#1
|
|||
|
|||
Девочка 7,5 месяцев не сидит, если посадить и не ползает
Добрый вечер, Полина Львовна!
Дочка родилась в 38 недель беременности. естественные, но патологически быстрые роды (от подтекания вод и начала схваток до появления малышки на свет прошло 2 часа 20 минут) вес 2700. рост 49. 8/9 по шкале Аппгар. были у невролога в месяц, в 3 и в 5. НСНГ делали в 1 месяц и в 3 - никаких отклонений выявлено не было. у ортопеда тоже никаких вопросов к дочке не было. последний раз у ортопеда были в 6 месяцев. в 3 месяца делали общеукрепляющий массаж. сейчас дочке 7,5 месяцев. вес 8300. рост 70см. меня волнует, что дочка не сидит, когда ее посадишь. сразу заваливается на бок. иногда может посидеть несколько секунд с опорой на свои ручки. но спина при этом согнута. на руках у меня сидит чуть лучше, чем на ровной поверхности. две недели назад начала становиться на четвереньки. после того, как я стала ее ставить на них. сейчас часто стоит на четвереньках и раскачивается. но не ползает. очень активно переворачиваться с живота на спину и обратно. к предметам добирается или перекатами или на животе, помогая себе повернуться в нужную сторону отталкиванием ноги. понимаю, что похожих тем тут было много. но все же переживаю за развитие дочки. так как никаких отклонений нам никогда не ставили, а теперь в поликлинике врачи охают, что дочка не сидит. Полина Львовна, подскажите пожалуйста, какие упражнения надо делать? и можна ли сажать дочку в коляске и у себя на руках? или не стоит пока сама не сядет? заранее большое спасибо Вам! |
#2
|
||||
|
||||
Добрый вечер. План должен быть такой: всеми силами стимулируйте четвереньки. Из этой позы девочка сядет и поползет.
Пока готовьте позу сидя: учите сидеть в седле (см по писку) сажайте в стульчик с наклонной спинкой и предлагайте игрушку так, чтобы девочка отклонялась от спинки. Сажайте с опорой на руки (сколько просидит) Сажайте на пол ммежду своих ног, чтобы девочка сидя опиралась о ваши ноги. Качайте (медленно) девочку на своих коленях - игра "еду-еду" Держите ее спиной к себе, поддержка в области таза: четыре пальца каждой руки на животике, а большие опираются в поясницу. С такой же поддержкой качайте на мяче в позе сидя: подпрыгивания и медленные покачивания из стороны в сторону. Если все понятно, то занимайтесь, а через неделю отпишитесь.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
спасибо большое!
по упражнениям все ясно. а каким образом стимулировать четвереньки? дочка с большим удовольствием на них становиться, но дальше раскачивания дело не идет. я стараюсь ей игрушки предлагать, что бы она пыталась к ним ползти. но дочка видимо не понимает, что я хочу. через преграды не переползает, а перекатывается. |
#4
|
||||
|
||||
Я ведь сказала стимулировать четвереньки. а не ползание в этой позе. Пока ползать рано.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#5
|
|||
|
|||
спасибо)) видимо не так прочитала и поняла как призыв к стимуляции ползания
будем работать с доченькой по вашим рекомендациям |
#6
|
|||
|
|||
Полина Львовна, добрый вечер!
прошло 10 дней с того момента, как мы с дочкой начали заниматься по вашим рекомендациям. моя почти 8-месячная Полинка все еще не ползает. но стала на много уверенней стоять на четвереньках. раскачивается на четвереньках активно, так же стала как бы подпрыгивать на коленках вперед и таким образом движется вперед. научилась в позе на четвереньках отрывать руку и тянуться ею за игрушкой. вообще стала переставлять ручки вперед. либо же стоя на четвереньках поднимает в верх и вбок одну руку и так стоит несколько секунд. но вот как передвигать ножками пока не сообразит. стала сидеть, если посадишь. то есть не сразу заваливается, как раньше, а может так просидеть несколько минут. спинку держит ровно, когда сидит. может дотянуться к игрушке, взять ее в руки и сидя перекладывать из одной руки в другую. когда сидит в стульчике для кормления, то сидит ровно и все время пытается посмотреть по сторонам или вниз, дотянуться до чего-то. когда на улице встречаемся с малышами-ровесниками и садимся на лавочку с ними, то дочка тянется к спинке лавочки руками, хватается за нее. я ее ставлю, она держится за лавочку. стоит как струнка, но ножками не перебирает. может просто типа приседать туда-сюда. Полина Львовна, можно ли вообще ставить дочку на ножки? возможно вы посоветуете еще какие-то упражнения к тем, что мы уже выполняем? |
#7
|
|||
|
|||
Полина Львовна, спасибо Вам большое за рекомендации!
обязательно буду все выполнять скажите, на Ваш взгляд у дочки нет отставания в физическом развитии? а то в поликлинике настаивают, что она уже должна сама садиться, а в 8 месяцев - становиться у опоры. понимаю, что все дети разные. и развиваются по-разному. но все же хотела бы услышать Ваше мнение. спасибо! |
|
#8
|
||||
|
||||
Все ответы вы можете получить, прочитав "дневник развития 0-3)
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#9
|
|||
|
|||
Полина Львовна, спасибо вам за все!
моя Полинка поползла и села сама. я очень благодарна вам за помощь! |
#10
|
||||
|
||||
Вот и хорошо.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#11
|
|||
|
|||
Полина Львовна, добрый день!
