как-будто ничего не может".

опора на руки согнутые в локтях есть?
Может сместить вес на одну сторону и подтянуть игрушку не отрывая руки от поверхности?
Может оторвать руку от поверхности и взять игрушку7
Используете ли вы валик подмышки?
Выполняет ли он эти действия с валиком?

[lenachka]

опора на руки согнутые в локтях есть? да
Может сместить вес на одну сторону и подтянуть игрушку не отрывая руки от поверхности? да
Может оторвать руку от поверхности и взять игрушку? да
Используете ли вы валик подмышки? нет, перестала
Выполняет ли он эти действия с валиком? он пытался через него переползти, поднимал попу с помощью ног, а голова на полу, руки в сторону и ревел, не смотря на всякое развлечение
Уже 2 дня по разу перевернулся на живот сам, но очень тяжело вынимает из-под себя руку, т.к. рука вытянута вдоль туловища.

[POLINA_S]

И чего тогда ребенок не может?

[lenachka]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Ребенок, когда сидит на руках лицом к лицу мамы, неуверенно держит голову с туловищем (мотается в стороны) в вертикальном положении на руках, голова наклонена к правому плечу в спокойном состоянии. Когда чем-то заинтересован, может голову держать хорошо и сидеть на руках твердо, но это происходит редко.
Когда сидит на руках спиной ко мне, голова наклонена вправо. Держу его за бедра, параллельно моему телу, так у него получается лучше держать голову. Хожу с ним, немного наклоняя в левую сторону.
Очень не любит положение на животе (лежит мах 3 минуты и давай реветь, пытаться перевернуться на спину, чем бы я не завлекала). На ковре не переворачивается сам, только на мягкой кровате, но долго не может вынуть ручки из-под туловища и переворачивается обратно на спину. На ковре быстро переворачивается с живота на спину, вскидывая ручки (рефлекс Моро?). В положении "на животе" удерживаю держа руку на попе.
Ручками вроде все делает, но очень неуверенно, медленно. Ручки заметно напряжены, средние пальчики, когда ладошки расжаты, согнуты.
Когда лежит на животе, ручки в кулачках.
У невролога к ножкам претензий нет, ну и у меня,конечно, тоже.

[POLINA_S]

Укрепляйте удержание равновесия + мышцы шеи и плечевого пояса. Носите в позе сидя и вертикально, делайте упражнения на мяче (горизонтально и в позе сидя)
Поищите упражнения через поиск. Если не найдете, то напишу, но не раньше понедельника.

[lenachka]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Возникли вопросы.
"Носить в позе сидя" это к себе спиной малыша или на одной руке лицо к лицу?
На мяче ребенка сажать и качать вниз-вверх?
Через поиск не очень получилось найти упражнения. Напишите, пожалуйста, упражнения.
На сегодняшний день очень мало лежит на животе, очень ловко переворачивается на спину.
В шезлонге и в "седле" тянется за игрушкой вперед.
Все больше слышу от сынишки звуков и слогов нараспев.
Сегодня когда присаживала его, при возврате в положение лежа, примерно на 45 гр. от стола, почувствовала, что он сам задержался в этом положении.

[lenachka]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Сегодня были на приеме у невролога. Поставили диагноз мышечная дистония.
Сын совсем не хочет лежать на животе, завлекаем кто во что горазд эффекта ноль. Переворачивается с живота на спину молнееносно. Может лежать на мяче, но ленится с поднятием головы.
На руках, как мне кажется, стал меньше вихляться. В "седле" сидит и чуть отстраняется вперед.
На живот пытается переворачиваться крайне редко 3-4раза в день.
Ручками машет в большей мере хаотично, но берет игрушки в рот. Если что-то очень хочется взять, чуть не выскакивает с рук (например яркие тарелку или кружку. Удерживает их крепко в руках.
Хорошо выполняет присаживание.
Ножки ставлю на массажный коврик, ручкам даю мячик с пупырышками (быстро его бросает).
Иногда кажется, что идем один день вперед два дня назад.
Напишите, пожалуйста, упражнения на удержание равновесия + мышцы шеи и плечевого пояса.