Девочка 4 месяца не опирается на предплечья

[kalaso]

Спасибо за ответ, Полина Львовна!! Хочу поделится нашими успехами. Каждый день у нас какие-то улучшения. Ползаем по пластунски мы теперь уверенно и по всей комнате, сидеть может сама, недолго конечно, но все же уже улучшения))!! При этом опирается одной ручкой на свою ногу, вторй играет с игрушкой, периодически даже и второй рукой не опирается. Стала опять приподнимать попку, опора рук при этом на локтях. Вчера и сегодня получилось такое упражнение: стояла на четвереньках, моя нога под животом как опора. Достаточно долго получилось простоять. Нашла-таки чем ее заинтересовать, чтобы не ползла к игрушке, а просто стояла))) Сама на четвереньках стоит буквально секунду, и сразу плюх на живот и поползла, поползла на животе к желаемой цели.

[kalaso]

Полина Львовна, здравствуйте!! Нам, на данный момент, без пары дней 8 месяцев. Вот чему мы научились:
-продолжаем очень уверенно ползать по пластунски;
-сидит, если посадить, достаточно уверенно, берет игрушки сбоку, сверху и снизу, перед собой.
-начала сама вставать на четвереньки, но не стоит долго, встает-опускается, руки при этом выпрямлены.
Для перехода из позы сидя на четвереньки и наоборот, добавила такие упражнения:
- сидим на полу, мои ноги разведены, дочка спиной ко мне. Доча спокойно разворачивается в любую интересующую ее сторону и опирается на руки через мою ногу, внешняя нога согнута в колене, а внутренняя, которая ближе ко мне, остается под животиком, вытащить ее сама без помощи не может. После разворота, ноги вытянуты.
-я в том же положении, дочка лицом ко мне, опирается на мой живот, ноги согнуты в коленях. Я приподнимаюсь немного, чтобы дочка села на свои пятки, и возвращаюсь назад.
Полина Львовна подскажите, есть ли еще упражнения для перехода из сидя на четвереньки и обратно, или этих достаточно? Нужно ли нам заниматься опорой на ноги, или пока рановато? Занимаясь на мяче, я катаю ее до упора на ноги, держу при этом подмышки, уперлась ногами и обратно.

[POLINA_S]

Упражнений вполне достаточно. Опору на ноги с мяча можно уже делать при поддержке в области бедер.

[kalaso]

Полина Львовна, здравствуйте!!! Что-то мы никак не научимся садиться сами и уверенно стоять на четвереньках(((
На четвереньки, также как и раньше, встаем-опускаемся. Стоит в этой позе не долго. Ножки разьезжаются, как у лягушонка. Правда, на коленках научилась руку отрывать от пола.
Сидит очень неплохо. Может, потянувшись вперед за игрушкой, сложиться пополам и вернуться назад. Сбоку тоже самое, достаточно далеко берет игрушку и возвращается в исходное подожение. Когда сидит у меня между ног и перекидывается через мою ногу, если ее ногу, оставшуюся под животом, не поправлять, вернется в позу сидя. Если ногу вытащить, и получатся четвереньки, то уже не понимает как сесть обратно. Второе упражнение, когда с облегченных четверенек сажаешь на пяточки, не очень получается. Дочку шатает из стороны в сторону. Опрокидывается назад. Да и ножки расставлены очень широко, получается надо сесть не на пятки, а на пол.
Полина Львовна, посоветуйте, что нам делать дальше.

[POLINA_S]

Попробуйте просто подогнуть одну ногу и качнуться на нее. Попробуйте сами это проделать на себе.

[kalaso]

Полина Львовна, спешу поделиться огромной радостью!!! Сегодня дочка сама села с четверенек!!! Счастью нет предела))) А так же мы начали вставать к опоре. Если ее правильно посадить или положить, то встанет сама. А так требуется небольшая помощь. Ну мы над этим работаем)
Так же хотела сказать ОГРОМНОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СПАСИБО за весь Ваш труд. За то, что предоставляете такую нужную и полезную информацию о развитии ребенка, за Ваше терпение к нам, мамашкам)) Для меня было принципиально важно обойтись без массажей. Даже в голове не укладывалось, что ребенок будет орать при всех этих манипуляциях. А она у меня девушка с характером, даже врачей потрогать себя не подпускает. И мы, благодаря Вам, продвигаемся в нашем развитии!!! Да и не только мы. Спасибо!!!

[POLINA_S]

Сообщение от kalaso

Полина Львовна, спешу поделиться огромной радостью!!! Сегодня дочка сама села с четверенек!!! Счастью нет предела))) А так же мы начали вставать к опоре. Если ее правильно посадить или положить, то встанет сама. А так требуется небольшая помощь. Ну мы над этим работаем)
Так же хотела сказать ОГРОМНОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СПАСИБО за весь Ваш труд. За то, что предоставляете такую нужную и полезную информацию о развитии ребенка, за Ваше терпение к нам, мамашкам)) Для меня было принципиально важно обойтись без массажей. Даже в голове не укладывалось, что ребенок будет орать при всех этих манипуляциях. А она у меня девушка с характером, даже врачей потрогать себя не подпускает. И мы, благодаря Вам, продвигаемся в нашем развитии!!! Да и не только мы. Спасибо!!!

