Динамика развития ребенка, недоношенность 29 недель

[11asd]

Здравствуйте! Про ребенка здесь http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=106044

На данный момент 6,5 месяцев, вес 6, рост 63, ОГ 43

Что мы умеем:

улыбаться улыбаемся маме больше всего, папе, бабушке
смеяться если очень развеселить, например покусать за щечки говоря ам ам и кусь кусь) первый смех в 6 мес. когда тормошила играла
гулит гулит давно уже, месяцев с 4, на все лады, и а-а, и о-о, бу-бу, агу, аку, кики, вауу, апа, охх, хуху и какой то гиви)) вариаций много)
иногда вобще что то длинное может сказать на китайском
комплекс оживления заметила где то недели 3 назад, машет ручками, ножками дрыгает, пляшет весь, может вскрикнуть восторженно, так "А!"
узнает маму, следит за перемещениями если ходить по комнате или вокруг кровати, интересуется, а так же когда папа заходит в комнату, может даже есть перестать что б повернуться поглядеть.
игрушки и руки трогает игрушки, пытается брать, бить по ним, тянет в рот руки и игрушки, может рассматривать руки, одной рукой захватывает другую, если предложить игрушку то сначала посмотрит потом протягивает ручку, может взять. если вложить в руку может заинтересоваться и рассматривать приближая и отдаляя, тянуть в рот.
задирает ноги приподнимая попу, обхватывает и рассматривает, сейчас заметила при кормлении пытается как будто поддерживать бутылочку, хватать ее. может поговорить с плюшевым зайцем, или модулем.
зрительное сосредоточение
хорошее, если что то показывать, общаться
слуховое сосредоточение мне кажется пытается прислушиваться. на громкие звуки реагирует.
мимика удивление в виде выпучивания глаз, недоумение - поджатые губы и надутые щеки, расстройство - сдвигает брови узит глаза кривит ротик, вобще мимика богатая
физически что умеем поворачивается на бок сам
на животе поджимает ноги, что то похожее на попытку ползти и кажется пробовал уже тянуться к игрушке на животе
голову в вертикальном положении может держать, может не держать
на животе после массажа и плавания поднимал, потом месяц гипса и как то утихло..ну как то подбородком просто упирается.

Меня волнует следующее:
на других людей не реагирует как то, например врачи, или когда кто-то из знакомых - в первом случае с врачами пока его смотрят или ему что то говорят смотрит куда то или в угол или на потолок, вобщем как будто их нет,если знакомые а он на руках - просто висит на мне и спокойно смотрит, реакции никакой не проявляя, в коляске - тоже просто смотрит. Хотя если держу на руках и разговариваю может "вставить слово".

Нет опоры на ноги, если держать за подмышки, поджимает под себя.
Если тянуть за ручки, голова болтаетс где то там, ну изредка может быть что тто похожее на усилие приподнять.
Вообще вне дома очень как то спокойно и стеснительно себя ведет.
Еще обратила внимание что когда гуляем в парке и достаю из коляски может уже что то рассматривать вокруг но как то тихо и вдумчиво, руки ни к чему не тянет, так же если носить по дому.

---
Очень прется от гимнастики ручек - обнималки себя, вверх-вниз, круговые движения.
Любит песню очень мне кажется - "Ложкой снег мешая ночь идет большая..." и сказку про курочку рябу, еще ладушки ладушки где были..

Полина Львовна, дайте, пожалуйста, свои комментарии.

[POLINA_S]

Доброе утро. Вашему ребенку сейчас реально 4 месяца. Поэтому заходите в эту тему, оценивайте развитие своего ребенка и если есть вопросы - обсудим.
http://forums.rusmedserv.com/showthr...076#post761076
Кроме этого зайдите в тему "ВНИМАНИЕ, ХОРОШАЯ КНИГА" скачайте или купите ее и получите неоценимую помощь в играх с ребенком.

[11asd]

Доброе утро! Спасибо за книгу!

