Путает слоги

Nejnosti · #1 27.05.2010, 19:10

Здравствуйте, уважаемая Полина Львовна! Моей дочке год и 10 месяцев. У нас проблема с речью - ребенок путает слоги и выдумывает слова собственного сочинения. Это пройдет или нужны занятия с логопедом? Постараюсь описать ситуацию с речью поподробнее.

Ребенок говорит очень много разных слов, в принципе говорит названия всех знакомых ей предметов, имена людей. Соединяет по два слова "дай сок", "мама тутует" (танцует). Условно могу ее лексикон разделить на 4 части
1. Слова произносимые внятно - мама, папа, баба, деда, кися, пукала, какала, писяла, ботинки, Галя, Катя и др.

2.По детски искаженные слова - пала (упала), пать (спать), кука (кукла, куртка),кем (крем), дока (доктор) или лепетные слова - биби, гагага, авава,

3. Слова со спутанными слогами -маса (сама), базел (заболел), нотя - (темно)

4) Слова собственного сочинения. Почему то лестницу она называет "батила", грязная - "бизяла", велосипед - патой, Дима - Битя

Прошу ее повторять по слогам - повторяет. Говорю Ди - она Ди,говорю ма - она повторяет ма. А когда прошу сказать Дима - Битя говорит и все тут. Так же с этим любимым словом сама - са говорит, ма говорит, а вместе - маса!

Собственно вопросы - это дислексия или еще рано об этом говорить? Придуманные слова - это отклонение в развитии? Как я могу научить ее говорить слова правильно? Спасибо

**POLINA_S** · #2 27.05.2010, 19:43

Вы Чуковского "От двух до пяти читали?" - Это по поводу придуманных слов.
Дислексия ставится после трех - пяти лет.
Тема про развитие экспрессивной речи написана для того, чтобы ее читали, а не потому что я решила удовлетворить свои графоманские наклонности

Nejnosti · #3 28.05.2010, 17:04

А я читала, думала может в нашем запущенном случае есть какие то особые хитрые рекомендации и страшные прогнозы. Спасибо, Полина Львовна, за ответ.

Nejnosti · #4 23.01.2011, 11:02

Полина ЛЬвовна, здравствуйте. Чтобы не заводить новую тему пишу здесь. Проблемы, ради которой заводилась тема, уже нет, дочь уже почти не путает слоги (разве что говорит сакалапый вместо косолапый), но появилась новая. Моей дочери сейчас 2 года и 6 месяцев. Звук Р она произносит только в нескольких словах, например царапаться, но когда она его все таки произносит, я слышу что она картавит. Дело в том, что я картавлю и большую часть времени дочь общается со мной. Может ли быть такое, что она просто подражает мне и таким образом формирует у себя дефект речи? Что можно сделать с этим сейчас - просить остальных членов семьи (у них нет дефектов речи) - поправлять ее? Спасибо.

**POLINA_S** · #5 23.01.2011, 20:33

По подражанию может. Поправлять не нужно, бесполезно. Можно выбрать 7-10 картинок в названиях которых есть звук "р" и просить ее назвать.
Все это можно делать, если она повторяет правильно и ей это нравится. Если она говорит неправильно, то лучше не трогайте - закрепите неправильное произношение.
Вообще же звук "р" ставят после 4-х лет.
Как именно произносите звук "Р" вы и как произносит его девочка?

Nejnosti · #6 23.01.2011, 22:16

Полина Львовна, спасибо за ответ. Мне сложно объяснить как я произношу Р, но попробую. У меня Р как у Ленина, с оттенком Х. Дочка говорит похоже, но у нее Р еще больше уходит в Х - "я цахапаюсь" (но это именно не Х, а неправильная Р, слова со звуком х она произносит по-другому). Это исправимо?

Nejnosti · #7 23.01.2011, 22:19

Хотя кажется с Лениным неправильное сравнение, когда его пародируют, говорят товаищи, а у меня скорее товахищи

**POLINA_S** · #8 23.01.2011, 22:47

Исправимо все, но неправильный звук сложнее заменить на правильный, чем ставить звук при его отсутствии.
У вас горловое произнесение звука "Р"
Бывает велярное произнесение - смычка происходит между задней частью языка и мягкого неба - похоже на звук "х"
и увулярное произнесение - вибрации язычка - это исправлять труднее всего.

Nejnosti · #9 24.01.2011, 13:35

Спасибо Полина Львовна. Только мне не ясно когда нам нужно идти к логопеду - после 4 лет или сейчас, когда она в большинстве слов звук Р вообще не произносит? Она в большинстве слов сейчас Р просто пропускает (пивет вместо привет, ыба вместо рыба), или меняет на другую букву (в конце слов вместо Р говорит В - сахав вместо сахар). Картавое Р говорит только в несколькиз словах - царапаться, вытирать.

**POLINA_S** · #10 24.01.2011, 21:32

До трех лет логопед звуками заниматься не будет. После трех - зависит от ребенка. Будет готов заниматься - можно попробовать. Не будет - предложать прийти после 4-х лет.

Nejnosti · #11 25.01.2011, 01:15

Спасибо, Полина Львовна.

