9,5 мес, задержка развития?

[golana]

Добрый день! у меня вопрос по поводу развития сына (15/07/2012). сначала краткая история родов: мне 35, первая беременность без осложнений (даже токсикоза не было), ребенок доношенный (39 недель + 2 дня), экстренное кесарево (перестала чувствовать шевеления, при осмотре выявили нарушение сердцебиения, избыток оыфколоплодных вод), при рождении Апгар 1 (ребенок не дышал, после реанимации начал дышать самостоятельно), гипоксия, гипогликемия, тромбоцитопения, экстрасистолы. Неделю провел в реанимации, еще неделю в обычной палате под наблюдением, грудь взял на третий день, полное ГВ до 6 мес. ЭЭГ на пятый день и через три месяца в норме, УЗИ мозга тоже.
В месячном возрасте обнаружена дисплазия бедренных суставов, шина на 4 месяца, что затормозило развитие крупной моторики.
Переворачиваться на живот начал в 6 мес, до 8 мес плохо сидел самостоятельно (после консультации с физиотерапевтом начали делать упражнения на укрепление мышц туловища), сейчас сидит (но не садится), ползает, встает с моей помощью.
Из-за проблем с крупной моторикой не обращали внимания на развитие речи и когнитивное развитие. Гуление началось в 3 мес, улыбаемся с 7 недель, узнает маму и папу, улыбается и визжит от восторга любимым стихам и песням.
Проблема: не повторяет за мной почти ничего (не высовывает язык, не повторяет звуки, только иногда притворно кашляет). Иногда отзывается на имя. Не смотрит в направлении, которое я указываю (смотрит на мою руку), не показывает пальцем или взглядом, иногда ищет мишку или корову, когда попросишь. Любит играть в куку, не хлопает в ладоши (берет мои ладони в свои, если хлопаю я) и не машет ручкой (но улыбается, если машу его рукой). не реагирует на команды (дай! и т.п.). Привлекает внимание нытьем, когда соскучится играть один.
Не лепечет, только гласные с разной интонацией, изредка проскакивает "га", "кх", "тпру" с языком и без, любит издавать звуки с руками во рту или в кружку (вероятно, нравится эхо). слух проверяли при рождении, все в порядке, сейчас тоже реагирует на звуки без проблем.
Скажите, пожалуйста, не является ли это проявлениями отставания в развитии? беспокоит, что не повторяет почти ничего, и плохо развита импрессивная речь... Разговариваем, поем, читаем и рассказываем стихи постоянно. У нас двуязычная семья.
Большое спасибо!

[POLINA_S]

Зайдите в тему Дневник развития 0-3 и определите сами в чем у ребенка есть отставание.
Пока у меня вопросы: как ребенок передвигается по поверхности?
Где он проводит время бодрствования?
Как вы учите ребенка понимать обращенную речь?

[golana]

Уважаемая Полина Львовна!
Большое спасибо, что не оставили без внимания мое сообщение!
Из того, что должны по возрасту, мы не делаем следующее:

Переворачивается с живота на спину (тазовый пояс вращается относительно плечевого). 9,5 месяцев - на животе сейчас лежит не долго, сразу встает на четвереньки и передвигается на них.
Хлопает в ладоши. 9 месяцев - очень нравится, когда хлопаю я, берет мои ладони своими, когда пытаюсь хлопать его ладонями, вырывается. Вообще, не дает ничего делать его руками.
Пытается воспроизвести "мелодию" услышанной речи. 7 месяцев - сейчас нет, вообще производит мало звуков...
Пытается воспроизвести услышанные новые звуки. 9 месяцев
Замирает, когда ему говорят "нельзя", "подожди" и т.п. 10 месяцев
Подражает интонации говорящего. 10 месяцев
Произносит серии одинаковых слогов: "дядядя…", "бабаба…", "мамама…" (лепечет). 10 месяцев