Сходила по ссылке, сюда напишу то что мы НЕ делаем или что у меня вызывает сомнения:

Двигательное развитие

Поднимает голову и грудь, лежа на животе - только подбородком упирается, если и приподнимет то на пару секунд, но видно что пыхтит, кряхтит и старается. мы занимаемся на фитболе как показывал массажист - вперед назад влево вправо круговые.

Приподнимает верхнюю часть тела руками, лежа на животе - нет

Вытягивает ноги и толкается ими, лежа на животе или спине - не могу сказать точно, мы в брейсах 23 часа в сутки, сняли, искупались, одели.
но мне кажется толкается, и по кровати перемещается как то, могу утром увидеть что поперек лежит или в другой конец кровати уполз.

Раскрывает ладони и сжимает кулачки - не совсем поняла, ладошки у нас раскрыты.

Отталкивается ногами, когда ступни находятся на твердой поверхности - ноги поджимает под себя. может на секунду опустить.


Зрительное и слуховое развитие

Узнает знакомые предметы и людей на расстоянии - не могу сказать точно, не уверена, насчет людей еще может быть да, а насчет предметов сомневаюсь.

Формируется зрительно-двигательная координация движений - не поняла как это.

Начинает подражать некоторым звукам - тоже не поняла как это должно примерно выглядеть.

Поворачивает голову в направлении звука - вообще поворачивает но не всегда или с неохотой.

Социальное и эмоциональное развитие

Появление «социальной» улыбки (начинает улыбаться людям) - улыбается только мне папе и бабушке. другим не улыбается.

Радуется, играя с другими людьми, и может заплакать, когда игра прекращается - радуется и может заплакать со своими.
у нас как то рядом других людей нет.

Копирует некоторые движения и выражения лиц. Подражает мимике взрослого - не уверена, это как должно выглядеть? например ему показываешь язык а он в ответ?


Если вы заметили какие-либо из следующих признаков, которые должны насторожить родителя ребенка возраста около трех месяцев, обсудите это с вашим педиатром:

К возрасту трех месяцев не улыбается людям - чужим нет.

Не может хорошо держать голову в три месяца

К возрасту четырех месяцев начинает лепетать, но не пытается копировать никакие звуки - я честно не знаю что такое лепет и как должно выглядеть копирование звуков.

К возрасту четырех месяцев не отталкивается ногами, когда ступни находятся на твердой поверхности

Не обращает внимания на новые лица, или выглядит очень испуганным при появлении новых лиц или попадании в новую обстановку - скорее может не обращать внимания, или просто рассматривать, испуганным не выглядит. недавно подошла знакомая заглянула в коляску, Макс сначала смотрел, а потом поджал губы и так "ыииииии" расстроился.

Сохраняет тонический шейный рефлекс в возрасте от четырех-пяти месяцев - не знаю что это такое.


к неврологу собираемся на неделе, в пятницу скорее всего.

Полина Львовна может мне выложить видео как Максим играет и разговаривает, лежит на животе? не знаю будет информативно или нет.

[POLINA_S]

Выкладывайте, но посмотрю только завтра, дома у меня медленный интернет.
По вашему описанию :эмоциональное развитие - норма
Остальное пока вы не очень понятно описали. Поэтому ответьте на вопросы:
на спине
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец
2. Тянется ли к игрушке, подвешенной над ним, бьет по ней?
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне.
4.Перевороты со спины на бок, на живот и обратно.
Поза на животе:
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями.
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры
7. Если поставить вертикально, есть ли кратковременная опора
Игра:
1Может ли взять из ваших рук игрушку
2удерживает ли ее
3держит ли большую игрушку двумя руками
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе?

Общение и речь
1Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете?
2Какие звуки издает?
3Улыбается вам или игрушке?
4Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик?

З.Ы. Вопросы рассчитаны на возраст4-6 месяцев, так что некоторых навыков может не быть, не пугайтесь пожалуйста
При ответах, повторяйте вопрос, мне неудобно, если пишут только номер - приходится "бегать" из одного сообщения в другое.

