Крупный ребенок-4 месяца,моторное развитие:(

[brycni4ka]

Здравствуйте,Полина Львовна!
Моему сыну 4месяца и неделя очень переживаю за его физическое развитие,вот основные моменты которые меня тревожат.
- до сих пор неуверенно тянемся и держим игрушки, лежа на животе только стучим руками по полу рядом с игрушкой и не пытаемся взять;
- лежа на спине, когда предлагаю игрушку с боку,-раскидывает руки и не пытается дотянуться,по середине перед лицом смыкает обе руки на игрушке и тянет в рот.
- когда,придерживаю правую руку,и предлагаю игрушку с правой стороны,левая рука тянется только до середины тела(если можно так сказать) затем отводит обратно и больше попыток не делает.(то же и с другой стороны)
- в свой возраст ребенок не поворачивается ни со спины на бок,ни со спины на живот,ни обратно (где положишь, там и возьмешь), при попытке стимулировать игрушкой отрывает ненамного корпус,и когда понимает, что далеко, опрокидывается обратно. НО когда оказывается с моей помощью на боку,хорошо переворачивается на живот и и вытаскивает руку.
- ручки мы не рассматривали и не рассматриваем (не знаю,обязательно ли должен присутствовать этот этап)
-ножки высоко не задирает,когда я ему их поднимаю,он держится руками,разглядывает, выпустив их -заново не поднимает.
Прошли 7 сеансов массажа,на мой взгляд бесполезных,кажется еще больше расслабило его,-стал хуже опираться на ножки и подтягиваться за ручки.
И еще, сугубо по нашим с мужем наблюдениям у сына был плохо выражен(почти не было)хватательный рефлекс,ладошки были всегда открыты,вложенный палец захватывал только при плаче.Могло ли это как то отразиться на "игрушках"?

Родились 3500,52 см, Огр 32, Апгар 8-8
Параметры 4 месяца-8300,70см,Ог43,Огр41.

Буду с нетерпением ждать Ваших комментариев и рекомендаций. Спасибо!

[POLINA_S]

Добрый день. Как подвешены игрушки над кроватью?

[brycni4ka]

Добрый вечер! Игрушки подвешены низко, (так как ручки высоко не поднимает,в основном по сторонам машет)и они не попадают в поле зрение сына.

И еще почитав форум, сегодня надела сыночку на ножки игрушки,и задрала их, малыш пытаясь их достать несколько раз повернулся на бочок,ну а там,как я уже говорила с бочка на живот мы поворачиваемся легко. Можно ли считать это за поворот,ведь он совсем неосознанный?

И меня очень интересует Ваше мнение по поводу плавания в ванной с кругом на шее,нет ли противопоказаний и полезно ли вообще?

[POLINA_S]

Как вы определяете осознанность и не осознанность? Ученные не могут точно определить момент перехода. а вы уже все за ребенка решили. Он вам сообщил, что не планировал переворот?
Плавайте на здоровье.

[brycni4ka]

По моим наблюдениям,он хотел стащить игрушку с ноги,но никак не перевернуться

Не подскажите,как еще можно заинтересовать его к переворотам/игрушкам,из того что прочла на форуме пробовали,следующее
- подвешенные игрушки низко,чтоб задевал
- придерживая правую руку,предлагала игрушку с права,и наоборот
- поднимала попу,руку клала на его грудь,тоже предлагала игрушки

Но вся проблема у нас в том,что как только появляется какое то препятствие(чуть дальше потянуться) интерес к игрушке сразу пропадает. Если честно,в такие моменты я очень на него злюсь

[POLINA_S]

На что вы злитесь?

[brycni4ka]

Что он ленится,не хочет (не может?) стараться дотянуться до игрушки/повернуться. После стольких попыток,опускаются руки, кажется,никогда ничего не получиться.

[POLINA_S]

Для младенца нет понятия "лень". Речь всегда идет о том насколько достопно действие ребенку, насколько ему интересен предмет или результат действия и насколько первое и второе соотносятся между собой. То есть для интересной цели ребенок согласен на большие усилия.

[brycni4ka]

Вы имеете ввиду,что надо подобрать что-нибудь эдакое,что его действительно бы заинтересовало,но я даже не могу представить что это может быть,столько игрушек и ко всем одинаковое отношение.

Забыла написать,стоило несколько раз поднять малышу ноги,теперь это его почти постоянная поза - лежа на спине держаться за пальчики на ногах)

[POLINA_S]

Да, именно это я имею в виду. Никто, кроме вас подобрать не сможет. Попробуйте пластиковую разноцветную спираль. Она часто продается и в игрушках и в журнальных киосках.
С ногами все получилось замечательно

[brycni4ka]

Спасибо большое!Будем пробовать!

