Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера
MedNavigator.ru - Поиск и подбор лечения в России и за рубежом

Вернуться   Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера > Форумы врачебных консультаций > Педиатрия > Психомоторное и речевое развитие детей

Психомоторное и речевое развитие детей Форум посвящен развитию детей раннего возраста. Вопросы родителей, касающиеся стимуляции крупной и мелкой моторики, общения и речи, познавательной деятельности и игры - их можно обсудить здесь.

 
 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
  #1  
Старый 18.11.2012, 06:41
AlexPol AlexPol вне форума Пол мужской
Серфер
 
Регистрация: 26.08.2012
Город: Barnaul
Сообщений: 3
AlexPol *
Ребенок 2,5 года не различает цвета и формы.

Добрый день!

Мальчик 2,5 года.

Начну сразу с того, что у меня уже начинают опускаться руки. Я и моя жена не можем донести до ребенка такие просты понятие, как цвета, формы и количество предметов. Жена с тещей пилят меня по поводу того, что я отказался колоть ему кортексин и пантокальцин (назначали разные врачи в одно и тоже время, неврапатологи - гиперактивность, небольшая задержка речи). В общем проблема такая, у него с детства, когда мы его начинали учить, отпечаталось, что на вопрос :" Какого ...(название предмета).... цвета?" Он отвечает всегда КРАСНЫЙ. Когда он слышит слово СКОЛЬКО в любом предложение он всегда будет отвечать ДВА, так как мама его научила отвечать на вопрос сколько тебе лет - "Два". В форме игры тысячу раз пытаемся объяснить цвета - беззрезультатно. Кажется что он не понимает саму сущность вопроса, что предметы характеризуется и цветом, и количеством. Иногда даем ему рыбий жир Золотая Рыбка Омега-3 но не регулярно. Что делать не знаю. Может что посоветуете? Или действительно начать колоть кортексин. Или может не заострят на этом внимание и начинать изучать какие-то другие, новые вещи, а это понимание придет к нему само?

О ребенке:

С сентября ходит в детский сад (отходил процентов 30% от времени, остальное проболел. Кесарево. Количество баллов после рождения было стандартным. Был на грудном вскармливании до 2-х лет. Ходить, бегать, ползать, сидеть начал рано. Физически очень развит. Активный. Понимает взрослых с полу слова, поэтому легко с ним договориться по бытовым вопросам, ест сам, на горшок стал ходить сам и пр. Слова произносит плохо, только по одному слову, очень не четко, но мы понимаем и он понимает, что мы его понимаем).
Ответить с цитированием
 



Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.



Часовой пояс GMT +3, время: 08:51.




Работает на vBulletin® версия 3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.