#1
|
||||
|
||||
Как же показать, что Вы любите своего сына? Да очень просто.
1) Искренне любите своего ребенка 2) Принимайте его личность такой, какова она есть - не гонитесь за идеалами и нормами 3) Говорите сыну, что Вы его любите каждый день По последнему пункту, правда, хочу оговориться. Слова любви следует произносить без относительно какого-либо поведения сына (будь то хорошее или плохое на Ваш взгляд). Например, не следует говорить "я люблю тебя, сынок" сразу после того, как он быстро выполнил домашнее задание. Иначе у него могут появиться опасения, что если в следующий раз по каким-то причинам он сделает задание медленно, Вы не будите его любить. Слова любви старайтесь сопровождать прикосновениями - они очень нужны не только детям, но и взрослым и зачастую важнее любых слов. Не обязательно при этом душить сына в объятиях - все таки между Вами мужские отношения (он уже достаточно взрослый) - но можно взъерошить ему волосы или положить руку на плечо. Однако не следует применять те прикосновения, которые ему неприятны (не каждому приятно, когда его трогают за лицо или голову, особенно это характерно для интровертов). Порицайте поступки сына, но его личность (если какое-то поведение кажется Вам неприемлемым или опасным). Прежде чем критиковать отметьте его положительные стороны. |
#2
|
||||
|
||||
И еще кое-что.
Прежде, чем приступать к решению какой-либо проблемы относительно поведения Вашего сына, убедитесь, что им она воспринимается как собственная проблема. В качестве примера: например Вы, Владимир, обеспокоены тем, что у него нет друзей в классе, но его, возможно, это устраивает. Интроверты чаще не любят шумных компаний и многолюдных обществ. Разбирая с ним какую-то проблему, выскажите свое видение, а затем послушайте его мнение, но не наседайте. Вполне возможно, что Вашему ребенку трудно формулировать свои мысли. Предлагайте ему несколько путей решения проблемы, если он согласен с ее наличием. Чем больше таких путей, тем лучше (ты можешь сделать это, и это, и это...). Постарайтесь объяснить к чему приведет какое-либо решение. Однако избегайте при этом полярных способов преодоления ситуации (если ты сделаешь так-то, то все будет хорошо; а если сделаешь этак, то все будет плохо) |
#3
|
||||
|
||||
Обратила также внимание, что Вас интересует проблема школьной успеваемости. Если у Вас есть какие-то вопросы - пишите.
Отмечу лишь, что на моих консультациях по детско-родительским отношениям с подростками чаще всего в качестве первичной проблемы родители заявляли проблемы со школьной успеваемостью и проблемы непослушания. |
#4
|
||||
|
||||
В отношении всего остального - на психологический язык это переводится как "не хочу такого сына, дайте мне другого; вот у соседа Коли и у одноклассницы Лены дети намного лучше, да вообще все дети лучше, не то что мой". Извините, но звучит это из Ваших уст именно так.
Говоря о принятии своего ребенка, его уникальности и относительности любых норм имелось ввиду именно это. |
#5
|
|||
|
|||
Они не лучше. Они ВЗРОСЛЕЕ, несмотря на то, что МЛАДШЕ. А под "психотерапией" я имел ввиду попытки меня успокоить. Мол, у ребенка такая особенность психики и НИЧЕГО тут не поделать.
P.S. Кстати, Вы совершенно не прокомментировали ситуацию общения с другими детьми. Интересно, сознательно это было сделано с Вашей стороны или нет? |
#6
|
||||
|
||||
Цитата:
Ничего патологичного в его общении с другими детьми нет. Жаловался ли он Вам на эту ситуацию сам, спрашивал ли как поступить? В его возрасте дети способны сами урегулировать проблемы взаимоотношений. Задача взрослого - минимально вмешиваться в этот процесс. Так, например, на жалобу "со мной никто не дружит" в первую очередь необходимо спросить "а как сам думаешь?" Пусть ребенок размышляет, делает выводы, сам принимает решение. Отношения подростка со сверстниками сугубо его вотчина, там родителям делать нечего. ps Так остается и неясным, что Вы хотите делать с ребенком и для чего это Вам нужно |
#7
|
|||
|
|||
|
#8
|
||||
|
||||
Если для Вас, Владимир, что-то прояснилось - это замечательно.
