|
#1
10.09.2013, 10:50
|
|||
|
|||
|
Ребенку 7 месяцев и 3 недели, не сидит прямо, не ползает, не встает.
Добрый день, Полина Львовна! Подскажите, пожалуйста, есть ли задержка в психомоторном развитии ребенка?
Возраст мальчика - 7 месяцев и 3 недели. Вес - 9600 кг, рост 71 см. Родился на 40-й неделе, естественным путем со стимуляцией гелем, 8/9 по Апгар. Никаких проблем по неврологии не было. В 1 месяц УЗИ головного мозга показало кисту сосудистого сплетения, в 7 месяцев по результатам НСГ киста рассосалась. Головку уверенно стал держать в 3,5 месяца (в вертикальной позе), переворачиваться с живота на спину в 5,5 месяцев. Сейчас сынок умеет: - вставать на четвереньки и активно раскачиваться взад-вперед (ладошки раскрыты); - стоя на четвереньках, на одну руку опирается, другой рукой тянется к игрушкам, манипулирует ими; - садится сам из положения на четвереньках, но сидит не прямо, а прогибается вперед и опирается на ручки; - садится из положения полулежа, если придерживать ножки; - садится, если потянуть за ручки; - если посадить, сидит с опорой на свои руки, одной рукой может что-то при этом делать; - хорошо сидит в стульчике, держась руками за столик, сидит с прямой спиной; - передвигается во всех направлениях по-пластунски (назад) и рывками (вперед); - переворачивается со спины на живот (но предпочитает это делать только вправо), обратно тоже умеет, но плюхается со всего размаха, раскидывает ручки и пугается; - если я лежу с ним рядом на полу, подбирается ко мне, ставит на меня обе ручки и раскачивается, стоя на коленках; - стоя на четвереньках, поднимает попу и опирается на прямые ноги (мостик); - лежа на животе, самостоятельно поворачивается по кругу; - хорошо стоит на ножках с поддержкой за грудь, очень любит прыгать. Не умеет: - самостоятельно сидеть с прямой спиной; - ползать; - вставать у опоры. В 7 месяцев были у невролога, на словах сказал, что с ребенком все хорошо, но если до 9 месяцев не сядет, приходить на прием. В карточке записали: нарушение моторного развития, развитие соответствует 5,5-6 месяцам. Спасибо заранее! 
|
|
#3
13.09.2013, 09:52
|
|||
|
|||
|
Спасибо, Полина Львовна! У меня еще вопрос. А стоит ли учить ребенка сидеть, ползать и т.д. или лучше предоставить ему пространство и возможность самостоятельно тренировать нужные мышцы? К примеру, мой ребенок большую часть времени проводит на полу, стоя на четвереньках и качаясь туда-сюда. Конечно, мы каждый день делаем гимнастику и массаж. Но стоит ли его сажать или ставить к опоре, если он сам к этому еще не готов?
|
|
#4
16.09.2013, 20:49
|
||||
|
||||
|
Нет, не стоит. Не тот у ребенка возраст, когда это нужно форсировать. Но удобную и безопасную попру обеспечьте
 Зайдите в тему "Внимание, хорошая книга" Скачайте или купите вариант с картинками и играйте.
|
|
#7
22.11.2013, 13:17
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, добрый день! Нам 10 месяцев. Меня немного беспокоит, что сынок не хлопает в ладоши, не танцует и не показывает где носик, глазки и т.д, не машет "пока". Хотя учу каждый день. Зато показывает где часики, как часики ходят (качается из стороны в сторону), показывает какой он большой (ручки вверх поднимает). Знает мячик, машинку и еще пару игрушек, знает, где титя. Есть ли повод для беспокойства? И еще вопрос, когда сынок стоит у опоры, он очень часто встает на носочки. Это нормально? Спасибо!
|
|
|
|
#8
26.11.2013, 10:00
|
||||
|
||||
|
На носочки нормально. А по поводу понимания речи: как у ребенка со слухом? Проверяли?
Пока и ладушки не обязательно, если есть другие жестовые обозначения.
|
|
#9
27.11.2013, 14:01
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#10
21.02.2014, 20:32
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, добрый вечер! Я снова к Вам за советом. Нам 1 год 1 месяц и неделя. И мы никак не хотим самостоятельно ходить. У опоры ходит, за две руки ходит, но с неохотой, немного пройдет и садится. Очень много ползает. За одну руку вообще боится ходить, пару шажков и все. Без опоры стоит, но очень редко. Одной рукой катает большую машинку, держится за нее и толкает вперед, двигает табурет перед собой и шагает, держится за мои шорты и топает. А вот сам никак. Как правильно стимулировать его к самостоятельной хотьбе, если на все уловки он тут же встает на коленки и ползет? И надо ли заострять на этом внимание? Спасибо!!!
|
|
#13
15.05.2014, 13:44
|
|||
|
|||
|
Добрый день, Полина Львовна! Мы снова к вам за консультацией
С ходьбой у нас все наладилось, пошел в 1,3. Сейчас нам 1,4 года. Оцените, пожалуйста, развитие нашей речи. Нормально ли, что мы говорим только:1. Мама (если видит меня на фото, или повторяет, если слышит что кто-то рядом говорит "мама"). 2. Ка (это значит "кар") - при виде любой птички на улице или картинки в книжке. 3. Мааа (это значит "мяу") - если видит кошку на картинке или на улице, или если спросишь, как киса мяучет. 4. Га ("гав") - когда видит собаку, или если спросишь, как собачка гавкает. Также если прикасается к горячему, тоже говорит "гааа". Гуси тоже "га". 5. Дрррр - машина. 6. Трррр - пылесос, блендер. 7. Ррррр - лев, тигр. 8. Мам-мам - кушать просит. С пониманием речи все хорошо, просьбы выполняет. На картинке всех знакомых животных или предметы показывает. Когда читаю ему стишок про гусей, в нужном месте говорит га-га-га. Жестов "да" и "нет" нет, только указательный. Когда ему что-то надо, показывает на предмет и мычит. И все, больше ничего не говорим  Стоит ли переживать?
|
Линейный вид