Nejnosti · #12 15.05.2011, 23:18

Добрый день, уважаемая Полина Львовна. Моей дочке 2 года и 10 месяцев. Заикается она уже полгода точно, но только сейчас, когда мне на это указали посторонние, я поняла что это действительно проблема.

В чем это проявляется:

1. В начале предложения, особенно, когда отвечает на какой-либо вопрос Шумно вдыхает и говорит ааа....эээээээ.....ммммм .и только потом говорит. "Ээ ээээ эээ Димочка, не бросай песок" Иногда вот так "экает" не только в начале предложения, но и в середине. Например "Купи мне пожалуйста эээ эээээ эээээ шоколадку" (при этом не понимаю, то ли у нее запинка в речи, то ли в мышлении - думает, чего же именно она хочет.) Говорит громко и эмоционально, сбивчиво, в паузах мне кажется волнуется - будто речь не поспевает за мыслью.

2. ПОвторяет первое слово (почти всегдла слово, а не слог, почти всегда местоимение) в предложении "Я.. я...я...хочу сок" или "Хочу..хочу..хочу сок"

В целом по описанию создается впечатление, что ребенок нервный, но на самом деле ребенок весьма уравновешенный - не закатывает истерик, если плачет, ее можно быстро успокоить, очень любит общество детей и легко идет на контакт с незнакомыми людьми, спокойно переносит любые врачебные манипуляции - открывает рот у стоматолога, спокойно сдает кровь из вены, дает себя стричь и т.д, понимает что такое "нельзя".

Читая форум, поняла основные рекомендации - плавно разговаривать, не перегружать новой информацией, не инициировать диалоги и т.д.

У меня такие вопросы - судя по описанию, насколько серьезна наша проблема? Можно ли справиться самим, или в нашем случае необходим логопед? И вопрос "на злобу дня" - можно ли ей идти в детский сад? В сад должна пойти в июне, очень хочет туда, знает что "там будут мальчики и девочки и воспитательница" и что "мама уйдет, а потом заберет" - в общем о саде просто мечтает (пока сидит дома, я работаю дома, ей со мной скучно). Спасибо.

**POLINA_S** · #13 15.05.2011, 23:27

Если вы читали форум, то на ваш вопрос там также есть ответ: Скорее всего, это временные запинки и пройдут при выполнении условий, которые вы перечислили. Насколько серьезна ваша проблема ответить заочно нельзя. Вы ведь не пробовали выполнять условия, при которых запинки могут уменьшиться или исчезнуть совсем? На основании чего можно строить предположения?
Волнуетесь- проконсультируйтесь у логопеда.
Как повлияет посещение детского сада на речь ребенка, зависит, от многих условий: вашего отношения к этому, от ребенка и самого детского сада.

Nejnosti · #14 15.05.2011, 23:36

Полина Львовна, спасибо большое за ответ, все поняла.

Nejnosti · #15 21.01.2012, 18:29

Здравствуйте, Полина Львовна. Я уже писала о подозрении на заикание у ребенка. Спустя некоторое время ситуация ухудшилась. Дочка подумала что дедушка куда-то на ночь глядя ушел и начала его звать, он тут же появился (курил на балконе), но потом она беспокойно спала ночью и на следующий день начался настоящий кошмар. Сильно заикалась, иногда по десять раз первый слог повторяла, прежде чем сказать все слово или даже отказывалась от попытки это слово сказать. Мы незамедлительно пошли к логопеду, который занимается заиканием. Логопед сказала, что лечит детей только в круглосуточном саду, в группе для заикающихся детей. Но в этом году из за отсутствия средств группу закрыли и теперь она нам ничем особо помочь не может. Дала только общие рекомендации. Мы эти рекомендации неукоснительно выполняли - выключили телевизор, разговаривали с ребенком спокойно и плавно, не приставали к ней с вопросами. Спустя некоторое время речь значительно улучшилась и мы решили рискнуть отдать ее в сад, о чем я ни разу не пожалела. Не могу сказать, что речь у ребенка идеальная, периодически запинается, но в общем близко к норме. В сад дочка ходит с удовольствием и скучает по саду во время болезней.

Мы живем в Молдове. Собирались отдать дочь в молдавскую группу, чтобы она с детства знала молдавский язык. Логопед сказала, что это только усугубит ситуацию и настоятельно рекомендовала отдать ребенка в русскую группу, т.к ее родной язык русский и дома мы с мужем говорим на русском языке. Мои мама и дедушка молдоване, до проблем с заиканием они говорили при дочке на молдавском языке. Логопед сказала что это нежелательно и они перешли на русский. Сейчас Марусе 3.5 года. Как я уже писала, речь близка к норме. Я очень хочу чтобы она говорила на двух языках. Как вы считаете, Полина Львовна, можно ли в нашей ситуации учить ребенка второму языку? Не обязательно специально, а, например, чтобы родственники начали говорить при ней на молдавском и она потихоньку училась говорить? Я владею английским и также хотела бы учить ее английскому с детства, но пока не решаюсь, помня рекомендации логопеда. Так учить языкам или не учить, вот в чем вопрос? Заранее благодарю вас за ответ.