#1
|
|||
|
|||
Девочка 1 год ЗТМР
Здравствуйте, уважаемая Полина Львовна!
Прежде всего, хочу поблагодарить Вас за этот форум, за вашу помощь и рекомендации. Проблема у нас вот в чем. Дочка Яна. До 6 месяцев дочка развивалась в пределах нормы, голову стала хорошо держать в 3 месяца, переворачиваться на живот и обратно в 5.5, активно гулила, интересовалась игрушками, любила общаться со взрослыми. После первой и единственной прививки резко снизился эмоциональный фон, практически замолчала, игрушки интересовать перестали. Закончились и перевороты. Лежала целыми днями и рассматривала ручку. Начались наши забеги по врачам, пролежали в больнице, выявили рахит, гипотонус. Слух в норме, зрение - дальнозоркость и астигматизм. В итоге практически до 9 месяцев мы "проваляли дурака", развития не было никакого, но после 9 с физ. развитием стало лучше - начала оч. активно крутиться, ползать на животе, вставать на четвереньки. В 11 мес. села с положения лежа на животе, потом с четверенек, встала у опоры. Вчера я заметила, что потихоньку пошла приставным шагом вдоль опоры. Думаю, двигательно мы выкарабкиваемся. Больше беспокоит эмоционально-психическая сфера, по прежнему мало что интересно, не могу вовлечь в игру, интерес к пряткам, "ку-ку" очень быстро пропадает, плохой зрительный контакт. Игрушки интересуют очень мало - возьмет ручкой посмотрит, пальчиком поскребет и все. Встает к опоре и смотрит по сторонам. У самой желания что-то достать, схватить нет, все больше наблюдает. Стараюсь много разговаривать, рассказывать, показывать. Но не уверена, что что-то понимает. Не вижу никакой обратной связи. Что я делаю: стараюсь проговаривать все наши действия, пойдем кушать, ручки моем, кушаем ам-ам,. Подходит бабушка - дожидаюсь, пока Яна обратит внимание, говорю - Яна, это баба. игрушки показываю, предлагаю взять, если и возьмет из моих рук (что бывает крайне редко), то почти сразу и бросит, если лежит на животе, может немного поиграть самостоятельно. Думала, может плохая координация рука-зрение, но бутылочку берет со стола и из рук без проблем...музыкальные книжки любит слушать - улыбается, хохочет. раньше любила когда я ей читала, но теперь сидеть не хочет, берет меня за руку и встает. Вообще, хочет теперь только стоять. На улице, сидя в коляске с интересом смотрит по сторонам, последнее время у меня впечатление что поняла слово би-би, я говорю - вот би-би едет, начинает оглядываться, видит, радуется. Больше ни на что так не реагирует, ни на гуль, ни на ав-ав (собачек) и пр. Извините за сумбур, надеюсь Вы поможете нам советом, как наладить контакт:ab очень переживаю.С уважением, Татьяна |
#2
|
||||
|
||||
Добрый день, Татьяна. Начните с того, что определите то, что девочке нравится.
Музыкальные книжки... Что еще? Слух проверяли?
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
[quote=POLINA_S;1946929] Начните с того, что определите то, что девочке нравится.
Музыкальные книжки... Что еще? QUOTE] интересуется игрушечным сотовым телефоном, там при нажатии на кнопочки разные песенки, мишка у нас есть плюшевый, говорящий, пупсик пищащий... В общем музыкальные игрушки. Может перебирать слингобусы, деревянную игрушку я купила со шнуровкой, конечно до шнурования нам как до китая, но может эти шнурки поперебирать. Но все без особого энтузиазма. Сегодня неожиданно проявила интерес к коробочке из под лекарства. Из игр на взаимодействие - смеется, когда подкидываю, играем "Носик-вот, ротик-вот, а где с кашкою живот?" в ладушки играю ее ручками, нравится, но сама пока никак. Когда кормлю, проявляет иногда иницииативу взять ложку. Спасибо Вам за отклик |
#4
|
|||
|
|||
#5
|
||||
|
||||
Пробуйте игру: звучащий телефон на глазах у ребенка накройте платочком и спросите: где телефон.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#6
|
|||
|
|||
Цитата:
подскажите пожалуйста, что нам еще попробовать. сейчас нам годик, проходим врачей, все поражаются яниному спокойствию. В принципе, ребенок врачам улыбается, в глаза смотрит. но вот ЛОР например смотрел, говорит, это первый ребенок который не поднял визг при осмотре, а просто молча пытался увернуться. И еще, вопрос который меня гложет... Когда у дочки случился откат в развитии, я очень сильно нервничала, состояние было близкое к депрессии, неврозу, оглядываясь назад, понимаю, что эмоционально очень мало отдавала ребенку в тот период, могло ли это наложить такой отпечаток на характер ребенка? интуиция подсказывает, что да( |
#7
|
||||
|
||||
Ничего не потеряно, но начните с налаживания эмоционального контакта. не нужно ничему обучать. Копируйте звуки девочки, играйте рядом и ждите, чтобы она присоединилась, играйте в игры с телесным контактом: обнимайтесь, возитесь, пойте. Это должно эмоционально растормошить малышку.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |