#16
|
||||
|
||||
Предложите то, что едите сами.
|
#17
|
||||
|
||||
Спасибо большое.
Кстати, к нашей еде у нее бешенный интерес, все норовит схватить с тарелки. Но ведь наша еда жирная и пряная для нее, по сравнению с дет. питанием. Я даже теряюсь, что ей можно с нашего стола) |
#18
|
||||
|
||||
Пусть ест.
|
#19
|
||||
|
||||
Неожиданно
Наталья Рашидовна, думаю, что я готова рискнуть))) О результатах доложу! Спасибо! |
#20
|
||||
|
||||
Так воодушевилась идеей, что забыла уточнить кое что.
Представила я себе картину: вот ребенок взял что-то с моей тарелки, помусолил и бросил. Этого ведь недостаточно. Правильно ли я поняла, что нужно будет ей эту еду измельчить и тогда предлогать? Наш примерный рацион: гуляш, отварной рис, макароны, тушеное мясо с картофелем, мясо с овощами, супы на мясном бульоне, плов, запеченая крица, жареные грибы... ну и т.д. Каждый день что-то мясное мы едим - любим восточную кухню. Мясо ведь ребенку рано((( Простите за дотошность, хочется разобраться в вопросе. ЧАВО о прикорме изучила) |
#21
|
||||
|
||||
Помусолил и бросил - ну и ладно. Можете размельчить и предложить. Захочет - хорошо.
Ничего критического из своего питания Вы не описываете. Вы поймите - нет какой-то идеальной схемы введения прикорма. Есть дети, которые не едят ничего, кроме дурацких банок и растворимых кашек. А есть те, которые с удовольствием едят все, что им дают. |
#22
|
||||
|
||||
Наталья Рашидовна, я попробовала "дать волю" дочери в плане питания. Итак, приглянулся ей кусочек тушеного мяса с моей тарелки - получила. Мусолила, пока не "откусила" (зубо нет) маленький кусочек - проглотила. Второй кусочек застрял в горле, начала откашливаться, немного срыгнула вместе с застрявшим кусочком, после такой картины давать кусочки стало боязно - как застрянет наглухо.
Решила я ей мясо измельчить - интерес к такому виду проодукта сразу же пропал Размазала пюре по телу и конец. Из этой истории я сделала вывод: ребенку понравилось мясо, причем куском. Но так она есть еще не может, в измельченном виде не ест. Отсюда извечный вопрос: что делать? |
|
#23
|
||||
|
||||
Продолжать в том же духе, быть начеку. Жевать дети умеют и без зубов.
|
#24
|
||||
|
||||
Да, она жевала долго, прежде, чем проглотить. Но все равно застрял кусок. На чеку-то я на чеку, а что если застрянет? Я по спине ей стучала, но пока ее не вырвало, кусок не выходил.
|
#25
|
||||
|
||||
Что Вы предлагаете?
Я Вам даю рекомендации, как можно попробовать поступить, чтобы заинтересовать ребенка. Ваша задача - сделать это с максимальной безопасностью для ребенка. |
#26
|
||||
|
||||
Да, действительно, замучала я Вас вопросами, прошу прощения. Рекомендации получены. Будем искать оптимальный вариант .
Спасибо большое! |