дублирую сообщение сюда, так как не внимательно прочла, что на одного ребенка одна тема. моей дочке Полине сейчас год и 2 месяца. не ходит без опоры встала у опоры ближе к 11 месяцам. сейчас любит ходить вдоль опоры: дивана, кровати, стенки. стоит возле опоры держась одной рукой. но вот что бы совсем без опоры - нет. вижу что боится. буквально пару дней назад начала делать попытки отпускать руки. но через пару секунд снова хватается за что то. на улице бывает поставлю ее и она может несколько секунд простоять без опоры, но затем судорожно ищет за что бы вцепиться. за ручки ее не вожу. точнее пару раз пробовала на улице поводить - ей это не понравилось. потому ходит вдоль лавочек и вокруг коляски. сегодня правда очень медленным шагом держась за мою руку прошла пару метров. но и то ей просто было интересно подойти к другим детям. дома есть толкала на колесах. дочка бывает к ней подползает, встает и так идет. но поворачивать с ней не умеет. потому стоит только упереться толкалке во что-то - дочка сразу спускается на коленки и ползет дальше были в год у невролога - отклонений нет. врач сказала, что дочка просто боится ходить. и посетовала стимулировать ее ходить с помощью игрушки - за одну часть игрушки держу я, а зу другую дочь и так и передвигаться. но дочка за одну руку ходить не стремиться, про то что бы держаться за игрушку - я уже молчу. ортопед поставил диагноз: вальгусная установка стоп и сказал носить дома сандалики с жестким задником и сделать курс массажа но другой ортопед сказал, что вальгус - это физиологическое развитие и делать с ним ничего не надо Полина Львовна, что посоветуете по поводу хождения? то что за ручки водить не надо, это я уже уяснила. но как стимулировать дочку пойти? я уже всячески ее стимулирую. и игрушки показываю любимые и что-то интересно, а она видно что хочет идти, но боится. обязательно ли ребенок сначала учиться сам стоять без опоры, а потом уже делает шаги? меня беспокоит, что она не стоит без опоры. и стоит ли сделать курс общеукрепляющего массажа? не знаю, связанна ходьба и речь как то между собой, но и разговаривать Полина не спешит. очень много и с интонацией говорит на своем языке. причем очень часто. но вот что бы слова четкие - нет. есть папа и мама. но не совсем адресно. то есть дочка может сидеть играться и ни с того ни с сего начать говорить мама мамама или папа папа. бывает миксует слоги и получается мапа, пама. в 11 месяцев четко повторяла слово "нельзя". видимо ей нравилось звучание. снова таки невролог сказала, что если до 1,5 лет не начнет говорить слова, то вот тогда и прийти на консультацию. а как вы считаете, есть ли взаимосвязь ходьбы с речью? спасибо! |
#12
|
||||
|
||||
Если ребенок боится ходить, то самый хороший способ - снизить свое внимание к этому навыку. Излишнее внимание вызывает тревогу.
Раскладывайте игрушки на возвышения. обеспечьте устойчивую попру и возможность переходить от опоры к опоре. Многие дети сначала начинают ходить без опоры. а потом стоять. Речь и движения могут быть связаны, а могут и не быть связаны. Что дает вам эта информация? Стимулируйте речь, вводя неречевые звуки, используйте книгу Янушко.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#13
|
|||
|
|||
Полина Львовна, спасибо Вам за ответ!
буду стимулировать речь. можно Вас еще спросить о мелкой моторике? дочка (год и без недели 3 месяца) не кладет в емкости ничего, только вытаскивает. такая же ситуация с пирамидками башнями из кубиков - только рушит или аккуратно снимает колечка с пирамидки. при всем при этом дочка любит брать что то пинцетным захватом: словно "пылесос" проходиться по квартире в поисках мелких крошек на полу. так же любит сидеть и переворачивать страницы в книге. стоит ли учить дочку собирать пирамидку, сортеры? и каким образом кроме как показывать на собственном примере? и вопрос о понимании просьб:дочка ничего не приносит по просьбе. но взглядом ищет предмет о котором идет речь. на сколько важно, что бы ребенок именно выполнял простые просьбы? |
#14
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#15
|
|||
|
|||
Полина Львовна, добрый день! с праздниками Вас!
я к Вам с вопросом о ходьбе дочке год и 4. все так же не ходит без опоры. три недели назад резко стала просить водить ее за руку на улице. на следующий день сделала 3-4 шага к лавочке на которой была чужая игрушка. сейчас с ходьбой дела обстоят так: дома за руку не водим. ползает или ходит возле опор. было несколько раз, что переходила от опоры к опоре шага 3-4. но редко. на улице просит водить за руку - тянет сама руку к моей. ведет куда ей нужно. вначале, когда только стала ходить за руку, то часто останавливалась, отпускала руку и так стояла сама. сейчас делает это редко. сейчас может стоять сама минут 5-10. но шаги без моей руки или опоры делать не пытается. иногда ставлю дочку напротив себя на расстоянии 3-4 шагов, сама присаживаюсь и зову к себе. дочка делает шаги и радостно плюхается ко мне в объятия. я всегда ее хвалю, когда она ходит так. но если сажусь дальше чем на 2-4 шага, то дочка даже не пробует идти, а сразу ползет. сейчас на улице стала ходить за руку менее охотно. часто останавливается и просится на руки. хотя до этого "ручной не была". но неделю назад дочка упала назад головой на асфальт. была в капюшоне и ни шишки, ни покраснения не было. но плакала минут 5 сильно. возможно, после этого испугалась... были на днях у невролога. она претензий к ребенку не имеет. по поводу ходьбы сказала, что скорей всего боится. но ничего не сказала, делать что либо с этим или нет. Полина Львовна, возможно вы дадите какие то дельные советы по преодолению страха? или же отстать от ребенка? просто меня беспокоит тот факт, что она уже знает и понимает, что может идти, но не делает этого. неужели так отразилось падение? а как быть с ходьбой за руку по улице? не водить даже если просить? а если дочка будет просто плакать, что я не даю ей руку |