[11asd]

Здравствуйте, Полина Львовна, спасибо что помогаете соориентироваться!
Отвечаю на вопросы:

1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец - ноги поднимает постоянно, подкидывает, до лица практически, но одна нога валится на бок другая вверху. потому что ноги в брейсах, там фиксированная планка неподвижная и ботиночки. крестец поднимается.

2. Тянется ли к игрушке, подвешенной над ним, бьет по ней? да

3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне. голова отстает, раньше совсем безвольно свисала, сейчас видно что уже напрягает мышцы, смотрит на меня, пытается поднять но пока безрезультатно.
4.Перевороты со спины на бок, на живот и обратно. со спины на левый и правый бок. на живот - нет, я помогаю.

Поза на животе:
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями. да пытается сгибать, подтягивать под себя, но часто и распластает руки пытается уцепиться за что нибудь.
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры лежит упираясь подбородком, изредка может протянуть руку к игрушке если лежит далеко будет подползать.
7. Если поставить вертикально, есть ли кратковременная опора нет

Игра:
1Может ли взять из ваших рук игрушку да
2удерживает ли ее да
3держит ли большую игрушку двумя руками да хватает двумя руками но часто не удерживает надолго
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? просто щупает, сжимает.

Общение и речь
1Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? да
2Какие звуки издает? а-а, о-о, ыы, бу-бу, агу, аку, кики, вауу, апа, апу, охх, хуху, гиии, гуу, только что сказал мум. вскрикивает "А!"
3Улыбается вам или игрушке? и мне и игрушке.
4Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик? я не подкидываю, головку плохо держит, хотя недавно пробовала за подмышки покачать вверх вниз, получила довольную улыбку на все лицо и кряхтение - ааакх аакх. щекочу - улыбка, звуки кхиии, и он как бы кокетничает и двигается. если дуть в животк то удивляется, или улыбается, хватает за лицо, волосы, но ему больше нравится если что нибудь в животик говорят.

[11asd]

я еще напишу что у нас есть по неврологии:
"синдром мышечной дистонии", состояние после пци (в роддоме поставили церебральная ишемия 2 ст., синдром угнетения цнс, неонатальные судороги купированы, тенденция к гипотонусу, угроза задержки п-м развития), почерк у невролога неразборчивый очень! но впринципе ему доверяем, несмотря на пантогам. еще смотрел невролог из НИИ педиатрии рамн, НЦЗД, заслуженный врач россии, сказал что в целом нами доволен.
по узи нсг - средняя эхогенность и псевдокиста 4 мм в каком то "субарх.. или как то так" пространстве.
в эту пятницу снова едем делать нсг.

[POLINA_S]

Как долго вам брейчы носить? Давайте пока попробуем подобрать комплекс.
1. На спине. Стимулируйте поднимать и играть с ногами. руку положите на грудь мальчика, чтобы застабилизировать в позе на спине. Чтобы работали мышцы спины и шеи ребенок должен поднимать и опускать ноги в позе на спине.
2. Игрушку перемещайте так, чтобы мальчик водил вправо и влево вверх за игрушкой. Это же упражнение можно делать полулежа в стульчике с наклонной спинкой (шезлонг/автомобильное кресло)
3.При присаживании обхватите мальчика за плечи и потяните на себя. Поднимается голова при такой поддержке?
4.Перевороты со спины на бок, на живот и обратно.Продолжайте помогать.переворот через правую сторону, через левую будете делать аналогично.
Это переворот через правую сторону мальчика. Правая сторона будет опорной, а левой ун будет делать поворотное движение. Потом пробуете то же , но уже через левую сторону.
Показываете мальчику игрушку, на его глазах придвигаете ее к левой руке и ждете, чтобы малыш за ней немного потянулся и (делаете это своей левой рукой). В это время сгибаете левую ногу мальчика в колене и очень медленно поворачиваете его на правый бок. (это вы делаете своей правой рукой). Даете мальчику лежа на боку потрогать игрушку и медленно заводите ее малышу за голову. Одновременно с этим ногу, согнутую в колене двигаете к поверхности.
Делайте паузу, возможно дальше мальчик перевернется сам. Если при этом правая рука застряла под корпусом, не вынимайте ее, а потяните за левую ногу вниз влево. Все делайте очень медленно, чтобы малыш максимально включался в движение.

