Три вопроса

[LingvaPsy]

3. Возможности и ограничения.
Я могу принимать решения самостоятельно, основываясь на собственной логике и интуиции. Это сложно, трудно оценить все факторы и риски, но это возможно. Я смогла принять свое решение о том, что мне делать с метафорой Янди. Как оказалось, это решение совпадает с рекомендацией Радмилы. Но путь принятия решения, мотивы мои и аргументы были иными.

2. Чувства.
Это (принятие решения) придает мне уверенности в себе, в своих силах, в способности делать выбор - чего мне так не хватает обычно. Я постараюсь запомнить этот опыт и при необходимости "подкреплять" им себя.
В первый день испытывала сильную неловкость, когда казалось, что я одна не написала все отклики и группа задерживается из-за меня. Потом увидела, что другие девочки тоже дописывают отклики - и почувствовала облегчение.
Расслабление от размеренности работы, удовлетворение от того, что намеченные задачи выполнены. Не было этой бешеной гонки, когда не успеваешь обновлять страницы, чтобы услышать всех, не говоря уж об ответах.
Девочки, кому темпа не хватило. Как я себе представляю, очная встреча заняла бы у нас часа два. Наши двое суток - это компенсация дистанционной работы. Мне кажется, для двух часов мы вполне полноценно потрудились. Мне так было комфортно.

1. О себе и о других.
Я испытала удивление, читая некоторые отклики на метафоры других участниц. Удивилась новым граням, не увиденным мной чувствам, удивилась глубине взгляда. И немного разочаровалась в себе - потому что не заметила чего-то, не прочувствовала.
Я хотела бы отметить "отклик на отклики" Анастасии: он показался мне близким по принципу анализа чувств (Настя ищет свои глубинные проблемы в откликах, которые не хочется видеть и размышляет над неожиданными откликами).
И еще на следующий после сессии день я увидела образ Бри Ван де Камп среди своих близких. В моей маме. Периодически задумываюсь, хочу ли я вникнуть в ее стремление к тотальному контролю (не жесткому, но очень навязчивому) и понять, что за ним стоит.
Добавились черты в образах ведущих. Людмила мне кажется ближе, мягче, душевнее, она - утешитель и "поддерживатель" (не придумывается нормальное слово). Радмила - жестче, прямее, этакий "вскрыватель нарывов". Радмила боль обнажает, Людмила - смягчает (не заглушает, но помогает принять и справиться что ли). Идеальная пара. Спасибо вам, Людмила и Радмила, за то, что вы разные. Вы мне обе нужны. (Тут я вдруг задумалась: интересно, это случайно так получилось или ведущие осознанно подходили к взаимному выбору в озвученном аспекте; и постоянный ли это для каждой из вас стиль работы или он специально выбран таким для нашей группы)

Елена.

[LingvaPsy]

Добавлю. У меня есть еще одно чувство от прошлой сессии, но я не могу решиться о нем говорить - оно мне неприятно, я сама себе неприятна в нем.

[Jandi]

Лена, если твое неприятное чувство как-то связано с ситуацией вокруг моей метафоры, поделись пожалуйста. Мне это важно.
Я в конце прошлой сессии торопилась писать ответы на три вопроса, уже после закрытия поняла, что забыла отобразить в ответах свою реакцию на ситуацию с метафорой. У меня сначала была растерянность от твоего сообщения, если говорить как об игрушках, то было чувство, что я свою игрушку некрепко держу, и если будет настойчивая просьба, то как будто даже отдам ее тебе. Я бы растеряна и расстроена, что тебе захотелось именно мою игрушку, а не кого-то другого. Мне не понравилась твоя настойчивость, я восприняла ее как "invasion"...как это? вторжение что ли...
Прислушавшись к себе, я поняла, что игрушку отдавать не хочется.
Я не совсем поняла, какие ты чувства испытала в связи с тем, что я не захотела делиться и что Радмила посоветовала "свое не отдавать, чужое не брать"?


Янди

[Dambo]

Здравствуйте)

1. что узнали о себе и о других людях?

Почему то мне не интересны отклики на метафоры других участников. Т.е. на свою метафору читать интересно, а вот на метафоры других пробовала начать читать отклики – почему-то не зацепило. Дальше продолжать не стала. (Простите, если кого мои слова обидели)

2. с какими чувствами завершаете встречу и в связи с чем?

Грустно и хочется реветь.

3. какие увидели свои человеческие возможности и ограничения

Когда близким плохо, не могу сосредоточиться на других делах. Вот и в этой сессии почти не участвовала, сделала самое необходимое – написала оставшиеся отклики, чтобы не «тормозить» других участников.

Дамбо

[RadmilaPon]

Дамбо, в связи с чем грустно и хочется реветь ?

[LingvaPsy]

Янди, связано. Я почти уже дозрела, скоро напишу, не теряй.

[Dambo]

Сообщение от RadmilaPon

Дамбо, в связи с чем грустно и хочется реветь ?

По поводу моего общего впечатления на отклики (не хочу на работу) у-у-у-у

[NataliaSmile]

1: Что узнали о себе и о других.

Бегу впереди паровоза.Еще и прикрикиваю.Остальные не успевают.А я всё бегу и бегу.

2:с какими чувствами завершаете сессию и в связи с чем.

Злость,досада,обида и разочарование,опустошенность,боль. В связи со сложившейся ситуацией.

3:Возможности и ограничения

Могу высказать свое свое недовольство,даже если отклик будет не одобрен социумом. Ограничение :слишком серьезно воспринимаю работу в группе.Прямо как в реальности.

За сим позвольте откланяться.

Натальч

[Aryn]

что узнали о себе и других людях?

