|
#61
05.05.2009, 21:05
|
|||
|
|||
|
Спасибо, Полина!
В разделе "Неврология" ЧаВо уже читала, поэтому и не буду давать никаких лекарств. По поводу Ваших вопросов, отвечаю: 1) На вопрос "Где? реагирует. Реагирует на красочные картинки (сказочные герои), которых я ему нарисовала. Спрашиваю "где колобок?" он смотрит и улыбается (эта картинка на шкафу весит). Также с другими с картинками. Где папа или свет?-не хочет находить. Или если сидит и играет с машинкой например, а потом ее забросит, и начинает играть с другой ирушкой, я спрашиваю, "Где машинка?" он поворачиваеся в бок и берет ее, если она рядом, один раз даже сзади ее рукой нащупал и взял. 2. Внимание на этом не концентрировала. Нужно завтра понаблюдать. Но вроде отделяет.На паласе какую-нибудь соринку отковыривает, вроде одним пальцем или если каша на стол упадет, тоже вроде одним пальцем ковыряет. Еще любит играть со сломаной клавиатурой от компьютера, нажимает на кнопки, но я не обращала внимания какими пальцами он нажимает,завтра понаблюдаю и напишу. И еще,если про что-то спрашиваю, а он не может найти, я ему киваю головой в ту сторону и глазами показываю, а он начинает веселиться, ему нравится как я головой машу. А если показываю рукой, то он смотрит не на предмет, а на мою руку. И мне приходится брать этот предмет в руки, чтобы он понял, что я имею ввиду! 
|
|
#62
06.05.2009, 06:18
|
|||
|
|||
|
Доброе утро, Полина!
Понаблюдала я за Ильдариком и думаю, что может отделять указательный палец! 1) Я дала ему бутылочку обычную для кормления, он ее сначала двумя руками взял, потом указательный палец засунул в отверстие, а большой оказался снаружи и так ее схватил. 2) Дала наконечник от пирамидки. Сначала сама внимание его привлекала к отверстию и свой пальчик сувала, потом поднесла к его руке и он тоже указательным также сделал. Потом отдала этот наконечник ему и тоже то в рот его, то пальчик указательный в дырочку засунет и тд. 3) Дала клавиатуру. Он всеми пальцами бил по клавишам, переставал, указательным пальцем не нажимал, а как бы тёр по клавише. 4) Дала кольцо от пирамидки. Он тоже один раз схватил его так, что указательный палец был в отверстие. Вот такие мои наблюдения!)))
|
|
#63
06.05.2009, 13:59
|
||||
|
||||
|
Уделите несколько дней тому, чтобы сидя с ребенком и рассматривая книжку тыкать в картинки пальцем. Есть такие книги с глазами - детям очень нарвится их показывать пальцем и вставлять пальчик в дырки.
|
|
#65
28.05.2009, 20:26
|
|||
|
|||
|
Добрый вечер, Полина!
Хочу Вам написать, что у нас есть нового и спросить у Вас совет. Сегодня нам ровно 10 месяцев. Начну с хорошего))): Ильдарик уже очень хорошо везде ползает! Пытается везде встать. Получается хорошо у кресла, дивана, у моей ноги, если я в штанах, и не очень хорошо пока у стены.У стены пока может только руки поднять и оказывается на коленках, а дальше я помогаю. Может стоять,держась одной рукой. По просьбе протягивает мне ручку, катит мне мячик. На улице бурно реагирует на кошек и на птичек (визжит, топает ногами, машет руками). Теперь над чем мы работаем: Нет у нас пока также указательного жеста. Работаем над этим. Но думаю скоро будет, так как сейчас очень часто многие предметы трогает только указательным пальцем, а остальные сжаты в кулак. По поводу ходьбы. Ходит также только вдоль столика, кресла и дивана, дальше боится. Почему-то не хочет ходить вдоль своей кроватки по полу и вдоль стены.Пробовала водить за шарф, не очень хорошо получается.Держу за шарф и за руку, тогда получше. На улице иногда вожу за руки, так как уж очень он хочет поймать птичек и кошек! По поводу речи: в принципе разговаривает, любит петь по разному а-а-а-а, слоги есть, но нет повторов. были одно время, а сейчас просто де,апте, айдзя (это я думаю за мной повторяет слово "айда"), ги (это может повторяет "гусь-га-га-га") и другие слоги. Мама и папа,баба, дядя- совсем нет таких слогов. Я переживаю, будут ли у нас хотя бы 3-5слов к годику или нет! Уж все абсолютно ему комментирую, даже на улице, когда в коляске везу. Да сейчас почти и не катаемся, ходим, все трогаем, цветочки собираем, травку, елочки трогаем, с малышами знакомимся и так далее. И еще не знаю что с ним такое. Когда папа приходит с работы и начинает вставлять ключ в замок, он очень бурно реагирует. Вроде как радуется,но по-моему чрезмерно.Например, если он в этот момент стоит, то резко поворачивается в сторону двери, и весь можно сказать трясется, быстро машет руками, передвигает ноги, если его не держать,то упадет.В общем делает это слишком -слишком бурно. Вроде как и радуется, а может и пугается, но трясет его очень сильно. Даже если сидит, то я к нему подбегаю и держу, чтобы не упал. Он на подобе этого реагирует на кошек на улице, но трясется не так сильно. А сегодня я ушла в магазин, когда возвращалась, то на лестничной площадке разговаривала с соседкой прежде, чем домой зайти, муж сказал, что он в это время в коридоре ползал, видать услышал мой голос и быстро пополз (муж сказал, что очень быстро задвигался) к двери и когда я открыла дверь, он очень резко сильно заплакал.Не знай испугался или что.Но раньше такого не было.Когда папа приходил, он слышал и просто смотрел в сторону коридора, кто там появится. Вот и хотела спросить Вашего мнения по поводу его такого поведения, по поводу речи и ходьбы!Как Вы думаете, все ли у нас нормально или стоит над чем-то поработать? С уважением, Гузель
|
|
#66
28.05.2009, 23:36
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер, Гузель. Я думаю, для беспокойств повода нет.
