ребенок в 1,5 года с зрр.Не полное понимание речи или особенность характера?

[Tatiana88]

Здравствуйте. Хотела бы у вас проконсультироваться. Моему сыну Богдану 1,5 года. Он родился в 35 недель посредством кесарево сечение, весом 2300 и ростом 46 см. Беременность протекала тяжело, в 5 недель была угроза выкидыша, в 28 недель по ЭКГ у меня выявили мерцательную аритмию, ишемию сердца. Положили в больницу, лежала до родов, таблетки, которые они мне давали, не принимала. Когда ребенку стало совсем плохо, прокесарили. Родился очень тяжелый, сразу задышал, но дыхание остановилось. Неделю в кювезе и месяц на выхаживании. Диагнозы при выписке: ишемия 2 степени,кровоизлеяние с обеих сторон, ВПС (в год не подтвердился), Внутриутробная гипотрофия,общий гипитонус. До года было обильное лечение.
Гулить, сидеть ползать стал вовремя. Пошел в 1 год и 1,5 месяца. Лепет появился поздно – 8 месяцев. В 1,2 обратилась к неврологу по поводу того,что ребенок не понимает речь. Назначили лечение, после него появилось понимание речи. Знает примерное 200 слов. Показывает на себе и на мне все части тела, знает название игрушек, по команде идет купаться, выбрасывает мусор. Если говорю, что пойдем гулять, сразу бежит к двери и одевает свои ботинки. Указательный жест есть. Сам говорит только мама, папа,баба, деда, отдай и ав-ав. И то все эти слова редко по делу.
Но беспокоит одно. Если Богдан чем то занят, он становится будто глухой. Совсем меня игнорирует. Я не пойму, или он упрямый такой? Слух проверяли вашим описанным способом, все в порядке. Если мы гуляем на улице, он тоже никого слышит. Иногда закрадывается чувство, что понимания речи нет совсем. Хотя спрашиваешь, покажи или принеси, он делает (правда не всегда, может игнорировать или смотреть не понимающими на меня глазами). Мы с мужем живем отдельно, родители тоже думают, что он ничего не понимает,так как за время,когда они у нас в гостях, он на речь не реагирует никак.
Что это? Особенность характера или плохое понимание речи? (иногда закрадывается мысль, что у него сенсорная алалия.)
[/right]

[Tatiana88]

Еще хотелось бы отметить, что ребенок неделю назад перестал целовать и обнимать нас, стал отказываться от ласки.

[POLINA_S]

Добрый день. Я никак не могу соотнести эти два утверждения6

Знает примерное 200 слов. Показывает на себе и на мне все части тела, знает название игрушек, по команде идет купаться, выбрасывает мусор. Если говорю, что пойдем гулять, сразу бежит к двери и одевает свои ботинки. Указательный жест есть.

и вот это

Иногда закрадывается чувство, что понимания речи нет совсем.

Что это? Особенность характера или плохое понимание речи? (иногда закрадывается мысль, что у него сенсорная алалия.)

[Tatiana88]

Спасибо,что ответили. Я не знаю,как это обьяснить. Когда я прошу его что-нибудь сделать, то он делает это раза 3-4 из 10. То есть он вроде и понимает, но бывает полностью игнорирует, делает вид, что не слышит. Он путает похожие слова. Например, у нас на кухне стоит аквариум с морской свинкой, зовут Муся. Он путает слова,схожие по звучанию. Пример, я говорю ему иди выкинь мусор, а он идет к Муси.
Про то,что знает около 200 слов…Мы с мужем сидели считали, насколько развит у него пассивный словарь. Он знает название всех частей тела, понимает некоторые команды, знает животных на картинке, игрушки,родственников по именам. Получается около 200 слов. Но бывают ситуации, когда я ему говорю или спрашиваю то,что он вроде и знает, а он смотрит на меня, будто слышит это впервые.
Еще у него нету звукоподражания.
Вы извините, если вас отвлекаю, просто всегда, как иду к врачам, они меня постоянно пугают разными диагнозами. То ходить он не будет (была угроза дцп), то говорить. На вопрос, зачем вы мне все это говорите, отвечают, что А ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ??ЧТОБЫ С ВАШИМ ЗДОРОВЬЕМ У ВАС ЗДОРОВЫЙ РЕБЕНОК БЫЛ??? Я очень переживаю за него, и не могу понять, что с ним? Или это характер упрямый или что?

