Легко возбудимый ребёнок

[RadmilaPon]

Горшочное дело движется теперь как у всех: половина мимо, половина в горшок, какает стабильно в штаны, зато плакать перестал.

От кусания получилось отучить только укусив в ответ. Больше не делает больно, потому что понял значение этого слова и понял, что могут и ответить. Не знаю, насколько такой способ правильный, но сработал только он.

Я рада, что Вы самостоятельно справляетесь! Вы не оставляете попыток и пробуете разные способы! Это достойно уважения.

Засыпает по часу-полтора. Силы мои на исходе.

Когда силы на исходе, есть ли возможность заменить Вас кем-то?

чем больше он устаёт, тем труднее его уложить.

У детей раннего возраста это характерная черта. Когда они очень устают, успокоить тяжелее. И успокоение приходит через гипервозбуждение, отреагирование усталости в истерике, например.

Я не вижу проблем с отделением сына от меня.

Ок.

Представьте, что сын отделился. Что чувствуете ВЫ?

[cham]

Забыла написать как именно заикается ребёнок:
"з-з-забаги" (сапоги)
"п-п-п-п-п-педеваться" (переодеваться)
"н-н-недада" (не надо)
С "переодеваться" действительно так плохо: очень долго сегодня пыхтел, прежде чем выговорил. Заикается на согласных, чаще всего только в первом слове в предложении. Утром не заикался. До первой истерики: не захотел переодеваться. Я только предложила сменить пижаму на домашние штанишки — сразу ор и слёзы, без пауз, без перехода.

[cham]

Логопед подтвердил запинки, советы аналогичны прочитанным здесь, на форуме. Стараемся, работаем.

С укладыванием стало совсем-совсем плохо. Днём по полчаса укладывается, вечером по часу-полтора. Это в лучшем случае, если я укладываю и сохраняю спокойствие. Бабуля приезжала — еле-еле уложила днём. Уснул только когда совсем вымотался, через 2 часа. Папа вечером если меня подменяет, тоже по 2 часа укладывает.

В кровати сын очень долго мечется, не может найти места. Руки или суёт в нос/рот/глаза или начинает теребить волосы/простынь. Ногами стучит по кровати. Постоянно меняет позы. Требования противоречивые: "петь!", начинаю петь — "другую!", пробую разные — "другую!". То "гладь спинку" и тут же "не трогай меня!" Кстати, это единственный момент (укладывание), когда сын говорит "меня, моё". Днём обычно "Ваня", изредка "я" и совсем нет "меня" и "моё".

Вообще, во время укладывания у меня ощущение, что передо мной не ребёнок, а открытая рана. Всё воспринимает болезненно, резко, мечется, чуть что плачет, натянут, напряжён.

Я упорно гну свою линию, останавливаю метания, стараюсь придержать, погладить. Но часто получается так, что тем самым довожу до истерики и только наревевшись сын успокаивается.

Я "нутром чую", что что-то не так. Снова, как и в самом начале темы, не могу понять причин: почему он так нервничает. По-сути, сейчас кроме меня его никто уложить не может, а я уже схожу от такого укладывания с ума.

Возможно, вы посоветуете какую-то тактику в описанной ситуации?

[RadmilaPon]

Ваш пост для меня звучит так, что Вы уже теряете терпение, Ваши ресурсы истощены и поэтому не можете спокойно относится к теме горшка и еды. Усиление Вашего контроля и бдения процесса еды и дефекации не помогает сыну это все проделывать. Вы и сами это видите.

Не нужно возвращаться к памперсам. Не нужно кормить через "не хочу".
Нужно заняться собой. А именно нахождением собственной устойчивости, ресурсов и поддержки. Сейчас!

Вы усиливаете внимание и заботу о ребенке, о том, что у него не получается, а ведь это же нужно Вам. Вам нужны внимание и забота, отдых и поддержка. Не направляйте свое желание на других, направьте его на себя.

[cham]

Радмила Руслановна, спасибо за скорый ответ!

Да, я теряю терпение. Да, отдых нужен. Но пока такой возможности нет.

Да, я, наверное, сейчас уже давлю на него, это плохо, я понимаю. Выходит, про горшок лучше вообще не напоминать? И с едой также? Пусть хоть месяц питается по 2-3 чайные ложки?

[RadmilaPon]

Скажу то же самое, что и в посте 46.
Пусть ест, сколько ест. Памперсы не возвращать. Пописал-покакал (хоть где) - молодец, убирайте вместе.