Ходьба. Нора самостоятельной ходьбы до 15 месяцев. У вас мальчик ходит хорошо у опоры. Он умеет скользить рукой по горизонтальной поверхности без перехвата. По вертикальной поверхности (стена) или с перехватом (планки кровати) пока не может. Может быть научится, а может быть просто оторвется от опоры. Речь. Важно КАК вы комментируете. Если вы говорите Смотри!. машина!" - этого не достаточно, а если добавите "ДРРРР", возможно мальчик повторит. Перечитайте тему про развитие экспрессивной речи. По поводу реакции мальчика на интересующие его события - это нормально. У вас эмоциональный малыш и он реагирует более ярко, чем вам привычно.
|
|
#67
29.05.2009, 08:48
|
|||
|
|||
|
Понятно! Спасибо, Полина!
Да, с речью так и делаю.Читала Ваши рекомендации другим мамам. Еще в интернете в статье читала, что надо стараться жестами обозначать все, что можно. Вот я его кушать зову и говорю: "Айда, Ильдарик, кушать ам-ам!" При это рукой машу, к себе зову. Показываю еще жестом как из ложки кушаем.Когда кушаем, то говорю например: "Ой какая каша вкусная ням-ням!"При этом облизываюсь и лицо довольное делаю))) Вобщем как обезьянка с ним. Про машину так и делаю как Вы говорите. Если он стучит по столу, я говорю бам-бам. Если что-то упало бабах!и так далее! Но я уже вижу, что он очень многое понимает! Учу его еще самостоятельно ложкой кушать.Но ничего не получается. Во время еды беру 2 ложки.Одной его кормлю и на себе показываю как кушать, жду, что он другой будет повторять.А он с ней играется только. Как Вы думаете пока прекратить это его безобразие или пусть наиграется, а потом кушать сам начнет!? Не знаю, что делать! А сегодня мы еще зубы первый раз почистили!Успешно! Я думала, что и рот не откроет, а он даже улыбался! А поповоду его бурных реакций для меня да, не привычно, так как он у нас совсем спокойный.Все так говорят, пугливый и осторожный! Раньше сильно боялся резких звуков, вздрагивал, сейчас это прошло,ну редко бывает еще конечно.Новые предметы сразу не берет сейчас, все сначала одним пальчиком трогает особенно на улице.Хочется сделать из него смелого паренька.К спокойному ребенку на улице подойдет, а если какой-нибудь активный ребенок кричит, бегает, то осторожничает, или хныкать начинает, чтобы я его увела.
|
|
#68
29.05.2009, 22:11
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
|
#70
30.05.2009, 08:02
|
|||
|
|||
|
Да, мальчик руками есть может, правда сыр и картошку я ему еще так не давала, а вот хлеб, сухарик, печенье и яблоко грызет.Я ему даю, он сам в рот тянет и грызет.Правда мы начали это совсем недавно, так как до этого мсяцев в 7-8 я ему давала печенье и он немного давился ими, я потом перестала давать, а сейчас вроде нормально, не давится.Но ест не быстро, все не съедает.
Какое Ваше мне о статье? С уважением, Гузель
|
|
#72
30.05.2009, 21:26
|
||||
|
||||
|
Мы этот метод используем с детьми у которых заведомо будет отставать появление активной речи. Не советую вам этим увлекаться. врядли вам понравится, если ваш ребенок увидев собаку вместо ав или а-а-а, будет высовывать язык и дышать
 Нужны социальные жесты( дай, да, нет, указательный жест) и немного жестов, имитирующих предметные действия в сочетании со звуками(например жест "рулить+ дррр)
|
|
#74
31.05.2009, 20:08
|
|||
|
|||
|
Хорошо,тогда не будем увлекаться! Просто уж стараюсь все использовать, лишь бы только разговаривал.
А как по поводу кушать из ложки, может позже начать приучать? Сегодня дала ему сыр, он опять начала сначала до него одним пальчиком дотрагиваться, раз 10 наверное так сделал, потом в кулачок начал брать и сразу отпускать, а потом я ему маленький кусочек в рот засунула, он весь изморщился,но съел,зато начал кушать сыр, правда я в руке сама сыр держала.А картошку вчера так и не стал целиком кушать, пальцем только трогал и все.Вот так он у нас осторожничает. И на улице также, не за что не схватиться, пока пальчиком не потрогает. Полина, а дома наверное тоже лучше за шарфик водить, раз вдоль стены не хочет? Сегодня даже ради эксперимента решили его в кроватку поставить,думали может будет там ходить, нет, так и стоял на одном месте, а вот вдоль дивана, кресла пожалуйста. Когда за шарфик вожу, он иногда вроде несколько шагов нормально делает, иногда сильно вперед тянет, уже чуть на четвереньках не оказывается, а иногда в сторону как бы заносит!Мне кажется если так водить, то быстрее научиться равновесие держать и самостоятельно стоять и ходить? Спасибо за все Ваши советы!
|
|
#75
31.05.2009, 20:20
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Приучать к ложке можно.
|
Линейный вид