Поза на животе:
5. ложитесь напротив на живот лицом к мальчику, лежите так, держа руки ребенка в согнутом положении, разговаривайте, улыбайтесь.
Используйте валик из пеленки или одеяла. Положите его под мышки. Когда мальчик привыкнет так лежать, предлагайте игрушки сначала на полу, потом сверху.
6. Стимулируйте ползание по кругу и вперед, насколько мальчик сможет.


7.

хотя недавно пробовала за подмышки покачать вверх вниз, получила довольную улыбку на все лицо и кряхтение

В этой позе качайте вверх вниз и из стороны в сторону.
8.Носите в положении "самолетик". В этом положении меняйте угол наклона от горизонтального до 45-50 градусов и обратно. Все делайте очень медленно.
9.На ваших ногах. Вы сидите на полу, ноги вперед. Мальчик поперек ваших ног, опирается о поверхность руками. Найдите то положение, когда он не роняет голову.


Ну и упражнения на мяче: покачивания на спине и на животе вперед назад и из стороны в сторону. Все это очень медленно, дожидаясь реакции ребенка. Если на спине не хочет - не нужно
Прокачивания/ подпрыгивания вместе с мячом в позе на животе.

Пробуйте и пишите, если что-то непонятно. И ответьте про присаживание за плечи.

[11asd]

Вот здесь можно посмотреть как мы выросли)

[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

[POLINA_S]

Выросли вы заметно и успехи хорошие. А про игры и как учить понимать речь (развитие импрессивной речи) я уже давно подвесила темы. Как я понимаю, вы их не читали?

[11asd]

Спасибо Вам)!
Уже, уже прочитала, чудесные темы! И за них Вам спасибо!
сначала не приметила(

[11asd]

Полина Львовна, здравствуйте! Максиму уже 1 год и неделя, то есть 9,5 месяцев, у нас появились 2 зуба.
Недавно Максим начал ползать по-пластунски, то есть приподнимает корпус на ручках и толкается ногами, так и ползет вперед. И пытается встать на четвереньки, но получается встает а головой упирается в пол.
Но все никак не получается самому сидеть, за ручки он подтягивается и с удовольствием сидит, но спина колесом, и если отпустить складывается вперед пополам. Чем ему помочь, скажите пожалуйста. Мы плаваем, катаемся на мяче, я ему легонько пощипываю спинку.

[POLINA_S]

Добрый день. Разложите по комнате препятствия( подушки, мягкие игрушки, валики от дивана). Это поможет ребенку перейти на четвереньки.
Для позы сидя используйте упражнения в позе "седло" (по поиску)

[11asd]

Полина Львовна, здравствуйте! Большое спасибо! Уже сделали полосу препятствий, кряхтит и ноет, но перелазит и немного становится на четвереньки. Вчера ползал по всей комнате))) до медведя и обратно до меня))
У меня наверное странный вопрос про позу "седло" - там получается ребенок сидит как на горшке? А нельзя ли его просто перед собой сажать в горшок? Или это неправильно? То ли я не так по-турецки сижу, но через полминуты все кости на ногах ноют(


А еще Максим вчера сам подтянулся в стульчике для кормления (спинка 45 градусов) за столик ручками и сел)

[POLINA_S]

Смысл седла в том, что вы покачиваете ребенка со стороны в стороны и подкидываете вверх-вниз.

[11asd]

Спасибо,я поняла. Тут у нас проблема, когда сажаю Максима в "седло" он складывается вперед и рвется на пол, сидеть в нем не хочет, ну пару раз за игрушкой потянется и все, сложился и ему надо на пол.
Я еще делаю с ним так - ложусь, беру его на живот лицом к себе и помогаю встать на четвереньки поддерживая , он стоит и с удовольствием качается и рвется залезть мне на голову, смеется. Так почти не поддерживаю его, сам практически стоит на четвереньках. А вчера сам встал на них в кроватке и постоял секунды 3.

С седлом будем тренироваться еще но ему то ли неудобно то ли не хочется ((