Задержка речевого развития

[vanda23]

Полина, добрый вечер! Спасибо за добрые слова)
Я, конечно же, не против ссылки. Может быть, только стоит мою тему как-нибудь переименовать. Диме через месяц уже три)) И я не оставляю надежды время от времени обращаться к вам за мудрыми советами))

[mamulka]

здравствуйте! Ванда, я поняла, что вы из Краснодара, мы тоже, а вы не могли бы дать координаты логопеда вашего? Можно на мейл [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

[vanda23]

Полина, здравствуйте! Знаю, что хвастаться не хорошо, но не могу удержаться. У нас сегодня с Димой произошли два диалога.
1. Дима собирает свой игрушечный инструмент - отвертки, молотки и т.д. и говорит:
Мама Вая, я пошел на работу. Пока! (уходит в другую комнату)
- Где же ты работаешь?
- В газете (в газете работаю на самом деле я)
- И что ты там будешь делать?
-Газета порвалась, мне надо ее починить и потом почитать!

2. Говорю ему: Дима, у тебя скоро день рождения, совсем большой ты уже вырос.
- Большой. Надо на день рождения купить мне экскаватор.
Чуть думает и говорит полуутвердительно:
Дима был маленьким?
- Конечно, был.
- Дима сидел в яйце!
-...А где было яйцо (не нашлась что еще спросить))
- В магазине.
- А потом что произошло?
- Потом семечка получилась, а потом Дима. Сейчас Дима большой, надо купить экскаватор, каток и чупа-чупс...
----
Понимаю, что таких перлов будет еще очень много. Это первые))

[POLINA_S]

Я думаю, что через месяц-два он начнет рассуждать о течении жизни)

Ну что ж вы немного ошиблись Прошла всего неделя.
Вполне можно сказать, что к трем годам речевое развитие Димы соответствует норме.

[SkyLight]

Ванда, Вам памятник можно поставить - не у всех мам есть такое терпение, а главное желание заниматься со своим ребенком. Следите за прогрессом, а он у Вас не малый, это ооочень важно, т.к. то, что закладывается сейчас во многом скажется в будущем (школа, вуз). Существуют такие вещи, которые , если не дать ребенку сейчас, пока он податлив и все воспринимает, как "губка", в дальнейшем очень сложно будет преподнести в каком бы то ни было виде.
Помимо Вас эти достижения заметят и окружающие!!!
P.S. Поверьте педагогу. Сама борюсь с трагедией мама-учитель (дочь на 3 мес младше вашего сыночка, с аналогичными проблемами)
Сообщение оставлю, но просьба в чужих темах не писать. Если есть желание что-то обсудить, есть общие темы.
З.Ы. Задержка речевого развития никак не заслуживает "статуса трагедии" .
Убедительно прошу вас быть более сдержанными в определениях.

[vanda23]

Полина, здравствуйте! У нас все хорошо)) Говорим))
У меня вопрос не из той оперы. Дима через две недели идет в садик, как его лучше к этому подготовить. Я просмотрела кучу литературы на эту тему, в принципе. рекомендации одни и те же - постепенно. проигрывая, объясняя. аргументируя.
Сегодня Дима с бабушкой ходил в садик на пробу - на занятие с логопедом (бабушка в это время была на улице), потом логопед отвела его познакомиться с детками в будущую группу, где Дима начал плакать, вернее не плакать, а кукситься (это ужаснее всего: когда ребенок не ревет в голос, а плачет внутри себя).
Свое "поведение" бабушке он объяснил так: Думал, что бабушка Диму потеряла, только они отошли от садика, он тут же заявил, что вроде как хочет обратно, но не к детям. а к тете Насте (логопед)
Может быть, есть какой-нибудь универсальный совет?

[POLINA_S]

Может быть, есть какой-нибудь универсальный совет?

Конечно есть Не нужно считать, что когда ребенок куксится - он плачет внутри. Куксится - это когда плакать неохота, но показать, что ты не в восторге - надо
Причем надо в воспитательных целях, чтобы взрослые не разбаловались.
Все будет хорошо, особенно, если вы сами не будете так бояться!

[vanda23]

Полина, спасибо большое. Конечно, корень многих проблем - в моей мнительности. Но на этот раз я настроена решительно и намерения мои несгибаемы)))) Беру две недели отпуска и с 21 апреля мы идем-таки в садик!

