как заинтересовать ребенка занятиями

[vzav2007]

Здравствуйте! Моему сыну 2 года 10 мес. Диагноз: ЗППР, абсансная эпилепсия. Проходим лечение. Говорит плохо. Слюни заливают рубахи до пупа.Играть ни во что не хочет, просто швыряет все игрушки и чем дальше, тем лучше.Не проявляет никакого любопытства, все делает моими руками. очень привязан ко мне. На горшок ходить не желает. Сядит, подумает, встанет, посмотрит - пусто и со спокойной душой уходит. Поход к врачам равен отработанной смене на заводе. кричит, дерется, отпихивает ногами.
Подскажите как заинтересовать его игрой. Как с ним заниматься для развития памяти, речи.

[POLINA_S]

Добрый вечер. Вопросы вы задали короткие, вот только ответы на них могут занять десятки сообщений.

Говорит плохо.

Что это значит? Что плохо: мало слов, нет фразы, плохое звукопроизношение?. Зайдите в тему про этапы развития экспрессивной речи и более подробно опишите речь ребенка.
Не понятно, понимает ли ребенок обращенную речь ( читайте тему про развитие импрессивной речи и тоже пишите)

Слюни заливают рубахи до пупа.

В чем причина? Режутся зубы, повышенная выделение слюны, открыт рот, нарушено жевание и глотание?

Играть ни во что не хочет, просто швыряет все игрушки и чем дальше, тем лучше.

Пробовали ли вы присоединиться к игре мальчика, например, вместе с ним бросать мяч, можно придумать цель - сбивать кегли или пластиковые бутылки.

Не проявляет никакого любопытства, все делает моими руками.

А это бывает, когда родители пытались научить чему-то ребенка манипулируя его руками. Использовали вы этот прием?

На горшок ходить не желает. Сядит, подумает, встанет, посмотрит - пусто и со спокойной душой уходит.

Ребенок ходит в памперсах или без них.

Поход к врачам равен отработанной смене на заводе. кричит, дерется, отпихивает ногами.

Дети часто боятся врачей, успокаивайте мальчика, старайтесь быть спокойной, уверенной. Это поможет ему преодолеть страхи.

Подскажите как заинтересовать его игрой. Как с ним заниматься для развития памяти, речи.

Все это будем обсуждать постепенно по мере ответов на мои вопросы. Будете пробовать и писать, что получается. Чудесных советов на все случаи жизни у меня нет.

[ElenaOb]

Здравствуйте!
Ребенок понимает речь. Нет ни слов, ни словосочетаний. одни только звуки. чаще это просто настойчивый визг. все просит только жестами, если говорю, что не понимаю, срывается на визг. Любит слушать стихи, песни. Разговариваю с ним постоянно. Все свои действия коментирую словами.
Что касется слюней. Зубы у нас все уже по возрасту. Постоянно открыт рот, дышит носом. язык не вываливает. Начала делать логопедический массаж. Слюни вытирает сам воротом рубахи (майки).
Что касается игр. Я с ним сама играю. Но Егор предпочитает смотреть со стороны. участвует с большой неохотой. Когда беру за руку для привлечения к игре, руки вырывает и прячет за спину.

[POLINA_S]

Приведите примеры понимания речи. Я вам давала ссылку на тему. Какой уровень понимания речи у ребенка?
Я предложила вам присоединиться к его игре, а не вовлекать в свои игры. Как получилось?
Вы не написали, как мальчик жует и глотает. Смыкает ли при этом губы. Умеет ли глотать жидкую и твердую пищу?
Вы не написали про памперсы.

В таком режиме консультирование не имеет смысла. Я не гадалка и не экстрасенс. Не будет подробных ответов - я не смогу консультировать.

[ElenaOb]

Здравствуйте.
Понимание речи.
-Пойдем гулять.
Ищет одежду, направляется к двери.
- Давай посмотрим книжку.
Приносит книгу, старается листать.
Когда хочет покачатся на качелях (они у нас в комнате прикреплены к потолку, и высоко подвешаны, чтобы их снять, надо поднятся по шведской стенке), я говорю, что качели убраны, подталкивает меня к лестнице и заставляет лезть вверх, иногда пытается это сделать сам, но боится высоты.
- Садись кушать.
Забирается на стул.
Старается помогать при раздевании и одевании.
А вот,когда прошу принести мне игрушку, старается отбросить ее подальше.
Игры.
Я все больше стараюсь присутствовать при игре. Рассказываю про игрушки, говорю какой они формы и цвета. Если откидывает игрушки, просто подношу их поближе. Но все иргы сводятся к одному: сын швыряет, мама приносит обратно. Или сам старается поскорее убрать игрушки в коробку.
Про памперсы.
Ребенок памперсный. Но сейчас целый день ходит в трусиках, днем спит в трусиках. В памперсах только ночью. На горшок садится, не капризничает, вот только ничего не делает.Стараюсь сажать его каждые 15-20 минут. Хочется, чтобы всетаки попробовал сделать свои дела в горшок, и понял, что ето не страшно.
Что касается жевания.
Он ест все от йогуртов до отбивных и яблок. Жует с закрытым ртом, правда уж очень тчательно все пережовывает.Хорошо глатает.

[POLINA_S]

Я все больше стараюсь присутствовать при игре. Рассказываю про игрушки, говорю какой они формы и цвета. Если откидывает игрушки, просто подношу их поближе. Но все иргы сводятся к одному: сын швыряет, мама приносит обратно. Или сам старается поскорее убрать игрушки в коробку.

Я его хорошо понимаю . То, что вы описываете не игра , а извините, нудные занятия.