|
#16
26.10.2008, 15:55
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте Полина! прошел месяц и хочу поделиться нашими успехами.
вот что мы научились за месяц: увереннее наклоняемся за игрушкой на пол; из положения сидя становиться на коленки не надолго, ему нравитсся это и он постоянно это тренирует; из положения четверенек поднимает попу вверх, стоит треугольничком, даже может позаглядывать сквозь ноги; по ступенькам ходит поочередно кажной ногой, если держу за обе руки, если за одну, то может приставным шагом; может подняться на не высокий бардюр и спуститься с него, вырвать цветочек на клумбе, по просьбе принести что-либо выполняет сразу, показывает мишку косолапого, переваливаясь из стороны всторону, ручкой в лоб шишка, топ ножкой, воздушный поцелуй три дня назад освоили, наконец то слазить с кровати (учила день в день 2 месяца). Строид пирамидку из трех кубикой и сразу же ее ламает, больше нравиться ламать, чем строить, просит дай-дай, но больше ручкой, если напомню, а так просто-"э-э-э". Считает до трех -оди (один0, да (два) ти(три) при виде множества каштанов,карандашей или чего либо, но что бы много. больше ничего нового не добавилось, разве что говорил ляля, а теперь стало илля на деток. С чем это связано??? из звукоподражаний добавилось бах(упало), лошадка(и-о-о-о), поросенок(-гортанно кр-кр-), коровку(у-у-) ежик(дышит (громко), когда спать, то а-а-а, дати (братик). совсем мало говорит, если что-то лепечет то все на ды-де-ди-да и т.д., теперь на бабу и деда только дед говорим., на тетю и дядю, и даже папу-дядя. вот был случай,как мы спешили в сад за старшим братиком,едя на колясочке,и он увидел, что сидела бабулька на лавочке,и кричит-"баба", а зашли в госли к наше бабуле, так он на нее деда и смееться. это как называется-шутит, или забыл как выговаривать?!!! Данил еще знает желтый и красный цвет. вот и все пожайлуй что умеем. Ходим конечно по квартире летая уже. На улице тоже увереннее. прокоментируйте пожайлуста наши умения. на что нужно обратить внимание? как помочь научиться вставать без опоры? Спасибо. 
|
|
#17
27.10.2008, 23:57
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Речевое развитие для этого возраста очень хорошее. Слова в этом возрасте неустойчивы, появляются, меняются исчезают и появляются снова.
Как вставать без опоры? Цитата:
|
|
#19
03.02.2009, 23:19
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте ув. Полина. Нашему Данилке уже 1,8 год.
Особо разговаривать он просто не хочет, ленивый. Наш словарный запас: мамама-только по просьбе позвать маму. деда или дид-это дедушка баба, дядя-это папа и другие дяди посторонние нинь-Никита, дати-братик ляля, илля- ляля Отвечает на вопросы, конечно иногда противоречащие друг другу-да, Когда не соглашаеться машет головой, если настойчиво попрошу сказать нет-скажет. кака-мусор грязь, считает по-прежнему только до 3-х.-ди, да, ти. ам-ам-иногда. если спросишь, какие буквы знает, ответит:а,о,и,мы,ка,бы,вы. Несколько дней произносил свое имя очень четко-Даня, теперь не говорит. Звукоподражание: курочка, собачка, коровка более мение похожи к истинным, а все остальные животные -а-а-а-а, жалобным голосочком, как будто не ели неделю. Особенно повечерам, улаживая спать у него просыпаеться желание пообщаться, тогда сможет повторить слова, или попытаться их повторить. Очень любит слушатьсказки про курочку Рябу, рукавичку, колобка. Жесты: Пугает меня дядей(стукает в стену, говорит -дядя, пальчиком ну-ну-ну) показывает рукой, чего хочет показывает мишку, часики, какой большой выростит, какой маленький был, хороший какой(гладит себя поголовке),плохой(бьет себя по попке). Играет в зайку(показывает ушки, греет лапки,прыгает, держасьза руки) Любит танцевать, знает движение *лодочка* (движение в паре, держась за руки.широкорасставив руки, перекачиваясь с ного на ногу), затем крутимся.пирамидку складывает хорошо, кубики мах.-3 шт, больше не хочет. Любит стиральную машину и стирать, загружает машину одеждой, может включить и без нее. Еше получаеться выбраться по не очень высоким ступенькам по леснице без опоры, все время бегает, побпрыгивает, ни минуты покоя. Любит играть в догонялки и в прятки. Я его догоняю, а он меня ищет.Кувыркается самостоятельно на кровати вперед. Ручка наша правая-как вспомагательная, он нею держит игрушки, а левой ковыряет, она может удержать одежду, например, а дольку яблока не может, ведерко с водичкой также не может. Горшок наша проблема, может присесть на него и быстренько встать, спрошу-куда нужно писять Даничке?-покажет на горшок,спрошу а куда ты на писал?-покажет на лужу. И брата старшего присаживала на горшок, и сами садимся-никак. вот сегодня был наш первый зплыв в бассейне. Данил боялся, мы немножно окунулись, затем сели на лавочку, перекусили бутербробом, затем еще окунулись, даже сели в баркасик, но чего-то испугались, и снова вылезли. Ребенок понимает все, выполняет просьбы, принести, подать, найти,сделать, Оцените пожайлуста наше развитие? Какие наши ошибки? что нам нужно знать еще в нашем возрасте? Какой специалист оценивает интелект и в каком возрасте? Спасибо заранее.
|
|
#20
04.02.2009, 00:15
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. На мой взгляд, ребенок развит нормально. найдите сами через гугл или яндекс показатели развития детей раннего возраста - это поможет вам ориентироваться в развитии малыша. будут вопросы - разберем.
Что касается речи -нужно стимулировать появления глаголов. Прочитайте тему про развитие экспрессивной речи. Я ее дополнила, там есть рекомендации по занятиям.
|
Линейный вид