За последние две недели (думаю, благодаря упражнениям на мяче) сделал большой рывок в крупной моторике: до этого сидел напряженно, боясь повернуться, ползал на четвереньках назад либо лежал на животе и дрыгал в воздухе руками и ногами. Теперь свободно поворачивается в стороны сидя, и сидячего положения встает на четвереньки и ползет, иногда с четверенек садится между ног, подтягивается у невысокой опоры, вчера начал сам садиться из положения стоя, осторожно сгибая колени, переступает вдоль дивана.
Время бодрствования проводит на полу (сейчас пришлось огородить безопасное пространство), постоянно хочет вставать, тянет руки только чтобы его подняли в вертикальное положение, може минут десят стоять, оперевшись грудью о диван, играя с книгами на нем. Может 5 раз вставать и приседать, держась за мои руки. Не могу приучить садиться с четверенек на бок, сопротивляется. Любит открывать-закрывать дверцу шкафа (под присмотром, конечно).
Вынимает игрушки из коробки (иногда просто переворачивает ее), обратно не складывает.
Больше всего беспокоит отсутствие лепета, с рождения рассказываю стихи, поем песни, читаем книжки, улыбается, смеется, пытается шевелить губами вместе со мной, но без звука. Говорю "мамама", "бабаба", наклонившись, ноль внимания, даже не пытается повторить. Делаю массаж пальчиков, логопедический массаж не идет, как только пытаюсь прикоснуться ко рту (чтобы показать, как сделать "ба" или "ма"), сжимает губы и замолкает. Повторяет за мной иногда притворный кашель (или если я притворно чихаю, притворно кашляет). Даем послушать лепечущих детей (

[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

), улыбается, но не повторяет. В собственной речевой продукции проскакивает "бу", "га", "кх", "тпру". Может ли быть, проблема с мышцами лица? когда плачет, рот скошен влево, однако с глотанием и полужидкой пищей проблем нет, жует банан и вареную морковь.
Импрессивную речь стали развивать, как указано в Вашем разделе, в принципе, сейчас получше, знает несколько игрушек, ищет их глазами, но не берет в руки. Оборачивается на свое имя. Когда говорю: "Где бабушка и дедушка?" - поворачивается и смотрит на компьютер (мы общаемся по скайпу). Не знаю, как научить выполнять команды (дай, брось), реагировать на "нельзя" (говорю редко).
Большое спасибо, что уделяте нам время!
С уважением,
Анастасия

[POLINA_S]

Из того, что должны по возрасту, мы не делаем следующее:

Переворачивается с живота на спину (тазовый пояс вращается относительно плечевого). 9,5 месяцев - на животе сейчас лежит не долго, сразу встает на четвереньки и передвигается на них.

Не поняла, чего не делает ребенок? есть четвереньки, садится, устойчиво сидит.

Хлопает в ладоши. 9 месяцев - очень нравится, когда хлопаю я, берет мои ладони своими, когда пытаюсь хлопать его ладонями, вырывается. Вообще, не дает ничего делать его руками.

Не нужно манипулировать руками ребенка. Он научиться делать по подражанию. Да и сейчас, как вы делали его руками. так и он, подражая вам, хлопает вашими. Вы разве не этому его учили?

Пытается воспроизвести "мелодию" услышанной речи. 7 месяцев - сейчас нет, вообще производит мало звуков...

В видео он говорил безостановочно. Есть и слоговые цепочки.

Произносит серии одинаковых слогов: "дядядя…", "бабаба…", "мамама…" (лепечет). 10 месяцев

Совершенно не понятно, что делает и что не делает ребенок. Не замирает, когда вы говорите "нельзя!". А вы пробовали? Как пробовали, как реагировал ребенок?

Не могу приучить садиться с четверенек на бок, сопротивляется.

Зачем вы это хотите сделать? Почему бы вам не дать ребенку самому двигаться. как он хочет?

Может ли быть, проблема с мышцами лица? когда плачет, рот скошен влево, однако с глотанием и полужидкой пищей проблем нет, жует банан и вареную морковь.

С этим, если вас волнует, вы можете обратиться к неврологу.
Понимание для этого возраста достаточное.

[golana]

Уважаемая Полина Львовна!
Спасибо за ответ! Приводите в чувство сумасшедшую мамашу...
Извините, видео не моего ребенка, это был пример того, что я даю ему слушать (в рекомендациях есть, что нужно записывать лепет других детей и давать слушать), зря я его вставила, извините, оно только вносит путаницу, но сейчас уже не могу удалить...
Мой сын согласные редко и изолированно, никаких цепочек нет.
"Нельзя" пробую говорить, часто реакции никакой. Однажды, как мне показалось, замер на мгновение.
Спасибо, что объяснили про ладушки, по описанию в таблице кажется, что обязательно должен хлопать сам.
Стала замечать за собой, что пытаюсь заставлять сына делать то, что "должен" (видимо, сказывается вечный страх, что будем отставать в развитии, который у меня с рождения сына, а также боязнь, что это будет моя вина), спасибо, что обратили на это мое внимание...
Главная тревога - нет лепета, будем работать и ждать.
Спасибо Вам еще раз!
С уважением,
Анастасия

[POLINA_S]

Ищите возможности очной консультации, поскольку я консультировать вас не буду. Я просматривала фильм несколько раз, чтобы понять возможности вашего ребенка, потратила время, каждая минута которого на счету.