Трусиха или леньтяйка, а может и одно и другое. Продолжаю "громко молчать". О других: умеют же люди говорить )). Закрадалась мысль, что Янди - третья ведущая.

С какими чувствами завершаете встречу и в связи с чем?

Есть раздражение от разговора про паузу в работе группы.

в чем увидели свои человеческие возможности и ограничения?

Возможность задуматься над своими чувствами, научиться их передавать словами, обсудить с коллегами по группе. Мешает ощущение, что не могу или не успеваю вклиниться в разговор. То, мои мысли становятся не актуальны, то - совпадают с мнением других и о них уже сказано.

[Flarina]

И я снова прощаюсь. В эту сессию была очень мало, очень жаль. Всегда очень жду понедельника/вторника и среды, но они так быстро проходят...

что узнали о себе и о других людях?
Не могу сосредоточиться на себе, когда ребенок не спит.
Мы все живые! И имеем полное право на любое чувство.

с какими чувствами завершаете встречу и в связи с чем?
Чувство усталости, сегодня трудный в моральном плане день. Я считала, что я выспалась, оказалось переспала. У нас выключили без предупреждения воду... И я не могу никак собраться. И все еще ноет шея...

какие увидели свои человеческие возможности и ограничения?
Как мне кажется, я могу наладить и улучшить отношения с мужем. ограничения, не всегда успеваю заниматься с ребенком, но мы много гуляем. И я думаю, что я ему не додаю...

Арина

[SmilingFace]

что узнали о себе и о других людях?
увидела в участницах группы отголоски своих страхов (немного в других проявлениях)

с какими чувствами завершаете встречу и в связи с чем?
с чувством удовлетворения, я рада, что немного стала ближе к участницам и сама подпустила..

какие увидели свои человеческие возможности и ограничения?
я перешла на "ты" неожиданно для себя, после того, как отправила сообщения поняла, я так полагаю это мои возможности - полагаю это звучит немного дико

[Anita79]

1. что узнали о себе и о других людях?
О себе:
что достаточно терпелива и спокойна в паузе;
что боль частично причиняю сама себе, высвечивая прожектором своего внимания негатив и не замечая положительное. И такое видение самой себя несу окружающим, где-то в глубине души надеясь, что они меня переубедят и скажут, что я хорошая)
О других:
что пауза бывает тяжела;
что не всегда внешнее выражение эмоции совпадает с переживаемой эмоцией.

2. с какими чувствами завершаете встречу и в связи с чем?
Удовлетворения - много открыла для себя.

3. какие увидели свои человеческие возможности и ограничения?
Возможности - продолжать узнавать себя и окружающих.
Ограничения - не получается помогать.

Анна

[HealthyLiver]

что узнали о себе и о других людях?
Я неожиданно увидела, что не совсем понимаю значение слова "вести" по отношению к взрослым. Что значит взрослый ведет взрослого. Если маленький ребенок отстает от взрослого и других детей, то взрослый подходит, берет его за руку и ведет за всеми. А тут мы все взрослые. Радмила и Людмила не могут подойти к отстающим, взять их за руку, посадить за компьютер и начать печатать их руками. Тут должно быть какое-то другое взаимодействие. Причем создания правил для этого не хватает, потому что жизнь шире и непредсказуемей.

Подумала, какая Лена смелая, что сама тему создала. Наверное даже ведущие не знают как на это реагировать.

с какими чувствами завершаете встречу и в связи с чем?
С надеждой, может сейчас задание появится?! А Ирина и Елена успеют с откликом в следующую сессию.

какие увидели свои человеческие возможности и ограничения?
Я смотрю как девочки флудят, но по старой привычки держусь на расстоянии, наблюдаю. Думаю, я из-за этого что-то теряю, какие-то возможности. Наверное надо перестать трусить и использовать пространство по максимуму.

[Oopaa729]

1. О себе и других
Ситуация, которая не стоит выеденного яйца, выбила меня из себя. На пустом месте!
Мне приятно, что меня поддерживают. Вспомнила рассказ, о том, что китенка, кажется, поддерживают в воде другие киты, пока он не может вдохнуть воздуха. Сегодня была китенком.

2. Чувства
Мне хотелось объясниться со всеми, чтобы на неделю не подвисало это состояние. Даже на эти вопросы спешу ответить до конца сессии. Прочитала еще раз из-за чего все разгорелось и удивилась. Видимо, я просто эмоционально нестабильная воспринимаю все очень по-своему. Может быть еще эти мисочки меня не отпускают.

3. Возможности и ограничения
Я не могу прямо попросить о помощи. Долго думала, как сформулировать вопрос о своих слезах, но так и не придумала.

Тут же с другой стороны, я в эти же дни выиграла переговоры и была там более жесткая сём обычно. Видимо, слезы тут забрали часть обычной мягкости там.

[12angrymen]

1. что узнали о себе и о других людях?
О других.
Оценила смелость Елены, в связи с открытием новой темы. Увидела в этом даже элемент бесцеремонности какой-то. Лена, не обижайся, пожалуйста, это я от зависти наверно, ибо это "поступок моей мечты" в какой-то мере)
О себе.
Отметила, что я начинаю перенимать манеру общения у ведущих. Прям обезьяной себя ощущаю) Стала задавать себе вопросы, подобно тем что Радмила с Людмилой задают. И не только себе, но и окружающим.

2. с какими чувствами завершаете встречу и в связи с чем? Ничего нового - опять неприятие, усиливающееся к концу встречи. Ощущаю ущербность. Связываю это все с усталостью. Еще я растеряна по поводу "флудилки". Как то тягостно мне осознавать, что есть еще одна тема.

3. какие увидели свои человеческие возможности и ограничения?
Скованность ограничивает меня в общении с другими участницами. Не смотря на паузу, мне не просто успеть за мыслями Янди, например)

ирина