Возможность есть. 5 минут в час найти можно. Час на терапию в неделю или в две недели - тоже. Это вопрос приоритетов.

Подумайте, что Вам дает то положение дел, что есть сейчас.

[cham]

Пусть ест, сколько ест. Памперсы не возвращать. Пописал-покакал (хоть где) - молодец, убирайте вместе.

Понятно, спасибо.

Подумайте, что Вам дает то положение дел, что есть сейчас.

Да ничего не даёт. Но 5 минут в час и даже час в день только усугубляют моё раздражение: короткое ощущение свободы и снова всё те же вечные проблемы дома.

С терапией проблема в том, что я не могу найти "своего" психолога. Так что сейчас у меня вместо психолога подруга. Вытаскивает меня чуть не силой по магазинам, в бассейн... По-сути, единственный человек, который оказывает мне именно моральную поддержку.

Радмила Руслановна, ещё раз спасибо за ваши ответы!

[cham]

Радмила Руслановна, новый вопрос возник.

Сын стал устраивать истерики во время мытья. Купаться любит, плещется подолгу в ванной. Но мыться не даётся. Спокойно относится только к мытью попы. Мытьё головы и раньше не любил, с года примерно, а сейчас моем от силы раз в неделю, потому что истерика бешеная. Аналогично и со всем остальным, что выше попы. Кричит "не надо мыться! только попу! голову не надо!" Когда мою кричит дико и трясётся. Пробовала из душа, из ковшика, пробовала сажать в воду и поливать руками — на всё истерика. В чём причина? Не нравится попадающая в глаза вода? Тогда почему не разрешает тело поливать? С водой происшествий не было, воды как таковой не боится. Купание с рождения заканчивали обливанием с головой из ковшика. В общем, я в растерянности. Не знаю, что произошло и что предпринять. Перестать мыть вообще?

PS С едой вопрос более-менее решился. Помогло, опять же, взглянуть глазами ребёнка на ситуацию. Теперь сижу молча в стороне или делаю свои дела, к ребёнку не лезу, ничего не говорю, ложку держать не учу. Съедает половину порции сам, потом начинает скучать, я подсаживаюсь и докармливаю под сказку. У нас тарелки с сюжетами из сказок: я обращаю на них внимание и рассказываю.

PPS С горшком по-прежнему никак. Вернулись к памперсам, потому что писать и какать сын стал исключительно на диван и моё терпение лопнуло. Я подумала, или памперс, или я сорвусь. Теперь молча и без комментариев делает свои дела в памперс. Если покакал сообщает, зовёт мыть попу. Пописы не комментирует никак.

[RadmilaPon]

В общем, я в растерянности. Не знаю, что произошло и что предпринять. Перестать мыть вообще?

Это перерастается.
Нужно терпение и время.

Теперь сижу молча в стороне или делаю свои дела, к ребёнку не лезу, ничего не говорю, ложку держать не учу. Съедает половину порции сам, потом начинает скучать, я подсаживаюсь и докармливаю под сказку. У нас тарелки с сюжетами из сказок: я обращаю на них внимание и рассказываю.

Хорошо

Я подумала, или памперс, или я сорвусь. Теперь молча и без комментариев делает свои дела в памперс. Если покакал сообщает, зовёт мыть попу. Пописы не комментирует никак.

Пусть так.

[cham]

Спасибо, Радмила Руслановна!

Т.е. мытьё продолжать через крики и вопли? Успокаивать, уговаривать, но настойчиво продолжать мылить и обливать?

Сын говорит уже несколько дней без запинок, а в речи произошёл очередной прорыв: почти всегда говорит "я", "мне", "моё", говорит сложными предложениями, делает умозаключения. Видимо, мозг догнал словарный запас. Появилось острое чувство собственности: сегодня впервые отнял у подружки свои игрушки с криком "моё" и прижал к груди. А так в общем и целом стал спокойнее, лучше засыпает, больше спит днём. Судя по всему, мы его, действительно, перегрузили тогда. Будем ждать дальнейших сдвигов, может, и с горшком скоро решится. Сегодня, кстати, проснулся утром сухой и попросился на горшок!

[RadmilaPon]

Т.е. мытьё продолжать через крики и вопли? Успокаивать, уговаривать, но настойчиво продолжать мылить и обливать?

Раз в неделю было бы хорошо помыть с мылом Успокаивайте, уговаривайте, сохраняйте спокойствие. Минимизируйте неприятное насколько возможно. А дальше остается только пережить момент его злости.