[brycni4ka]

Добрый вечер,Полина Львовна!
Наконец-то сегодня мы в первый раз повернулись на бочок,чтобы дотянуться до игрушки,а не "вместе с ногами",правда только 1 раз,но главное,думаю,начало положено

Хотела бы спросить у Вас, о чем говорит зажатый в кулачок большой палец? мы и игрушки держим как-то четверней(большой внутри), я когда заметила,стала постоянно поправлять-правильно вкладывать игрушки,но все равно при захвате чего-либо большой палец,как бы не смыкается с остальными, а лежит параллельно. Я так понимаю,это не нормально, как можно стимулировать правильный захват?

И есть еще один момент не очень хороший,когда с сыном делаем зарядку,сгибаю-разгибаю ножки,он напрягает ногу(которую сгибаю) и не дает ее согнуть,вторая лежит расслабленная согнутая,как только возьму вторую, он расслабляет первую и напрягает другую. Конечно не сразу,-после 1-2 сгибаний уже сопротивляется. Это повышенный тонус
или он может быть так показывает свое недовольство?

Спасибо!

[POLINA_S]

То, как лежит пальчик называется "нерабочий захват" Большой палец должен быть выведен из кулачка и противопоставлен четырем пальцам.
Делайте легкий массаж, вынимайте палец кладите в него колючий мячик, правильно распределяя пальцы по поверхности. Можно вставлять в руку валик.
То, что вы описываете про напряжение ног, скорее всего, эмоциональный тонус, то есть протест ребенка.

[brycni4ka]

Здравствуйте, Полина Львовна!
За последние полмесяца мы многому научились,чего раньше и не пытались делать,замечательно поворачиваемся на животик, поднимает голову из горизонтального положения, садится с полугоризонтального(правда быстро падает), играет и сует пальчики на ногах,приподнимается на прямых руках лежа на животе(крутится так вокруг своей оси)

Но чему мы так и не научились:
-правильно брать игрушки
- не можем удержать равновесие чтобы дотянуться до игрушки лежа на животе,-быстро поднимает и опускает руку,а чаще сгибает её в локте и тянется упирась на локоть.
-на спину даже нет попыток перевернуться.

Есть ли какие то упражнения,стимулирующие поворот на спину?На живот легко поворачиваемся,потяувшись за игрушкой,обратно так не выходит(

И еще у нас появился большой повод для беспокойства, к сыну вернулся шаговый рефлекс,мы его никак не стимулировалии с 3-х до 4,5 месяцев его не было, сейчас он снова зашагал,как ни шагал даже в младшем возрасте, на осознанные шаги совсем не похоже. Что это может значит,стоит ли обратиться к неврологу с этим вопросом?

Большое спасибо!

[POLINA_S]

Добрый день.
Отвечаю по ходу вашего сообщения:

За последние полмесяца мы многому научились,чего раньше и не пытались делать,замечательно поворачиваемся на животик, поднимает голову из горизонтального положения, садится с полугоризонтального(правда быстро падает), играет и сует пальчики на ногах,приподнимается на прямых руках лежа на животе(крутится так вокруг своей оси)

Все это очень значимые сдвиги.

Но чему мы так и не научились:

Вот здесь будем разбирать подробнее

-правильно брать игрушки

Вы считаете это сообщение информативным? Я - нет. Помочь не могу.

- не можем удержать равновесие чтобы дотянуться до игрушки лежа на животе,-быстро поднимает и опускает руку,а чаще сгибает её в локте и тянется упирась на локоть.

Дети в позе на животе могут играть только опираясь на руки, согнутые в локтях. Попробуйте это на себе: в позе на животе попробуйте поиграть одной рукой, опираясь на вторую руку, выпрямленную в локте. Вы-то сами можете удержать равновесие?

-на спину даже нет попыток перевернуться.

Если нет попыток, то учить можно, но, в основном это будут ваши усилия. Поэтому дождитесь, пока ребенку надоест лежать на животе и он захочет перевернуться. Тогда помогите ему убрать руку, которая блокирует переворот. Ее можно убрать назад или под грудь или вытянуть вперед. Пробуйте это на себе.

И еще у нас появился большой повод для беспокойства, к сыну вернулся шаговый рефлекс,мы его никак не стимулировалии с 3-х до 4,5 месяцев его не было, сейчас он снова зашагал,как ни шагал даже в младшем возрасте, на осознанные шаги совсем не похоже. Что это может значит,стоит ли обратиться к неврологу с этим вопросом?

Если не стимулировали, то как обнаружили его наличие?
Убедительная просьба в начале каждого сообщения писать возраст ребенка. Это позволит мне не тратить время на поиск данных в других ваших сообщениях.