[POLINA_S]

По вашему описанию трудно понять: это проблемы взаимодействия и общения или понимания речи.
Опишите какую-нибудь игру-взаимодействие с ребенком: Что делаете вы, что делает ребенок?

[Tatiana88]

Описываю. Я говорю «Богдан, давай поиграем в мячик», он идет, ищет его в своих игрушках и кидает мне. Я ему обратно со словами «лови». Он его ловит, в этот момент я говорю ему «пинай» и он пинает и т. д.
Недавно стали пробовать сюжетные игры. Взяли куклу, я говорю «Маша хочет кушать,давай ее покормим». Богдан ее кормит с ложки, при этом я говорю «Еще», и он снова зачерпывает с пустой тарелки. Потом я говорю ему, что Маша устала и хочет спать, он ее берет на руки и со словами «АААА» начинает укачивать. Также по команде он ее расчесывает, дает пить с бутылочке.
Еще Богдан очень любит догонялки. На слово «Поймаю», он начинает убегать от меня, при этом сильно пища, а если говорю, что «Догоняй», он начинает гоняться за мною. Вообще он любит, когда с ним играют. Он быстро копирует жесты, очень любит «Сороку-белобоку», «Мишку косолапого» (все это соправождает действиями), показывает как папа денежку зарабатывает и как мама тратит)))
В последнее время стала замечать за ним, что если начинаешь его ругать, или что-то запрещать, он становиться агрессивным. Недавно взял мой телефон, я говорю ему, что нельзя трогать его и положи на место, в ответ он стал кричать и швырнул его об пол. Также может подойти и ударить.
Вчера опять решила проверить его на понимание речи. Он сидел, собирал пирамидку, рядом с ним лежал мячик. Я попросила его дать мне мячик. В ответ он даже не посмотрел на меня, как занимался своими делами, так и занимается(ПРИЧЕМ ЭТО БЫВАЕТ ОЧЕНЬ ЧАСТО). У меня сразу появилось чувство, что он у него что-то со слухом. Тут же говорю очень тихо, почти шепотом, давай почитаем книжку, он сразу встает, подходит к полке с его книгами, долго выбирает, и бежит ко мне с «Курочкой-рябой».
С детьми на улице играет, всем делится, повторяет за ними крики, лепет, жесты (уже отмечала, что за взрослыми нет звукоподражания). Но меня абсолютно не слушает, даже не смотрит на меня.
Вы сказала, что нарушено взаимоотношение… Может быть. Ведь я одна с ребенком практически всегда. Наш папа работает по вахтам,его не бывает дома по 1,5-2 месяца. Я особа не разговорчива с ним, ведь то дела по дому, то еще что-нибудь. Но как могу, так и занимаюсь. Но все равно не могу понять, что с ним происходит.

[POLINA_S]

Мне кажется, что ваши просьбы не всегда интересны и понятны ребенку. ребенку. Мальчик увлечен игрой с пирамидкой. Вы просите у него мяч. Зачем?

[Tatiana88]

Здравствуйте. Понаблюдала за своим ребенком несколько дней. И, действительно, он делает только то,что ему интересно. Если он не хочет что-то делать,его и не заставишь. У нас появилось новое слово- Ляля! Он так говорит на всех маленьких детей, осознанно! Хоть это радует))))Спасибо вам,что уделили внимание мне, переживающей мамаши по поводу и без.
Кстати,хотела бы у вас еще спросить. У Богдана было смещение шейного позвонка С1. Мы в 3 месяца ездили к мануальному терапевту,он нам вправил. Затем в 7 месяцев был контроль, смещения не обнаружено, но ускорен кровоток по обеим артериям. Врач ничего не сказала. Прочитала,что на фоне нарушенного кровотока может быть ЗРР. Что нам делать? Оставить как есть?или опять провести мануальную терапию?

[POLINA_S]

Вопросы про кровоток и мануального терапевта не ко мне.