|
#1
30.03.2014, 15:18
|
|||
|
|||
|
Ребенок 8 месяцев не ползает, не сидит
Добрый день!
Моему сыну без пары дней 8 месяцев. Родился в 37 недель с весом 3400, 51 см, беременность первая, без осложнений. Роды быстрые. На полном ГВ до полугода, очень большие прибавки веса каждый месяц (1,2-1,8 кг). После полугода стал набирать намного меньше. Сейчас весит 12,6 кг (за последний месяц вообще не набрал), рост 74 см. У педиатра и невролога за все время претензий не было. В поликлинике в 3 мес массаж не назначали, мотивировали тем, что проблем нет, а для общего развития делать его не стоит. К полугоду я уже примерно понимала, что сын мало того, что очень крупный, так еще и очень ленивый, поэтому нашла массажистку, которая проделала курс массажа на дому. И этот курс, в общем-то, ничего не изменил. Переворачивается со спины на живот крайне редко (раз в два дня от силы), предпочитает лежать и играть на спине. На животе лежать не любил категорически до 7 месяцев, ради этого в 5 месяцев освоил переворот с живота на спину, и каждый раз доходило до смешного - я его на живот, он обратно, и так по кругу.. В 7 месяцев резко начал дольше лежать на животе и играть - вертеться вокруг себя на животе в разные стороны, делает это быстро, но попа, тем не менее, от пола не отрывается. На полу ребенок "обитает" с 2,5 месяцев. Единственная претензия со стороны невролога - это вес, который, как утверждает врач, может тормозить физическое развитие. Нам настойчиво рекомендовали посетить эндокринолога, что мы в 7 месяцев и сделали, проблем по этой части нет. Так что невролог назначил плановое посещение в 9 месяцев со словами "Если никакого прорыва в физ. развитии не будет, будем это решать". Я каждый день делаю с сыном массаж (утренняя гимнастика) и в течение дня в зависимости от его настроения пытаюсь делать с ним определенные упражнения на стимуляцию ползания, сидения и т.п. (ориентируюсь на упражнения Муромова). Пытаюсь в данном случае - это ключевое слово, т.к. любое такое упражнение в несколько секунд доводит его до дикой истерики. То есть если я банально пытаюсь поставить его на четвереньки, он начинает орать, бордоветь, плакать, захлебываться слюнями и, понятное дело, стоять на четвереньках не собирается, ложится плашмя на пол и кричит до хрипоты или до беззвучного крика. Собственно, ведет он так себя всегда, когда я пытаюсь подобным образом "вмешаться" в формирование его умений ползать, стоять на четвереньках, сидеть. На обычную гимнастику так бурно не реагирует, а воспринимает с улыбкой. Если честно, из-за этого у меня опускаются руки, потому что у сына до сих пор не было ни малейшей попытки поползти, хоть по-пластунски, ни малейшей попытке сесть или встать на четвереньки. Отвечу на вопросы о развитии На спине: 1.Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец - поднимает, тянет в рот, крестец поднимается 2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - тянется, выпрямляет, водит 3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне - на одном уровне 4.Перевороты со спины на живот и обратно - со спины на живот с 5 месяцев, обратно также с 5 месяцев Поза на животе: 5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями - лежит 6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - может взять, может оторвать руку от опоры 7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях - да 8.Поджимает ли согнутые ноги под попку - нет 9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе - нет, если поставить - может простоять секунд 5, потом сразу в крик. 10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи) - вращается на животе вокруг себя по/против часовой стрелке, чуть отпихивается ногами - таким образом передвигается. 11.Какая поддержка нужна при сидении. - сидит, опираясь руками впереди себя. Так может просидеть достаточно долго, может подхватить одной рукой игрушку, начать играть ей, тогда опоры не будет, и он будет сидеть без опоры на руки, но со спиной, наклоненной вперед. Поза стоя и смена поз 12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) - нет. При попытке поставить, поддерживая за подмышки, начинает отталкиваться ногами. 13.Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках- нет 14. Умеет ли встать к опоре- нет 15.Умеет ли стоять и/или ходить у опоры- нет 16. Умеет ли садиться от опоры-нет Игра: 1. Может ли взять из ваших рук игрушку-да 2. удерживает ли ее-да 3. держит ли большую игрушку двумя руками-да 4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе?-рассматривает ее то с одной, то с другой стороны, трясет, тянет в рот, рассматривает мелкие детали, указывает на них пальчиком. Общение и речь 1. Смотрит ли на вас, когда вы разговариваете?-да 2. Какие звуки издает?- па-па-па-па, ба-ба-ба-ба, ма-ма-ма-ма, бррррр 3. Улыбается вам или игрушке? - мне да 4. Как реагирует, когда вы подкидываете, дуете в животик?-хохочет Я хочу уточнить, что я не преувеличиваю степень истерики - сын действительно довольно своенравный и "мамский" - плачет, если я у любого врача кладу его на пеленальный столик и чуть отхожу в сторону, когда подходит врач. И любой такой плач в секунду затихает, когда я беру его на руки. При массаже часть упражнений (как разминание ладошек и т.п.) массажистка проводила "на мне" - только тогда сын был весел и не орал. А если его не успокаивать, то за считанные минуты он орет до лопающихся капилляров на лбу и щеках, и потом эта красота сходит неделями. Что мне делать дальше? Верно ли, как говорит наш педиатр и медсестра в комнате здорового ребенка, что есть такие дети, с которыми надо делать все через крик? К обычной гимнастике в моем исполнении, повторюсь, он относится с улыбкой и смехом. К принудительным ползаниям - с истериками. Но просто в таком случае я не вижу особого смысла в занятиях - он сам же ничего не делает, начинает брыкаться, лягаться, отпихиваться руками от пола или наоборот утыкаться всем лицом в пол и рыдать. 
|
|
#2
02.04.2014, 15:58
|
||||
|
||||
|
Судя по описанию, это обычная задержка малыша с лишней массой тела.
Принудительно двигать мальчика не нужно. Пробуйте упражнения на мяче и поощряйте любые самостоятельные движения ребенка
|
|
#3
10.04.2014, 08:37
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
Линейный вид