А какие рекомендации относительно общения Вашего сына Вы бы хотели услышать? Что то, как он общается со сверстниками это катастрофа и нужно срочно его лечить? PS На мои вопросы по поводу ситуации с общением Вы так и не ответили. И еще - какую помощь Вы хотите получить от консультантов форума? |
#9
|
||||
|
||||
Дело в том, что оставлять в открытой форме е-mail запрещено правилами форума. Вы можете постучать мне в аську или задать интересующие Вас вопросы в этой теме.
Успехов Вам! |
#10
|
|||
|
|||
Понятно
|
#11
|
|||
|
|||
Честно говоря, уже и забыл про эту ветку. Зашел на нее случайно, спутав с другой в своем "Избранном" Перечитал её ещё раз и решил таки написать. Прошло почти пол-года с момента моего последнего постинга. Ну, во-первых пришлось таки себя "сломать" Вмешательство психолога не потребовалось (да, собственно говоря, я не понимаю и не понимал чем он бы здесь мог помочь. Разве что пытаться "замазать" проблему - т.е. показывать, что ничего ненормального в той ситуации что была, вроде как и нет). Либо мозги включаются самостоятельно, либо... Третьего тут не дано. Да, это было нелегко. И на то, чтобы сменить образ жизни потребовалось порядка 3-х месяцев. Немало, в общем-то. Нервные и тяжелые были эти месяцы. Зато в последующие месяцы было уже полегче. Сейчас, конечно, часть проблем осталась (в частности с уроками и спорами по пустякам), но у ребенка появился некоторый вектор интересов, он научился себя сдерживать в общении с друзьями, стал более мобилизован (хотя до идеала всё ещё далеко), улучшилось поведение в школе. Стал много читать Конечно, мне ещё надо много работать и над собой (в первую очередь) и над ребенком. Очень сильно помогает книга Карена Прайора "Не рычите на собаку!". Не знаю, упоминалась она на этом форуме или нет, но книга стоящая.
|
#12
|
||||
|
||||
Книга стоящая. Это хорошо, что Вы нашли ее для себя.
Спасибо, что делитесь своими успехами. Вы написали об улучшении в отношениях с сыном. Может и изменениями в самом себе похвастаетесь? Как над собой работаете?
__________________
С уважением, Елизавета Дунаева - Ваш психолог в Солигорске www.dunaeva.club |
#13
|
|||
|
|||
Опять случайно зашел сюда ) Искал информацию по другой проблеме и опять открыл не ту ссылку. Даже не знал, что мне вопрос задали
Перечитал еще раз всю ветку. Не удержался, чтобы оставить таки несколько комментариев. Цитата:
Цитата:
По поводу вопроса. Извините, что не ответил сразу - просто не знал, что мне его задали. Долго объяснять как я работаю над собой и что значит "сломать". Вкратце - если Вы знаете, что такое "синдром Аспергера" (а именно такой диагноз поставили моему сыну год назад и, могу сказать, что симптомы совпадают на все 100%), то должны в общем знать и о методах адаптации таких детей к окружающей среде. Но, как мне объясняют врачи, вылечить нельзя, можно только максимально адаптировать ребенка. Прошел уже год, есть определенные сдвиги в положительную сторону, но, конечно, еще много работы. Я, правда, уже настроен вполне оптимистически, т.к. год назад, когда я здесь задавал вопрос, я просто не понимал, что происходит. Сейчас уже, конечно, я смотрю на всё другими глазами. |
#14
|
||||
|
||||
Хорошо, что у Вас появилась ясность! Рад за то, что есть успехи.
Не очень понятно Ваше замечание про "недостаточность опыта в диагностике подобных состояний". У меня например сравнительно большой опыт в диагностике синдрома Аспергера и аутистических расстройств. Только вчера проводил семинар по адаптации ребенка с синдромом Аспергера к школе. |
#15
|
|||
|
|||
Цитата:
|