[vanda23]

Полина, добрый вечер! У нас все хорошо, мы отметили третий день рождения - купили огроменный грузовик, записались в детскую библиотеку (чтобы с младых ногтей прививать культуру чтения)), Дима выучил массу четверостиший и несколько восьмистиший, бормочет их с утра до ночи))
Наверное, мой вопрос немного не в тему, но хочу его задать. Он связан с детским садиком. Я начала водить туда Диму, процесс происходит с очень большим скрипом.Пока я нахожусь в группе, он более-менее нормально играет с детьми. Когдая незаметно ухожу, а через некоторое (весьма непродолжительное время) Дима обнаруживает мое отсутствие, он начинает плакать, сначала кукситься беззвучно, потом всхлипывать, потом рыдать во весь голос. Самое дурацкое, что его никто не торопится утешать - воспитатель говорит моему уму непостижимые вещи: Не надо плакать, а то у меня голова заболит, не плачь, а то с тобой никто дружить не будет. Причем говорит, зная, что я (за дверью) все это слышу. Остается только предполагать, как она общается с детьми при полном отсутствии родителей. Знаю, что все, ну практически все плачут - но не могу себя убедить, что овчинка стоит выделки. Мы начинали ходить в садик полгода назад, бросили, так вот мальчик, который полгода назад рыдал, плачет и сейчас, но уже как то привычно, подвсхлипывая. Мне почему-то кажется, что все это смахивает на какой-то ненужный эксперимент. Если бы вопрос стоял для меня ребром: ходить, потому что другого выхода нет.... Но дело в том, что у Димы есть бабушка, которая готова с ним сидеть сколько угодно. И в садик я решила его отдать только для так называемой социализации и развития речи. Как всегда, когда появляется возможность выбора развития ситуации, начинаются у меня сомнения. Ну, а если учитывать, что характер у сына достаточно нерешительный, он стеснительный, а сейчас хрестоматийный кризис трех лет в Диминой интерпретации схож с поведением беременной женщины, которая капризничает по любому поводу) - хочу это, нет не хочу, нет давай, нет убери, и т.д., у меня есть очень большие сомнения по поводу целесообразности детского сада на данном этапе Диминой жизни. Последней жирной точкой в этих сомнениях становится рекомендация врача, данная прошлым летом, когда у Димы были проблемы с пищеводом - стараться, чтобы ребенок не напрягал горло и то, что ниже, т.е. чтобы не плакал.
Ну, конечно, я понимаю, что ребенок без коллектива и ребенок в коллективе - два разных человека. Но... По поводу всяких развивалок - пока не складывается, тем более у нас через месяц наступит удручающая жара до конца лета и возить ребенка куда-либо кроме как ранним утром или поздним вечером в транспорте не представляется возможным.
Хотела спросить вот что: если садик так трудно дается, то нужны ли такие жертвы?
Конечно, очень многие, практически все заявят: а как вы хотели, чтобы все сразу, на блюдечке с золотой каемочкой.
Чем больше я думаю на эту тему, тем больше мне кажется, что трехлетний человек вряд ли заслуживает настоятельного знакомства с суровой правдой жизни)) Ну, я вообще не люблю, когда дети плачут. По какому бы то ни было поводу.

[POLINA_S]

Ну, я вообще не люблю, когда дети плачут. По какому бы то ни было поводу.

Даже не знаю что и посоветовать. Дочку я отдала в сад в четыре года - была возможность сидеть с бабушкой. Она тихо плакала каждое утро - просто сердце разрывалось. Я очень боялась, что начнутся проблемы с речью ( с двух до четырех периодически были эпизоды заикания). Потом сменилась воспитательница и все наладилось. Сына в 3 года специально отдала к этой же воспитательнице. Он при расставании рыдал как в индийском фильме. Цеплялся за косяк двери, воспитательница его перехватывала, а я уходила (оставлять мальчика мне уже было не с кем. С года до трех с ним сидела няня и мы окончательно обнищали). Потом он привык и просто влюбился в воспитательницу. Дома все рассказывал, какая она чудесная, что у нее необыкновенные туфли - все пальцы вместе, а один идет рядом" - я это помню, потому что это наша домашняя история о силе любви. На самом деле у нее в тапочке была дырка, из которой выглядывал мизинец.
В общем, я к чему?
1.Детям нужно дать время привыкнуть
2. Нужно поискать хорошую воспитательницу,

[vanda23]