Рада за вас Спасибо, что написали.

[kalaso]

Полина Львовна, здравствуйте!!! Нам без 1 дня 9 мес, и мы умеем:
Садимся с четверенек
Встаем к опоре с четверенек, иногда из положения сидя
Немного ходит у опоры, пока очень неуверенно
Ползаем, все также, по пластунски. Когда садится, на четвереньках не задерживается
Подскажите пожалуйста, нужно ли нам учится садиться со спины через руку? Или позже сама научится? И что нам делать с ползаньем на четвереньках? Наше по пластунски приравнивается к нормальному ползанию или нет? Сейчас у дочки все направлено на вставание. Пытается вставать всегда, везде и обо все.
Спасибо)

[kalaso]

Полина Львовна, здравствуйте!! Пока ждали ответ, Вероника поползла на четвереньках так что вопрос отпадает, извините за нетерпение

[POLINA_S]

Вот и молодцы. Как хорошо уезжать в командировку. Приехала - а вы уже все сделали
Со спины через руку не нужно учить вставать. Сама научится по позже.

[kalaso]

Полина Львовна, здравствуйте!! Более менее разобрались с крупной моторикой, настала очередь мелкой) Порылась на форуме и не нашла ничего по этой теме.
Опишу наше развитие (нам 9 мес и неделя):
-есть пинцетный захват
-когда спрашиваешь, где знакомый предмет- поворачивается в его сторону, иногда показывает рукой
-ищет спрятанные на ее глазах игрушки, родителей, сама прячется за капюшон коляски
-отдает игрушку, если попросишь, но не в руку, а кидает
-выбирает из 2 знакомых предметов названный
-танцует под музыку
-делает ладушки, сороку, привет, показывает глазки
-лепет появился в 6 мес, потом пропал, неделю назад опять залепетала
-с игрушками играет так: стучит ими друг об друга, одной рукой держит второй изучает, крушит построенную мной пирамидку или башенку, вынимает стаканчики и кольца пирамидки, но не собирает их
Хотела спросить, чем таким маленьким деткам ее можно развивать? Честно говоря, побаиваюсь давать мелкие предметы. Сейчас такой возраст, все тянет в рот. Есть у нас несколько игрушек с мелкими деталями, играет с ними, но быстро надоедает.
И еще одна вещь беспокоит. Не кладет предметы в емкость. Использую и плоские, широкие, с низкими бортами, а так же с высокими бортами коробки. Но результат один: достать достанет и кидает рядом. Когда коробка пустая, перевернет ее, постучит и "идет" дальше своими делами заниматься.

[POLINA_S]

Есть темы "игры и игрушки". То, о чем вы спрашиваете - это детская деятельность, а не мелкая моторика

[kalaso]

Полина Львовна, я наверное не правильно сформулировала свое сообщение и вопрос. Я понимаю, что мелкая моторика - это работа пальцами рук, перебирание мелких предметов. Дочка еще тянет все в рот. Кусочки еды давать не получается, тк твердые, типа яблока, боюсь, а мягкие липнут и скользят по рукам. Как то натыкалась на Ваш совет сделать в коробке отверстия и продеть в них ленты. Это мы взяли на заметку) Думала может есть еще приспособления и хитрости)
А психо-эмоциональное развитие я описала для второго вопроса. У Полински с 6 мес есть игра, когда на поднос кладут ложку и вынимают ее. С 6 месяцев мы пытаемся играть в нее, но вынимать дочка вынимает предметы, а положить даже и не пытается- бросает рядом. Вот и беспокоюсь, что предметы не воспринимает как емкости.

[POLINA_S]

Полина Львовна, я наверное не правильно сформулировала свое сообщение и вопрос. Я понимаю, что мелкая моторика - это работа пальцами рук, перебирание мелких предметов. Дочка еще тянет все в рот. Кусочки еды давать не получается, тк твердые, типа яблока, боюсь, а мягкие липнут и скользят по рукам.

кусочки печенья, волокна мяса, рыбы, кусочки омлета, сыра, макоронки.

А психо-эмоциональное развитие я описала для второго вопроса. У Полински с 6 мес есть игра, когда на поднос кладут ложку и вынимают ее. С 6 месяцев мы пытаемся играть в нее, но вынимать дочка вынимает предметы, а положить даже и не пытается- бросает рядом. Вот и беспокоюсь, что предметы не воспринимает как емкости.[/quote]
Дети складывают предметы в емкость в возрасте года.