#16
|
|||
|
|||
я тоже думаю, что она не понимает за что ее наказываю, но я объясняю, что и как, дело не только в мультиках, так же в ванной нальет воды на пол, спрашиваю что нельзя делать, она отвечает лить на пол воду, значит понимает ведь но все равно делает. А как объяснить ей что хватит мультики смотреть, не будешь же ей рассказывать о порче зрения, но и давать мультики ей смотреть до бесконечности я тоже не могу. Вот и стараюсь объяснять и отвлекать. Но когда она смотрит мультик ей ничего не надо кроме него. Она так отвлекается, что постоянно писается на стул. Как только я вижу что она описалась, я выключаю мультик, объясняя, что надо просить маму нажать на паузу и сходить в туалет. Она опять твердит, что она так не будет делать, я увожу ее мыться. Но в следующий раз она опять писается. Какой-то замкнутый круг
|
#17
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
#18
|
|||
|
|||
да, куда переливать воду показываем, у нее в ванной такой центр и баночки от шампуней и ситечки, дуршлачки и тд. Телевизора у нас нет вообще дома, у нас компьютер, когда я его включаю для работы она и просит мультик. И если братик в это время не спит я могу ей включить. Мультики она научилась смотреть и узнала о них у бабушки с дедушкой, она там и ест перед телевизором и засыпает с ним и бороться с этим нет возможности, просто у них она бывает раз в 2 месяца. Дело не в мультиках, а в неумении договориться с ребенком, или 2,5 летний ребенок еще не понимает такого?
|
#19
|
||||
|
||||
С ребенком можно договориться в любом возрасте. Дети долго не слышат слова, они понимают только внутреннее состояние взрослого человека. Если взрослый доброжелателен, спокоен, уверен, то особых проблем с пониманием у ребенка нет.
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
#20
|
|||
|
|||
мое спокойствие истекает после 30 минут ее рёва, я никогда не срываюсь сразу я довольно долго спокойно объясняю, но она все равно стоит на своем, та же история с чужими игрушками, до дома может реветь "ляля" и хоть лопни объясняя ей
|
#21
|
|||
|
|||
хотела добавить, что дочка ведет себя точно так же и с папой и бабушкой. С папой они читают на ночь сказки и когда он говорит почитаем последнюю и все оан соглашается, но когда сказка дочитана, начинает плакть и просить еще и так же с бабушкой.
|
#22
|
||||
|
||||
Ребенок изучает и проверяет насколько взрослые тверды в своем намерении, что такое "нет". Пока для нее "нет" мало отличается от "да". Я так понимаю , все готовы изменить "нет" на "да" под влиянием ее слез.
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
|
#23
|
|||
|
|||
нет, словно "нет" редко из-за слез заменяется на "да", чаще ребенка пытаюсь отвлечь, в том и проблема, что ребенок может плакать час, вспоминая что ей не купили лялю,что ей не дали посмотреть мультик, но я никогда! если сказала, что мультик последний больше не включу, последний значит последний и со сказками так же, сюда я и написала,потому что проблема не в неумении сказать нет, а в неумении договориться с дочкой, или нужно терпеть ее часовые слезы и истерики?
|
#24
|
||||
|
||||
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
#25
|
|||
|
|||
и еще сразу вопрос про слово "нет". Пример: дочка любит вставлять в розетку зарядные устройства, я ей запрещаю, как вы советуете смотрю на нее строго и говорю нельзя, она все равно вставляет, я ее отвожу от розетки в другую комнату, она может плакать, а может и нет, но только как я займусь своими делами по дому и она остается без присмотра, прийдя в комнату я обнаруживаю, что она все равно уже вставила зарядку в розетку, и вот вчера вечером смотрю уже зарядка мужа стоит, я его спрашиваю, он ли поставил, он говорит, что не он, значит опять она, не смотря на все запреты. Вы скажете уберите зарядки, убирала, она начинает вставлять блок от синтезатора, вилку от лампы, лазить под стол в компьютерные шнуры, хотя запрет на все это очень строгий, вплоть до шлепка по попе.
|
#26
|
|||
|
|||
что происходит потом...потом я срываюсь, кричу, могу шлепнуть, все зависит от ситуации, в том то и дело, если бы непродолжительно...вспомнила почему-то время как она родилась и где-то до года, она никогда у меня не плакала, я не давала ей плакать, я знала когда она захочет кушать, когда спать, всегда все делала вовремя, чтобы она не плакала, почему-то у меня была установка, что она не должна плакть в таком нежном возрасте, да и мне было приятно, что у меня ребенок не плачет. С сыном все по-другому, я не так отношусь к плачу, намного спокойнее. Вообще я видимо не переношу плач, меня это очень раздражает, я люблю тишину, меня и бесючие игры детей с мужем раздражают...наверно все опять идет из моего детства...очень в шумной я обстановке росла, теперь видимо хочу тишины
|
#27
|
||||
|
||||
Либо Ваши родители не переносили бурных проявлений Ваших детских чувств.
Может быть Вашей дочери и нужна такая Ваша эмоциональная реакция. Вы же в этот момент только о ней думаете, только она занимает все Ваши мысли и чувства. Вы вся ее. Есть у нее другой способ получить Вас ?
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
#28
|
|||
|
|||
я постоянно с ней я практически не занимаюсь младшим ребенком, я очень часто ее тискаю, целуемся и обнимаемся, если она подбегает и что-то просит сделать, я всегда отложу и помогу ей, она ведь слезами прсоит не моего внимания, а мультиков, лялек...
|
#29
|
|||
|
|||
с мультиками наладилось, смотрим один, потом я говорю что последний и выключаю и слез пока не было идем купаться сразу, теперь мкльтик у нас не занимает больше 10 минут с лялями пока проблема осталась
|