Дайте ему душ, пусть делает фонтаны и обливается, как получится. Он сам будет участвовать в мытье. Это активная позиция и потому будет не так страшно.

[cham]

Спасибо, Радмила Руслановна!

Сын с удовольствием играет с душем и просто с водой из под крана, но мыться всё равно не любит. С мылом мою пару раз в неделю, голову — по мере загрязнения (любит во время еды руками за волосы хвататься, не мыть невозможно). Будем сохранять спокойствие и ждать.

[cham]

И снова здравствуйте.

Снова подниму вопрос об истериках.

Истерики как таковые меня, в общем-то, не очень беспокоят. Сын явно вступил в очередной переходный возраст: начал проявлять инициативу, "я сам", упрямство, негативизм... в общем, полный список. К сожалению, снова стал заикаться, на этот раз гораздо сильнее. Тревожных признаков нет, по-прежнему похоже на запинки, но на этот раз справиться с ними не получается. Я просто никак не могу сделать обстановку спокойнее. Сын закатывает истерики буквально на пустом месте, после них заикание усиливается.

Пример. Утром проснулся, почти не заикается. Одеваемся. Потребовал носки (в 30 градусов жары!). Ладно, одела: если спорить — будет только хуже, истерика гарантирована. Сын говорит "поправить". Я поправляю — он ноет "поправить", я поправляю, он уже кричит — "поправить!" и далее истерика. Я не могу понять, что и как поправить, просто сижу рядом, обнимаю. Истерика заканчивается, тут же начинается заикаться в каждом слове.

Я не давлю, даю выбор там, где можно. Но он требует очень часто либо невозможного, либо непонятного! Срывается в истерику моментально! Ещё сын очень педантичен, стоит нарушить хоть чуть-чуть привычную процедуру — мгновенно начинается истерика. Я, муж, бабушка уже начали бояться за его психическое здоровье. Бабушка осторожно намекала на невропатолога, но у нас нет нормальных в городе — просто выпишут ноотропы.

В общем, я столкнулась с противоречием: с одной стороны надо избегать истерик, чтобы не усиливать заикание, а с другой — истерикам нельзя потакать, потому что от этого их становится только больше. Такая вот дилемма. Прошу совета.

[cham]

И ещё вопрос. Как реагировать на "законную" истерику? Пример: помыли руки и сразу отправились купаться, ребёнок орёт, визжит как резаный, не могу понять, в чём дело. Через крик наконец доходит "надо вытираться". Объяснять, что вытираться в воде бессмысленно не получается. Что делать? Вынуть из ванной и вытереть или всё-таки нет? С одной стороны требование законно: нарушен ритуал. С другой выражено оно в форме истерики, что неприемлемо. Дилемма, однако.

[cham]

Здравствуйте!

Сначала "обратная связь" по поводу горшочных дел: к горшку сын вернулся. Медленно, о-очень медленно и постепенно, но разрешил сначала сажать, а потом стал проситься и садиться сам. Сейчас окончательно вошёл в возраст упрямства, на мои предложения всегда отвечает отказом и на горшок садится только если сам точно почувствовал, что пора. Но чувствует пока не всегда, потому один раз в горшок, один раз мимо. Какает по-прежнему в трусы, тут подвижек пока нет. Другие способы не приемлет категорически до визга и истерики. Продолжаем ждать, т.к. убедились, что время расставляет всё по своим местам.

И новый вопрос. Появилась возможность (и потребность) отдать ребёнка в сад. Но есть одно "но": он совершенно не желает играть с другими детьми. Игрушки новые любит, со взрослыми в контакт входит нормально, но дети ему совершенно не интересны, а когда их много, они шумят и бегают, так вообще пугается и теряется. На площадке наблюдаю это постоянно, подружка его возраста когда к нам приходит, плюс, сходили на пробу в детсад на 2 часа — опыт получился крайне негативный, первый раз в жизни мой ребёнок ТАК ко мне прижимался и рыдал.

Читала, что оптимально отдавать в сад после трёх, точнее, тогда, когда возникает потребность в общении с другими детьми. Также (здесь же) читала и другое мнение: научится общаться, если окажется в коллективе. Сижу, сомневаюсь и боюсь. Боюсь отдавать его, такого маленького, сомневаюсь, надо ли ему это, научится ли он общению "силой" или стОит подождать ещё годик (возможность, в принципе, есть, хоть и чревата существенными трудностями)?