|
#1
29.01.2016, 00:07
|
|||
|
|||
|
Да, я стараюсь речь подкреплять действиями. Вот например, на полке лежит игрушка, ребенок хочет с ней поиграть, тянется, но пальчиком не
показывает. На просьбы покажи пальчиком что хочешь-игнор или психует. Тогда я в игровой форме показываю, что я пальчиком показала и получила игрушку и мне ой как весело теперь. Пыталась его пальчик направить-не дается, вырывается. Подскажите пожалуйста, может я не так действую? Или повторять пока не получится? 
|
|
|
|
|||||||
| Психомоторное и речевое развитие детей Форум посвящен развитию детей раннего возраста. Вопросы родителей, касающиеся стимуляции крупной и мелкой моторики, общения и речи, познавательной деятельности и игры - их можно обсудить здесь. |
 |
|
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
|
|
Комбинированный вид
