сенсоневральная тугоухость 2

[olenbka]

Доброе утро.
У моего с сына ( 4 года будет в конце декабря) ЗРР : дизартрия и ОНР2, ребенок говорит предложениями, но во рту каша.
Стали проходить комиссию для лого сада, послали проверять слух.
Делали импедансометрию в гута клинике ( результаты прилагаю). Непосредственно перед исследованием промывали серные пробки ( были сильные пробки, воспалений нет, врач в пликлинике ).
Врач сказала, что слух может быть снижен, т.к. долго в ушах стояли пробки.
Через несколько дней поехали в институт коррекционной педагогики, там проверяли реакцию на голос. Ребенок не очень концентрируется в новой обстановке, к тому, плохо реагировал на шепот. Там сказали, что у него сенсоневральная тугоухость 2 степени и ОБЯЗАТЕЛЬНЫ аппараты слуховые.
Записаны на повторное аудиометрическое исследование в гута на пятницу, но думаю, что поедем в отофон.
ЧТО МЕНЯ СМУЩАЕТ:
- после промывания ушей у ребенка резко улучшилась дикция ( замечаю не только я, но и окружающие)
-после промывания ушей скакнул словарный запас ( это все произошло резко, буквально на след день, не знаю, связано ли)
- мы проходили много логопедов, ни один не подозревал по произношению проблем со слухом
-год занимаемся с логопедом-дефектологом ( за год результаты отличные), которая тоже удивлена, т.к. произношение отличается от того, что по идее должно быть.
При обследовании в ИКП было сказано специалистами, что он не умеет прислушиваться, должен научиться и тогда вытянется.
НО в тоже время было мне сказано, что только аппараты.
Если без аппаратов никуда, то конечно же мы их наденем, но я пока не уверена, что действительно нельзя без аппаратов. Смущает меня такое безапелляционное заявление((
у ребенка в анамнезе под подозрением гиперкинетическая форма ДЦП ( неврологи не могут определиться)
-есть неуклюжесть в движениях, но он бегает, прыгает
14.12 поедем делать МРТ в РДКБ.
Хочу услышать мнения по поводу нашей ситуации.
[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]
[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]
[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]

[Hass]

Основное мнение - что Пауковой Марине Владимировне стоит доверять, как одному из лучших аудиологов города Москвы.
Если вы к ней записаны - не вижу смысла обращаться куда-то еще.
Лично я советуюсь с ней в не совсем понятных ситуациях.

[olenbka]

[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]
Добрый вечер.
Сделали игровую аудиометрию.
Можете ли прокомментировать ее?
интересует, какие именно звуки плохо слышит ребенок?
а еще вопрос вот какой: как при такой потере слуха он набирает обширный словарный запас общается не глядя на губы?? (я ему задаю вопросы, он отвечает, он слышит и понимает с расстояний больше чем 5 метров.... НЕ могу понять-как все это происходит?!

[Hass]

он плохо слышит высокие звуки - "с" и другие щипящие согласные, скрипку, стрекот цикад на лугу и пр. Низкие звуки слышит почти нормально, средние - не очень хорошо, но приемлимо.
За счет этого речь развивается, но с некоторыми звуками могут быть проблемы. в том числе и "каша во рту", так как разборчивость речи неизбежно снижена.

[olenbka]

Сообщение от Hass

он плохо слышит высокие звуки - "с" и другие щипящие согласные, скрипку, стрекот цикад на лугу и пр. Низкие звуки слышит почти нормально, средние - не очень хорошо, но приемлимо.
За счет этого речь развивается, но с некоторыми звуками могут быть проблемы. в том числе и "каша во рту", так как разборчивость речи неизбежно снижена.

т.е. когда мы начнем работать непосредственно в слуховых аппаратах, то стоит ожидать результатов в четкости речи, пусть не и не быстрых?!

[Hass]

судя по всему, да. А быстрых результатов в этой области и не бывает.