Ребенок 6 месяцев становится на носочки

[Milenka]

Хочу опять написать про своего малыша. Мы ездили на консультацию к неврологу и он поставил диагноз "синдром двигательных дисфункций, правосторонний гемисиндром". Она заметила, что правая нога и рука у него зажаты больше, чем левые. Насчет ноги я согласна, а вот руку я как-то не вижу. Наш местный невролог ничего такого не видела. Назначили массаж расслабляющий на правую сторону, ЛФК, парафин, электрофорез с эуфилином, уколы "Кортексин". Сейчас малышу 10 месяцев, он умеет ползать на четвереньках, вставать у опоры на носочки, ходить вдоль опоры тоже на носочках. Хочу узнать насколько оправдан такой диагноз и соответственно лечение. И большая ли нагрузка сразу парафин и электрофорез?

[Dr. W.N.]

В мире таких диагнозов и такого лечения не бывает. По такому описанию непонятно, болен ли вообще ребенок, подобные заключения имеют в картах многие здоровые люди.

[Milenka]

А как написать, чтобы было понятно?

[Dr. W.N.]

Найти врача, который это умеет. В Вашем случае вообще непонятно, нужен ли врач.

[Milenka]

Вся проблема, что там, где мы живем только один невролог. Вот послали нас в областной центр на консультацию, там и поставили такой диагноз. Не знаю, почему нет в мире таких диагнозов, но у нас написано именно так.

[Milenka]

Врач выписала направление на уколы. Что же нам делать?

[Milenka]

Здравствуйте! Я решила написать в своей старой теме, чтобы вы побольше узнали о ребенке.

Сыну моему сейчас 1 год и 5 месяцев. С года он сам пошел и на полной стопе. Сейчас иногда становится на носочки, но очень редко. Так что и ваши упражнения, и ЛФК, и массажи нам пошли на пользу. Уколы и таблетки мы не применяли благодаря вашему форуму. Еще раз СПАСИБО!

Теперь у нас другая проблема. Во-первых, неусидчивость и излишняя эмоциональность. Ребенок ни минуты не сидит на месте, с игрушками практически не играет. Может пару минут покатать машинки. Все остальное время он бегает,стремится залезть туда, куда ему нельзя, например, на стол или в розетку. Когда ему что-то не разрешают, он начинает громко плакать. Успокаиваю, когда чем-то отвлекаю.

Малыш очень эмоциональный. Смех у него запросто может перейти в слезы и наоборот. Например, он увидел котенка, закричал от радости, котенок убежал и сразу слезы. Очень дружелюбный мальчик, радуется всем детям и бурно выражает восторг. НО, если соседский мальчик отберет игрушку, то сразу плач. Сам назад забрать игрушку не может.

И вот третья проблема вытекает из этих двух - очень мало произносит слов, около 10. Мама, баба, ба (если это считается, то это мяч или упал), бу (машина, коляска), яя(ляля), ням-ням, кака, гага (птичка). Еще на все, что дует, например, фен или спрей, говорит сссь. В силу его неусидчивости я не могу заниматься с ним развитием речи. Забыла написать, рисовать он не любит, пластилин пытается съесть, книжки сразу бросает. Если только про машинки, то может минутку и посмотреть, т.к. машинки он обожает.

И вот наши вопросы:
1) Как можно немного хотя бы заинтересовать ребенка играми?

2) Можно ли как-то сгладить повышенную эмоциональность?

3) И как же нам развивать речь, ведь для его возраста такой словарный запас маловат?

[POLINA_S]

1) Как можно немного хотя бы заинтересовать ребенка играми?

Не поняла - он и так играет. Похоже вы хотите заставить вместо игр интересоваться занятиями.

2) Можно ли как-то сгладить повышенную эмоциональность?

Я не знаю, как активного эмоционального мальчика сделать пассивным и и не эмоциональным. Я не знаю, как в этом возрасте заставить сидеть его за столом.

3) И как же нам развивать речь, ведь для его возраста такой словарный запас маловат?

Как развивать речь написано в теме про экспрессивную речь

[Milenka]

Я хочу не заставить его сидеть за столом, а просто хотя бы слушать меня.

А про экспрессивную речь я читала, не получается ничего опять же из-за его нежелания слушать!

[POLINA_S]

Заставить слушать нельзя. Вот вы, например, меня не слышите. Слушают только, когда интересно.

[Milenka]

Вот я и спрашиваю, чем можно заинтересовать такого непоседу, если ему интересно только то, что нельзя?

[POLINA_S]

Что интересно ребенку должна знать мама, которая видит ребенка, а не дефектолог, который видит экран компьютера.

[Milenka]

Я знаю, что ему интересно: это все то, что нельзя, машины на улице и недолго новая игрушечная машинка. Вот я и прошу совета, как то, что он любит связать с развитием речи?