Полина, спасибо большое. Я услышала, вернее прочитала, то что хотела услышать. Именно от вас. ( не исключаю, что вы имели в виду совсем другое))
Я о хорошей воспитательнице)) Скорее всего, вернее все к тому идет, что Дима, наверное, пойдет в платный детский сад, где воспитательницы получают адекватную зарплату - отсюда и отношения к детям. Мне это тожу трудно достанется, но это будут трудности иного плана - материального. Решение мне уже почти далось, но очень большим "трудом" - дело не только в деньгах, мои друзья, мнением которых очень дорожу, считают подобный выход моей, скажем так, блажью - у меня ипотека, отсутствие мужа и ты.ды. Но Дима достался мне очень тяжело, я только сейчас, три года спустя, понимаю, что на самом деле он чудом выкарабкался - на данный момент без видимых последствий. Он растет очень трогательным ребенком, в том плане, что меня очень трогает - наблюдать, как из завязи выходит бутон, из которого распускаются лепестки... Очень трудно описать это словами - меня очень радует, волнует, забавляет его чувство непосредственности, его выражение эмоций. Я знаю, что рано или поздно придется непосредственность загонять в рамки системы. Мне кажется. что главное - сделать это безболезненно для ребенка. Можно, наверное, подумать, что я слишком дрожу над сыном, выполняю его любую прихоть - это не так. Есть "нет", "нельзя", "надо" в нашей каждодневной жизни, и Дима вполне нормально к этому относится.
Ну, конечно, в данной ситуации меня очень напрягает еще один момент - то, что все "забалтывания" перед садиком по сути являются предательством - ребенок не хочет туда идти, он хочет быть с мамой, он рассчитывает на маму - но я прекрасно понимаю, что в этом моменте я себя накручиваю))

[POLINA_S]

Доброе утро, вы прочитали то, что я имела ввиду.

[vanda23]

Полина,добрый вечер! У нас все хорошо))) Садик я решила отложить - до августа. Дима выучил свою первую песенку - про Винни Пуха, распевает ее с утра до вечера в манере рэпа.
Мы были на консультации у логопеда. У Димы нарушена слоговая структура, произношение, но с учетом поздней речи и анамнеза (количества наркозов) логопед не увидела в этом ничего страшного, дизартрии как таковой тоже не увидела, отметила, что язык в высунутом положении несколько напряжен, область рта бывает влажной. Пригласила прийти через полгода, сказала, что если мне нужен диагноз, то он звучит как "задержка темпов речевого развития", что если мы пойдем на комисиию (ни она, ни я не увидели повода для ее посещения), то Диме поставят ОНР, ЗРР, ММД ну и еще до кучи. В общем, я осталась довольна))
Дима не произносит "р", "л", коверкает все свистящие и шипящие, в некоторых словах переставляет слоги (но это не часто), например "виписед", а не велосипед. Я думаю, что правильность и корректировка произношения - вопрос времени, его еще много впереди))

[POLINA_S]

Добрый вечер. Это правильный логопед.
Р и Л можно вообще оставить до 4,5 -5 лет, а остальные постепенно ставить, если сами не появятся в ближайшие полгода.
Отдыхайте, я думаю за лето Дима подрастет, окрепнет и будет говорить еще лучше.

[vanda23]

Полина, я хотела еще поделить своими соображениями и посоветоваться.
Мы с Димой общаемся в реале с 5-7 трехлетними ровесниками постоянно, виртуально я общаюсь время от времени с большим количеством мам трехлеток. Детки все разные (кстати, девочки в 3 года, как правило, оказываются продвинутее))), проблемки или тенденции одни. Вот интересное наблюдение: когда в разгаре пресловутый кризис трех лет и ребенок на все про все заявляет маме "нет", "не буду", "не хочу", в тот же самый момент он готов запросто и долго общаться с неким персонажем - плюшевой игрушкой, машинкой, куклой, которые говорят (маминым голосом). Если я говорю Диме, что пора завтракать и гулять, он брыкается, если это же предожит мишка или щенок - идет на кухню или на улицу, как за милую душу. Такая же история и у других мамочек. Интересно, почему дети так поступают?
Еще я хотела спросит у вас, Полина, что вы думаете про обучение чтению? Когда и как?
Кстати, наш кризис трех лет успешно перерос в более интересную и легкую (для меня) фазу: "нет" постепенно сходит на нет, уступая место "я сам", "я уже большой". Кстати, к моей вящей радости Дима наконец-то начал проявлять допустимую агрессию - не отдавать безропотно свои игрушки в песочнице и даже забирать чужие. Раньше он вел себя тютя тютей, теперь перестал щелкать клювом - естественно, под моей корректировкой. Еще очень полюбил тех, кто младше и ниже - лезет к ним целоваться и обниматься, что есть мочи))