Ребенок 1 год речь

[pollechka]

Здравствуйте, Полина Львовна. Меня тоже зовут Полина. У меня сын и ему 1 год. Физически развит хорошо ( все умеет по возрасту). А вот с речевым , как мне кажется , проблемы.
Понимание речи:
Выполняет знакомые действия с игрушкой (вкладывает, открывает, возит) по просьбе взрослого - Не делает это по просьбе в словесной форме, вот если указать рукой куда вкладывать и тд, то да.
Показывает на одну из четырех знакомых игрушек - Не всегда, просто берет ту игрушку, которая нравится.
На одну из двух картинок после просьбы взрослого: "Покажи то-то". - Раньше показывал мячик и машинку, сейчас тыкает пальцем просто так.
Находит, отличая кубик от мячика, по просьбе взрослого. - Только мячик и находит, остальное нет.
Выполняет просьбу: "положи", "отдай", "отнеси", "закрой", "открой". - Нет
Подчиняется словам "нельзя". - Да
Знает имена близких взрослых (смотрит в сторону названного человека). - Имена нет, но папа мама да.
Знает названия своей одежды, предметов быта (показывает). - Нет
Машет рукой при словах взрослого "до свидания": когда кто-то уходит,
когда уходит сам. - Нет. Сколько не машем, не делает и все.
Разводит ручками на слово "нет". - Нет
По просьбе взрослого:
играет в "ладушки", - Да , научился ладушкам только в 11,5 месяцев
показывает, как что-то летает (машет руками), - Нет
показывает, что делает кто-то (сидит, лежит), - Нет
прячется, играя в "ку-ку", - Да ( любимая игра плюс догонялки)
"вытирает" нос платком, -Нет
"вытирает" лицо, прикладывая полотенце. - Нет
Активная речь (8-12 произносимых слов):
Облегченными словами отвечает на вопрос взрослого: "Кто это?". - Говорит папа, мама, баба.
Облегченные слова соотносит с предметами и действиями (называет сам).- когда падает что- то или сам говорит бууууу, когде едет машинка делает бррррр.
Легко подражает знакомым звукам и движениям (плачет, смеется, кашляет, поет, кричит за животных).- смеется в игре, плачет когда что-то не нравится,не получается, не кричит за животных
Подражая, "говорит" по телефону. - нет
Подражает интонациям песенки.- нет
Подражает понятным словам других детей. - нет
Легко подражает новым словам, повторяя за взрослым (интонационно, ритмически).- нет ( что-то говорит на своем языке, но больше выкриками, чем ритмически)
Скажите, все так плохо? И на что надо обратить внимание, усиленно заняться в нашем случае?

[POLINA_S]

Обратите внимание на тему про этапы развития экспрессивной речи. С ребенком все в порядке.

[pollechka]

Спасибо большое, Полина Львовна